1 . 如图为某生态系统的碳循环示意图，字母表示丙中的部分生物，数字代表生理过程。下列分析正确的是（       ）

A．碳元素在群落中的生物之间主要以CO2的形式进行流动

B．丁为分解者，该生态系统中的分解者是指腐生细菌和真菌

C．图中生物B灭绝，短时间内生物D的数量一定减少

D．图中①为生产者的呼吸作用，③为分解者的分解作用

2 . 如图中蛇的食物有3/5来自鼠，2/5来自蛙。从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少需消耗植物（　　）
   

A．15kJ

B．65kJ

C．350kJ

D．460kJ

3 . 下图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A．该食物网包含4个营养级，但缺少分解者

B．该生态系统中生产者能够通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中，是生态系统的基石

C．若丙由于某种原因大量减少，则乙的数量在短期内大量增加

D．图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系，又有竞争关系

4 . 如图所示的一个食物网（能量传递效率按10%计算），则下列叙述中正确的是（　　）

A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟

B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级

C．在鸟类的食物构成中，若动物性食物占1/3，植物性食物占2/3，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A

D．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M＞m1+m2

5 . 下列有关生物与环境的叙述，其中归纳正确的有（　　）
①为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数保持在K/2水平，这是因为在这个水平上种群增长率最大；
②调查土壤动物丰富度采用样方法和标志重捕法；
③物种的形成过程就是生物多样性的增加过程；
④“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话体现了一条食物链；
⑤物种之间的共同进化都是通过物种之间的捕食关系实现的

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

6 . 下图是某草原生态系统的部分食物链和食物网示意图(甲图)和碳循环示意图(乙图)，据图回答下列问题：

(1)甲图中，食物链（网）的起点都是___________（答生态系统成分）。此图缺少生态系统组成成分中的______________和______________两种成分。
(2)甲图中，由于除草剂、化肥、农药的大量使用，导致蛙的数量急剧减少，则一段时间内蝗虫数量的变化趋势是______________________。
(3)草原中，赤狐能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据赤狐的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息传递有能够调节生物的________，维持生态系统的平衡与稳定。
(4)据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_______________（填“发生改变”或“未发生改变”）

7 . 下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是（　　）

A．食物网上的生物之间不单是捕食关系

B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级

C．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量

D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代

8 . 如图为生态系统的结构示意图，甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，a、b、 c、d 是丙中的4 种生物。下列相关叙述错误的是 （       ）

A．甲、乙、丙、丁与食物链、食物网构成了生态系统的结构，其中乙、丙、丁构成生 物群落

B．构成生物体的化合物在生物群落与无机环境之间循环往复，具有全球性

C．第二营养级a 中的能量大致有 10%~20%被第三营养级b 同化

D．上图若代表碳循环的过程，还缺少化石燃料的燃烧

9 . 图1为某生态系统的物质循环示意图，其中甲、乙、丙、丁属于生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图，其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图，能量的单位为kJ。据图回答问题：

(1)若图1表示碳循环，则乙表示________。碳在生物群落与非生物环境之间循环主要是以_________形式进行的， 丙中B与D的种间关系是________。图1中b代表的生理过程为________。
(2)若图2 中营养级①所固定的太阳能总量为3125 kJ，则营养级①②之间的能量传递效率是________。从中可以看出生态系统的能量流动具有_____________的特点。
(3)分析图3中的能量关系可知，甲、乙、丙、丁中代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是_________________。

10 . 某草原生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如表列出了各种群同化的能量。图1表示部分营养级的能量流动，字母表示生理过程或能量值。

种群	甲	乙	丙	丁	戊
同化能量/kJ	1.5×108	1.8× 108	2.4×109	5.2× 107	7.3× 106

(1)写出该生态系统中的食物网___________________。
(2)该生态系统的结构是指___________________。该草原生态系统能量流动的起点是_____________________。
(3)图1中，c中的能量属于______同化量的一部分。
(4)如果将图2丙的食物比例由甲：乙=2:1调整为甲：乙=4:1,其他条件不变，相邻两个营养级之间的能量传递效率按20%计算，该生态系统中丙的承载量是原来的__________倍（结果用分数表示）。请从能量流动的角度分析，这样做的意义是合理调整________的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(5)该草原生态系统之所以能够维持相对稳定，是由于生态系统具有____________。