种群数量增长曲线练习题及答案-高中生物课后作业-较易-组卷网

23-24高三下·广西·开学考试

单选题-单选 | 较易(0.85) |

种群的概念及特征种群数量增长曲线植物的生长型和群落结构能量流动的特点以及研究能量流动的意义

名校

解题方法

种群的数量特征及相互关系分析水平结构和垂直结构的辨析

1 . 孟子《寡人之于国也》中提出“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”(数罟即细密的渔网)体现古人在生态保护和渔业捕捞上面的认识。下列相关说法错误的是（）

A．人为捕捞鱼鳖可调整能量流动关系，使能量更多地流向人类

B．不使用“数罟”捕鱼，目的是保证鱼鳖种群的年龄结构为增长型

C．捕捞后鱼鳖的种群数量应维持在K/2，有利于鱼鳖种群数量的快速恢复

D．不同年龄段的某种鱼位于不同水层，体现了群落的垂直结构

2024-03-26更新 | 221次组卷 | 4卷引用：选择性必修二 3.2生态系统的能量流动·课后作业(巩固)

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23-24高三下·江西九江·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

种群数量增长曲线影响种群数量变化的因素能量流动的相关计算生态系统中信息的种类、作用及传递过程

解题方法

影响种群数量变化因素的综合分析能量流动、物质循环和信息传递综合

2 . “鸟中大熊猫”青头潜鸭是一种迁徙性的濒危鸟类，青头潜鸭和绿头鸭的食性基本相同。下列说法错误的是（）

A．若青头潜鸭生活环境遭到破坏，环境容纳量降低，其遗传多样性将会下降

B．若一只鹰捕食了一只背头潜鸭，则该鹰就获得了这只潜鸭能量的10%~20%

C．日照长短会影响青头潜鸭种群的繁殖活动，日照长短属于非密度制约因素

D．为吸引异性，青头潜鸭会跳“独特舞步”，说明行为信息能促进种群的繁衍

2024-03-26更新 | 145次组卷 | 3卷引用：选择性必修二 3.4生态系统的信息传递·课后作业(巩固)

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23-24高二下·陕西咸阳·开学考试

单选题-单选 | 较易(0.85) |

种群数量增长曲线影响种群数量变化的因素探究培养液中酵母菌种群数量的变化

名校

解题方法

“J”形曲线和“S”形曲线的比较及应用分析培养液中微生物种群数量变化的研究

3 . 不同培养条件下酵母菌种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述错误的是（）

A．随着培养时间的延长，曲线Y可能因pH变化、营养物质减少等因素而下降

B．曲线Y可表示一定容积培养液中酵母菌增长情况，AD段的增长速率均大于0

C．曲线X代表的增长是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等理想条件下的结果

D．图中的阴影部分可表示在生存斗争中被淘汰的酵母菌

2024-03-25更新 | 182次组卷 | 4卷引用：选择性必修二 1.3影响种群数量变化的因素·课后作业(巩固)

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23-24高二上·河南许昌·期末

单选题-单选 | 较易(0.85) |

种群的概念及特征种群数量增长曲线

名校

解题方法

种群的数量特征及相互关系分析 “J”形曲线和“S”形曲线的比较及应用分析

4 . 科学家对某种群的数量进行了13-年的连续研究，结果如图所示(λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)。下列分析正确的是（）

A．前4年间，该种群数量相对稳定，年龄结构为稳定型

B．第4年到第5年间，该种群数量不断下降

C．第6年到第9年间，该种群数量达到K值并保持相对稳定

D．从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

2024-03-19更新 | 192次组卷 | 3卷引用：选择性必修二 1.2种群数量的变化·课后作业(巩固)

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23-24高二下·河南·开学考试

非选择题-解答题 | 较易(0.85) |

种群的概念及特征种群密度的调查方法及应用种群数量增长曲线影响种群数量变化的因素

解题方法

种群的数量特征及相互关系分析种群密度调查方法的分析与选择

5 . 种群密度是种群最重要的数量特征，调查种群密度是科研工作者的常见工作内容。某小组用标记重捕法对一片面积为 3 hm² 的草原上的藏羚羊进行了调查。回答下列问题：
(1)该小组在调查时，第一次捕获了 a只藏羚羊，全部标记后放回，一段时间后再次捕获了b只藏羚羊，其中有c 只藏羚羊带有标记，由此可以估算该草原上藏羚羊的种群密度为_____ 只·hm⁻²。若上述过程中有标记物脱落的现象，则理论上实际值会_____ （填“大于”或“小于”）估算值。
(2)图甲表示一段时间内该草原上藏羚羊的出生率和死亡率比值（R）的变化情况，请在图乙中画出种群数量随时间变化的曲线_____。若有其他地区的藏羚羊迁入该草原，则该草原上藏羚羊的K值_____ （填“会”或“不会”）增大，原因是_____ 。