1 . “种群存活力”分析可用于研究一些濒危物种在一段时间内的灭绝概率或种群数量的变化趋势。这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题。
(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的_______ 特征。
(2)在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据。
若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围在_______ 只之间。
(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,下图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)之间的关系。
由图可知,随着限制压的增大,种群灭绝的可能性会_______ (填“增大”“减小”或“不变”),维持种群存活所需的最小规模会_______ (填“增大”“减小”或“不变”)。若以种群的灭绝概率5%为可维持存活的标准,则当限制压为0.02时,“最小存活种群”的规模为_______ 只。
(4)基于上述研究结果,请你提出2条针对秦岭大熊猫的保护建议:_______ 。
(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的
(2)在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据。
初始种群密度/只 | 10 | 20 | 25 | 28 | 30 | 40 | 50 | 70 |
种群在200年内的灭绝概率/% | 41.2 | 13.2 | 7.6 | 6.5 | 4.1 | 1.0 | 0.2 | 0 |
若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围在
(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,下图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)之间的关系。
由图可知,随着限制压的增大,种群灭绝的可能性会
(4)基于上述研究结果,请你提出2条针对秦岭大熊猫的保护建议:
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2023-03-02更新
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262次组卷
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11卷引用:黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高二上学期期中生物(理)试题
黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高二上学期期中生物(理)试题【全国市级联考】东北三省四城市2018届联考暨沈阳市高三质量监测(二)理综生物试题(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题12 种群和群落东北三省四城市2018年联考暨沈阳市高三质量监测(二)理科综合生物试题人教版必修3专题六 生物与环境(1)第3节 影响种群数量变化的因素(把关题)(已下线)练习13 种群的数量特征 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版2019)第3节 生态系统及其稳定性(已下线)第三节 影响种群数量变化的因素安徽省阜阳市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省武汉市十一中2022—2023学年高二3月月考生物试题
13-14高三·吉林长春·单元测试
名校
2 . 下图表示某种鼠迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间的变化。经调查,第5年时该种群的数量为500只。下列有关叙述正确的是( )
A.该种鼠种群数量始终呈“J”形增长 |
B.可用标记重捕法准确计算其种群密度 |
C.第5年后,使该种鼠数量减少的因素有天敌、资源和空间等 |
D.理论上该种鼠在新环境中的环境容纳量约为1000只 |
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2020-12-29更新
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279次组卷
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7卷引用:2014届吉林长春高三第四次调研测试理综生物卷
(已下线)2014届吉林长春高三第四次调研测试理综生物卷(已下线)第20天 种群数量的变化——《每日一题·2018快乐暑假》高二生物人教版必修3第2节 种群数量的变化第2节 种群数量的变化(解透教材)福建省宁德市福鼎市六中2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省鹤岗市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2022-2023学年高二下学期2月月考生物试题
3 . 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:①由某种原因导致该植物中只有约75%的种子能够发育成成熟植株;②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为( )
A.400a×0.75m | B.0.75a×400m | C.a×300m | D.300am |
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2020-12-21更新
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195次组卷
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5卷引用:第2节 种群数量的变化(把关题)
名校
4 . 根据某农田中引入鸭子后,鸭子与蝗虫种群数量的变化关系,某生物兴趣小组构建如图所示模型。下列有关叙述正确的是( )
A.a~b段,蝗虫种群的年龄结构为增长型,鸭子种群的年龄结构为衰退型 |
B.由图可知,引入鸭子后,该农田中蝗虫种群的K值为N3 |
C.鸭子种群数量在a→b→c的变化过程中,其增长率大于0 |
D.蝗虫种群数量在b→c→d的变化是由其死亡率升高导致的 |
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2020-12-14更新
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2260次组卷
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4卷引用:专题强化练1 种群数变化的分析(5+3)
名校
5 . (1)目前,新冠病毒在全世界有爆发趋势,新冠病毒与人类的关系是________________ ,如果新冠病毒变异导致致病性、致死率下降,那么,它可能成为在人类体内长期存在的病毒,在与人类_____________ 的过程中,与人类共同进化。
(2)“绿水青山就是金山银山”,由于环境的改善,在东北林区,野生东北虎被发现。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段,分别求出每个年龄阶段的存活率,再按年龄百分比画成关系曲线,便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如右图中甲、乙、丙代表三种不同动物的种群,图中比较符合东北虎的是__________ 。林区环境越来越好,但野生东北虎数量不能无限增长的原因是______________________________ 。
