福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
福建
高二
阶段练习
2024-05-03
35次
整体难度：
容易
考查范围：
生物与环境、生物技术与工程
福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
福建
高二
阶段练习
2024-05-03
35次
整体难度：
容易
考查范围：
生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 日益恶化的生态环境受到各国的普遍关注。下列相关叙述中错误的是（ ）
| A．造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 |
| B．全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料 |
| C．植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因 |
| D．某湖泊的水质持续恶化与该生态系统的负反馈调节有关 |
【知识点】 全球性的环境问题及环境污染的防治解读
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2023-02-18更新
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124次组卷
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2卷引用：四川省宜宾市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
2. 如下图为种群特征的概念图，下列叙述正确的是（ ）
| A．b表示年龄组成，年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定保持稳定 |
| B．a表示种群密度，是种群最基本的数量特征 |
| C．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄虫，是从改变b 的角度降低种群密度 |
| D．除了图中所示特征外，种群还具有空间特征 |
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2023-04-14更新
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50次组卷
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3卷引用：福建省泉州市永春二中等五校2022—2023学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
3. 下列关于种群密度及其调查方法的叙述，正确的是（ ）
| A．具有避光性的农林害虫的监测，可通过黑光灯诱捕法准确反映它们的种群密度 |
| B．采用标记重捕法调查跳蝻的种群密度时，无需注意标记物对跳蝻生活的影响 |
| C．池塘中草履虫等单细胞生物种群密度的调查可以采用取样器取样法 |
| D．某草本植物在野外分布较少，调查时可以适当增大样方的面积 |
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2023-04-14更新
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50次组卷
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2卷引用：福建省泉州市永春二中等五校2022—2023学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
4. 在对某种兔种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则调查范围内该种兔的总数量约为（ ）
| A．46只 | B．125只 | C．88只 | D．96只 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读
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2020-12-20更新
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227次组卷
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11卷引用：第1节 种群的数量特征
第1节 种群的数量特征安徽省芜湖市2021-2022学年高二上学期期末教学质量监控生物试题福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2022-2023学年高二12月联考生物试题内蒙古科尔沁左翼中旗实验高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题（B卷）云南省曲靖市罗平县二中2021-2022学年高二3月月考生物试题第2章 种群与群落 A卷 基础夯实单元测试2021-2022学年高二上学期生物北师大版选择性必修21.1种群具有一定的特征同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修221.1种群具有一定的特征同步课时作业-2021-2022学年高二上学期生物浙科版（2019）选择一性必修二山西省朔州市怀仁市大地学校高中部2022-2023学年高二3月月考生物试题四川省雅安市天立学校2023-2024学年高二上学期第三次月考生物试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
5. 下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（ ）
| A．一个草原生态系统只含一个食物网 |
| B．食物链由生产者、消费者和分解者组成 |
| C．以植食性动物为食的肉食性动物属于三级消费者 |
| D．食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 |
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2020-12-20更新
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86次组卷
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4卷引用：第1节 生态系统的结构（第三章）
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
解题方法
6. 在由“草→鼠→狐”组成的一条食物链中，鼠经同化作用所获得的能量，其去向不包括（ ）
| A．通过鼠的呼吸作用释放出去 |
| B．通过鼠的粪便流入分解者体内 |
| C．通过狐的便流入分解者体内 |
| D．流入狐体内并被同化 |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读
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2024-03-23更新
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116次组卷
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16卷引用：2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷
