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解析
| 共计 35 道试题
1 . 如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是(  )

A.碳循环进行的同时一定伴随着能量流动
B.图中A是生产者,B、D、E是消费者
C.E每增加1kg的体重,最多需要25kg的A
D.碳以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环,这种循环具有全球性
2 . 图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:
   
(1)E2散失到环境中的形式是_____,图甲中的营养结构可表示为_____
(2)太阳能的不断输入是推动该系统能量流动、物质循环、______功能实现的基础。E1代表的含义______
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该_____(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明________
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取______保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于_____型。
2023-06-21更新 | 91次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市三中2021-2022学年高三上学期第一次综合测试理综生物试题
3 . 云南创新生态修复机制,充分发挥林草资源优势,扎实推进防护林建设等重要生态系统保护和修复重大工程。下图是某防护林生态系统部分食物网。请据图回答:

(1)图中云南松属于生态系统组成成分中的______,螳螂在该食物网中所处的营养级是第______营养级。
(2)图中胡蜂和螳螂的种间关系是______
(3)若大杜鹃要增加0.1千克的体重,至少要消耗云南松______千克。
(4)习近平总书记考察云南时提出:“要把云南建设成为生态文明建设排头兵”。作为云南人,请你为建设生态云南提一条建议______
2022-08-20更新 | 52次组卷 | 1卷引用:云南省2021年1月高中学业水平考试生物试题
4 . 某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
种群
同化能量1.1x1083.2x1071.4x1091.5x1083.4x106


(1)写出该生态系统中的食物网_____
(2)图1中A表示摄入量,则C表示_____
(3)图2 中c点的种群年龄组成是_____型。
(4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于_____信息,说明_____离不开信息传递。
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5 . 如图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是(       
A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级
B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制
C.生物群落内部存在着反馈调节机制,使各种生物的数量能尽量维持相对稳定
D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法
2022-01-08更新 | 66次组卷 | 8卷引用:云南省玉溪市江川二中2021—2022学年高二12月月考生物试题
6 . 据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达到500亿元。为治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是(       
A.增加生产者的种类和数量
B.增加生态系统中有机物质含量
C.增加食物链中的营养级
D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力
7 . 在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是(  )
A.这个小岛能构成一个生态系统
B.小型益鸟是第三营养级
C.在该岛上的食物网中,猫头鹰获得能量最多的食物链是“草猫头鹰”
D.这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
8 . 生态系统可依靠各种生物复杂的种间关系来维持稳定,常见的种间关系有捕食、竞争、寄生和互利共生。回答下列问题。
(1)从种间关系的角度分析,生态系统复杂营养结构形成的原因是__________
(2)上述种间关系中不存在能量流动的是__________, 而捕食关系能体现生态系统的_____功能。
(3)生态学家高斯以大草履虫和双小核草履虫为实验材料不仅研究了生物间的________关系,还研究出了种群增长的_________型曲线。
2021-11-05更新 | 182次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市一中2021-2022学年高三上学期第三次双基检测理综生物试题
9 . 在草原生态系统中生活着多种动植物,其中由部分生物组成的食物关系如图所示,请据图回答下列问题:

(1)根据生态系统的组成成分来划分,__________属于生产者,蚯蚓属于__________
(2)上图中共有__________条食物链,其中鹰占有第__________营养级。
(3)若某种原因导致兔子全部死亡,则蚯蚓的数量将会如何变化?___________________,原因是________________________________
(4)上述生物包括生产者、消费者和分解者,能否说上述生物共同组成一个群落?______
10 . 研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图回答有关问题:

(1)图甲中,水蚤与河蚌的关系有________。鲢鱼处于第____________营养级。
(2)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼由水体的底层向上层转移,此现象表明:环境因素的改变可使生物群落的________结构发生改变。
(3)图乙中,从生态系统的组成成分看,D是_______,C在生态系统中的作用除了加快生态系统的物质循环外,还对________有重要作用。碳元素以____________的形式在A、B之间循环。
(4)若河蚌从小球藻中获得的能量占2/5,从水蚤中获得的能量占3/5,则河蚌增加20 g体重,最少需要小球藻________
2021-08-13更新 | 218次组卷 | 1卷引用:云南省丽江市2020-2021学年高二下学期期末教学质量监测理综生物试题
共计 平均难度:一般