(3)由于政府部门的重视和改造,某城市内流河及河两岸环境得到极大的改善,河内种植了芦苇、荷花等植物,放养了观赏鱼类,河两岸种植了柳树等树木,吸引许多小动物在两岸安家,该改造项目通过增加____________ ,提高了该生态系统的_______________________ ,从而使该生态______________________ 系统功能极大提高。
(2)“绿水青山就是金山银山”,由于环境的改善,在东北林区,野生东北虎被发现。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段,分别求出每个年龄阶段的存活率,再按年龄百分比画成关系曲线,便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如右图中甲、乙、丙代表三种不同动物的种群,图中比较符合东北虎的是
(3)由于政府部门的重视和改造,某城市内流河及河两岸环境得到极大的改善,河内种植了芦苇、荷花等植物,放养了观赏鱼类,河两岸种植了柳树等树木,吸引许多小动物在两岸安家,该改造项目通过增加
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2020-05-29更新
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309次组卷
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2卷引用:2020届黑龙江省哈尔滨市六中高三第一次模拟理综生物试题
名校
6 . 图1、图2为种群数量变化的相关曲线,下列叙述正确的是
A.若食物充足,则种群数量增长曲线一定为图1中的曲线I |
B.若图1中的曲线II变为曲线III,说明种群的生存环境变得恶劣 |
C.图2中A、B、C、D四点的种群年龄组成为增长型的只有A、B点 |
D.图2中D点时,种群数量不再随着环境的变化而变化 |
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2019-08-12更新
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2083次组卷
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14卷引用:黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题
黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题2019年河南省非凡吉创联盟高三上学期7月月考生物试题河北省沧州市普通高中2019-2020学年高三(12月)教学质量监测生物试题第2节 种群数量的变化(5+3)阶段复习 第1章过关检测试卷(教材全解)山东省青岛市十六中2020-2021学年高二上学期第5学段模块检测生物试题河北省唐山市丰润区王官营中学2021-2022学年高二12月月考生物试题福建省南平市邵武市七中2021-2022学年高二上学期期中生物试题内蒙古自治区阿拉善盟一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题2022届天津市红桥区高三一模生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(四) 【生物】重庆市八中学2022-2023 学年高二上学期第二次月考生物试题吉林省长春市八中2022-2023学年高二11月期中生物试题甘肃省张掖市某重点校2023-2024学年高二9月月考生物试题
名校
7 . 下列有关种群“S”型增长曲线的叙述,正确的是
A.种群数量达到K值后,种群数量保持不变 |
B.种群数量大于K/2后出生率小于死亡率,种群增长速率减小 |
C.培养瓶中的细菌种群数量达到K值之前,密度就对其增长有了制约作用 |
D.鱼类养殖过程中,在种群数量接近K/2时进行捕捞有利于鱼类资源的可持续增产 |
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2019-05-26更新
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977次组卷
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9卷引用:黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高二上学期期中生物(理)试题
黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高二上学期期中生物(理)试题黑龙江省佳木斯市一中2019-2020学年高三上学期第五次调研考试生物试题江西省南昌市八一中学2019届高三下学期三模考试理科综合生物试题四川省泸县第五中学2019届高三高考适应性考试理综生物试题江西省宜春市奉新县一中2019-2020学年高三上学期月考生物试题(已下线)专题14 种群与群落——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》(已下线)专题12 种群和群落-备战2021年高考生物二轮复习题型专练河北省石家庄市正定中学2020-2021学年高三第三次半月考生物试题河南省信阳市潢川高级中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题
8 . 右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是( )
A.在K/2时控制有害动物最有效 |
B.图示规律可作为控制人口增长的依据 |
C.该图可用于实践中估算种群最大净补冲量 |
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
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2019-01-30更新
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1446次组卷
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32卷引用:【全国省级联考】黑龙江省2019届高三高考模拟精编大考卷(一)生物试题
【全国省级联考】黑龙江省2019届高三高考模拟精编大考卷(一)生物试题2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合(生物部分)(已下线)2010~2011学年广东省廉江中学高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2011届广东省执信中学高三2月月考理综化学部分(已下线)2010-2011学年福建省福州八中高一下学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年福建省南安一中高二上学期期末考试理科生物试卷(已下线)2012-2013学年江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷2014-2015学年广东佛山第一中学高一第二次段考生物试卷2015-2016学年吉林省长春市第11中高二上期中生物试卷2015-2016学年山东省临沂市临沭一中高三上第五次调研生物试卷2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷2017届河北省定州中学高三上学期开学考试生物试卷2016-2017学年吉林长春十一高中等校高二上期中考生物卷江西省南昌三中2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题河北省承德市第一中学2017-2018学年高二第二次月考生物试题广东省广东实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题(已下线)第19天 