（已下线）2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（已下线）2012-2013学年新疆乌鲁木齐一中高二下期期中考试生物卷步步高高二生物寒假作业：第5练 生态系统的能量流动第2节 生态系统的能量流动（第三章）第2节 生态系统的能量流动（解透教材）湖南省娄底市春元中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题章末检测试卷（第3章）rj黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高二上学期期末生物试题海南省三亚华侨学校（南新校区）2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题 河北省唐山市丰润区王官营中学2021-2022学年高二4月月考生物试题第3章 生态系统 A卷 基础夯实单元测试2021-2022学年高二上学期生物北师大版选择性必修2第3章 生态系统 A卷 基础夯实单元测试2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二4月期中生物试题广西壮族自治区贵港市港北区圣湖中学-2023-2024学年高二上学期一月月考生物试题选择性必修二 3.2生态系统的能量流动·课堂例题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
7. 图表示某生态系统的模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．图中甲同化的能量必然小于食肉动物同化的能量 |
| B．图中食草动物、食肉动物1和2构成一条食物链 |
| C．当该系统处于相对稳定状态时食肉动物的增长率可能为0 |
| D．图中乙是分解者，流向乙的能量能被甲再利用 |
【知识点】 食物链和食物网解读 能量流动的概念和过程解读
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2023-04-14更新
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53次组卷
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2卷引用：福建省泉州市永春二中等五校2022—2023学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
8. 冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低 |
| B．冻原生态系统营养结构简单，恢复力稳定性强 |
| C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 |
| D．与热带森林相比，冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2021-04-17更新
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168次组卷
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6卷引用：福建省三明市一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
9. 下图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网（甲、乙、丙为3种鱼，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向，图中遗漏了一个箭头）。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．按照能量的传递效率，藻类的能量有10%-20%被乙同化 |
| B．在不变动各生物营养级的前提下，补充的箭头可以添加在甲和藻类之间 |
| C．如果没有丁，生态系统中动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山 |
| D．图中甲和乙属于不同种群，而处于第三、四营养级的丁属于同一个种群 |
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2023-04-14更新
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116次组卷
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2卷引用：福建省泉州市永春二中等五校2022—2023学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
10. 某种群的年龄结构如图甲所示，增长曲线如图乙所示。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．K值是指在一定空间中种群所能达到的最大数量 |
| B．图甲所示的年龄结构是增长型，图乙中t2时间的种群很可能属于这种年龄结构 |
| C．若该种群为某天鹅种群，可建立自然保护区，改善其栖息环境，使K值升高 |
| D．图乙所示曲线模型对应的数学方程式为Nt＝N0λt |
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2023-02-09更新
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376次组卷
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14卷引用：1单元复习方案
1单元复习方案安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题辽宁省葫芦岛市兴城市高级中学等四校2022-2023学年高二12月月考生物试题（已下线）第06练 选择性必修2综合检测-2023年【寒假分层作业】高二生物（人教版2019）湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校2022-2023学年高二上学期期末生物试题甘肃省兰州市六十一中学2022-2023 学年高二上学期期末生物试题（已下线）专题28 种群的数量特征及数量变化（练）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）云南省昆明市官渡区艺卓中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题（已下线）1.2种群数量的变化（课后）福建省泉州市德化一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题新疆乌鲁木齐市四中2022-2023学年高二上学期期末生物试题江西省赣州市立德虔州高级中学2022-2023学年高二下学期第三次月考生物试题河南省开封市七中2022-2023学年高二下学期期中生物试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
11. 崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区。研究团队以四种占优势的水鸟为研究对象，调查并分析了它们的生态位。生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。调查分析结果如下表所示，下列相关叙述正确的是（ ）
注：生境1为低潮盐沼一光滩带，生境2为海三棱藨草带，生境3为海堤内鱼塘一芦苇区
物种 | 观察数量 | 觅食生境出现率/% | 鸟胃中主要的食物种类/% | ||||||||
生境1 | 生境2 | 生境3 | 小坚果 | 颈尖 | 草屑 | 螺类 | 贝壳砂砾 | 甲壳类 | 其他 | ||
绿翅鸭 | 2120 | 67 | 0 | 33 | 52.8 | 1637 | 0 | 12 | 13 | 00 | 5.5 |
绿头鸭 | 1513 | 98 | 1 | 1 | 78.3 | 0.8 | 0 | 7.1 | 5.6 | 1.1 | 7.1 |
鹤鹬 | 1678 | 64 | 0 | 36 | 0 | 0 | 50.0 | 25.0 | 25.0 | 0 | 0 |
