1 . 如图为液体培养液中酵母菌种群数量变化示意图，下列叙述正确的是（       ）

A．a点时酵母菌数量增长最快，此时无种内竞争时间

B．定期补充营养物质和清除代谢废物，b点会上升

C．c~d段，酵母菌的种群数量和增长速率呈负相关

D．该种群的K值只与培养基中养分、空间、温度有关

2 . 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用规格为16中格（400小格，0．1mm³）的血球计数板进行计数，培养液稀释了100倍，检测四角上中格的酵母菌数量分别为22、26、24、28。下列有关叙述正确的是（       ）

A．此培养液中酵母菌数量约为4×108个mL，该实验无对照实验

B．制片时，先将盖玻片放在计数室上，吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入

C．吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌获得充足氧气

D．取样时避免吸到底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免晃动菌液

3 . 某小组将100 mL酵母菌液放在适宜温度、一定营养条件下培养，在不同时间取样，用台盼蓝染色后，对酵母菌进行计数并得出增长速率曲线，结果如图。下列叙述正确的是（       ）

A．可用血细胞计数板对酵母菌进行计数

B．种群数量在B点达到最大，C点后营养物质减少，有害代谢产物增加

C．若某成员测出的活菌数比真实数据少，则原因一定是取样时未振荡

D．用台盼蓝染色的依据是活细胞膜的通透性增加，可被台盼蓝染成蓝色

5 . 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了有关实验：若吸取酵母菌培养液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有多少个？如果计数的中方格中酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为多少个（　　）

A．18   2.88×108

B．15   4.5×108

C．16   2.8×108

D．15   2.88×108

6 . 如图为种群数量增长的几种曲线模型。下列相关叙述错误的是（       ）

A．种群数量增长呈“J”型曲线时，符合Nt＝N0λt的数学模型

B．图中阴影部分用达尔文的观点解释是自然选择的结果

C．在一封闭的培养体系中，酵母菌数量最终呈曲线③增长

D．a点时，种群的出生率约等于死亡率，种群数量相对稳定

7 . 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，错误的叙述是（　　）

A．适当提高培养液的浓度，培养液中酵母菌种群的环境容纳量将增大

B．计数的方法是抽样检测，用吸管吸取培养液直接滴加在计数室上

C．其他条件不变，若接种量增加一倍，种群数量达到K值的时间缩短

D．从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次

8 . 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（       ）

A．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

B．该实验需要设置空白对照组

C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液

D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

9 . 下图为种群数量增长曲线，有关叙述中不正确的是（       ）

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

C．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

D．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌的数量变化可用曲线Y表示

10 . 有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，叙述正确的是（　　）

A．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

B．用血细胞计数板计数时，方格内和压在方格线上的细胞均要计数

C．营养条件、温度、pH均可能影响培养液中酵母菌种群的K值

D．从试管中吸取培养液时，应注意从试管底部吸取，以得到更多酵母菌