种群的特征——《每日一题·2018快乐暑假》高二生物人教版必修3【全国百强校】安徽省黄山市屯溪第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】江西省宜春市上高二中2018-2019学年高二下学期第二次月考生物试题北京市二十二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)第04章 种群和群落(B卷)-2020-2021学年高二生物同步单元AB卷(人教版必修3)课时分层训练(第一分册) 易错强化练(一)种群及其动态江苏省宿迁市泗洪中学2018-2019学年高二期末上学期期末生物试题福建省莆田市十五中2018-2019学年高二下学期期中生物试题山西省实验中学2020-2021学年高二上学期第四次周考生物试题(已下线)考向17 种群和群落-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题甘肃省张掖市二中2021-2022学年高三10月月考生物试题安徽省安庆市怀宁中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二11月月考生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二下学期入学考试生物试题河北省保定市唐县一中2022-2023学年高三11月期中生物试题
9 . 下列对种群数量变化曲线的解读,合理的是
A.图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律,图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率 |
B.鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行,能获得最大日捕捞量 |
C.若图1为酵母菌种群数量增长曲线,则Ⅰ为培养早期,Ⅱ的cd段酒精大量积累 |
D.图3曲线的i点,种内斗争最激烈 |
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2018-07-15更新
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4150次组卷
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21卷引用:【全国省级联考】黑龙江省2018届高三高考模拟精编大考卷(七)生物试题
【全国省级联考】黑龙江省2018届高三高考模拟精编大考卷(七)生物试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期12月月考生物试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题内蒙古自治区第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题安徽省淮北市第一中学2019届高二下学期第二次月考生物试题安徽省巢湖市一中2018-2019学年高二下学期第三次月考生物试题江西省景德镇一中2020-2021学年高三8月月考生物试题第2节 种群数量的变化 第3节 影响种群数量变化的因素(教材全解)吉林省四平市实验中学2020-2021学年高二12月月考生物试题重庆市万州二中2018-2019学年高二下学期期中生物试题新疆博尔塔拉蒙古自治州第五师高级中学2018-2019学年高二上学期期中生物试题河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第二次综合测试生物试题河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第八次综合测试生物试题江西省南昌市十中2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)1.3影响种群数量变化的因素(拓展版)陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学2022—2023学年高二上学期期中生物试题重庆市璧山来凤中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题重庆市南坪中学校2022-2023学年高二下学期期中生物试题重庆市南坪中学校2022-2023学年高二下学期期中生物试题福建省晋江市平山学校,泉州中远学校,晋江市内坑中学,晋江市磁灶中学,永春第二中学2022-2023学年高二下学期期末联考生物试题河南省南阳六校2022-2023学年高二上学期第二次联考生物试题
名校
10 . 下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是
A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 |
B.持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少 |
C.保持捕捞强度1,同时用大网目捕鱼,更有利于保持鱼群的持续发展 |
D.保持捕捞强度2,同时用中网目捕鱼,能使鱼群的年龄组成更接近稳定型 |
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2017-06-30更新
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1378次组卷
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25卷引用:黑龙江省双鸭山市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题
黑龙江省双鸭山市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)2013届北京市顺义区高三第二次统练理综生物试卷2015年天津市高考五月冲刺模拟卷生物试卷2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测九生物与环境2018《单元滚动检测卷》高考生物(苏教版,全国通用)精练检测九生物与环境湖北省部分重点中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题湖北省沙市中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题(已下线)小题狂刷11 种群数量的变化高二人教必修3(已下线)2019年11月3日 《每日一题》必修3——每周一测(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物007安徽省合肥市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题(理)(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题19 种群与群落-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)第1章 种群及其动态 第3节 影响种群数量变化的因素第3节 影响种群数量变化的因素黑龙江省哈尔滨师范大学附中2021-2022学年高二上学期期末生物试题黑龙江省鹤岗市一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省勃利县高级中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题2021届江西省九江市高三模拟考试(一)生物试题四川省泸州市泸县四中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题河北省石家庄市藁城区一中2021-2022学年高二12月月考生物试题辽宁省部分中学2021-2022学年高三上学期期末生物试题2022届新高考生物精创预测卷 重庆专版重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高三9月月度质量检测生物试题河北省邢台市一中2022-2023学年高二1月期末生物试题河北省保定市部分高中2023-2024学年高二10月月考生物试题