青脚鹬 | 1517 | 29 | 28 | 43 | 0 | 0 | 33.3 | 33.3 | 0 | 33.3 | 0．1 |
| A．绿翅鸭和鹤鹬选择觅食的生境基本相同，两者的食物种类基本相同 |
| B．若两种鸟觅食生境相同，则意味着生态位相同 |
| C．四种水鸟均占据着相对稳定的生态位，有利于其充分利用环境资源 |
| D．生态位重叠度越大，说明资源丰富，种间竞争越不激烈 |
【知识点】 物种在群落中的生态位解读
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2022-01-16更新
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223次组卷
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9卷引用：河北省定州市2021-2022学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
12. 河南特色小吃“甜酒浮子”的主要制作流程：用温开水把甜酒曲化开→加入白米饭中拌匀压实，在中间挖个坑，盖上盖子→置于温度适宜的地方1～2天。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．制作“甜酒浮子”所用的酵母菌来自空气中 |
| B．白米饭可为酵母菌提供碳源、氮源、无机盐等营养 |
| C．“中间挖个坑”的操作有利于酵母菌快速生长繁殖 |
| D．将温度维持在18~30℃有利于“甜酒浮子”的制作 |
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2024-02-27更新
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617次组卷
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7卷引用：河南省创新发展联盟2023-2024学年高三下学期2月月考理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
13. 鱼茶是海南黎族的一种传统发酵食品，鱼茶富含多种人体所需的氨基酸和蛋白质，具有润肺清肠、促进消化、养颜美肤和缓解血管硬化等作用。其制作方法是生鱼加盐、姜、蒜等处理后、拌入煮熟的干米饭，在特定条件下发酵一段时间后，开坛即可食用。鱼茶的发酵菌群主要是乳酸菌，发酵后的鱼肉蛋白质更易被人体消化吸收。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．鱼茶制作过程中，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸和CO2 |
| B．食用鱼茶可能会发生误食寄生虫或其他致病微生物的风险 |
| C．制作鱼茶过程中要通入无菌空气并搅拌以利于菌种的繁殖 |
| D．海南黎族家庭制作鱼茶所需菌种需经精心选育和扩大培养 |
【知识点】 传统发酵技术的应用综合 泡菜的腌制解读
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2023-07-14更新
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268次组卷
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10卷引用：海南省2022-2023学年高二下学期学业水平诊断（二）生物试题
海南省2022-2023学年高二下学期学业水平诊断（二）生物试题海南省省直辖县级行政单位2022-2023学年高二7月期末生物试题2024年1月河南省普通高等学校招生全国统一考试适应性测试（九省联考）生物试题变式题6-8广东省清远市阳山县南阳中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题河南省郑州市中原区郑州学森实验学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题广东省潮州市潮安区松昌中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷重庆市荣昌区荣昌中学校2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题海南省农垦中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题四川省遂宁市蓬溪县蓬溪中学校2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
14. 图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是（ ）
| A．图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线 |
| B．在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
| C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小 |
| D．d点时种群数量达到K值 |
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2023-06-27更新
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61次组卷
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2卷引用：宁夏回族自治区银川一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
15. 生态学家对某地云杉林中四种林莺的生态需求进行了研究，四种林莺主要觅食树皮和树叶上的昆虫，觅食部位如下图。下列叙述正确的是（ ）
| A．该地所有云杉构成了一个生物群落 |
| B．四种林莺在云杉林中处于相同的生态位 |
| C．觅食部位不同减弱了四种林莺的种间竞争 |
| D．标记重捕法是生态学家在此研究过程中的首选 |
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2023-02-26更新
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88次组卷
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2卷引用：甘肃省天水市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
16. 我国幅员辽阔，各群落在群落外貌和结构上都有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。下列叙述错误的是（ ）
| A．荒漠生物群落——降水稀少且分布不均匀，物种少，群落结构简单 |
| B．草原生物群落——群落结构相对简单，旱生一年生草本植物占优势 |
| C．森林生物群落——分布在湿润或较湿润地区，群落结构复杂且稳定 |
| D．湿地生物群落——动植物物种十分丰富，兼具水生生物和陆生生物 |
【知识点】 群落的主要类型
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2023-07-27更新
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413次组卷
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10卷引用：山西省太原市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
山西省太原市2022-2023学年高二上学期期末生物试题北师大2019版选择性必修二1.2生物对环境的适应（课后）苏教版选必二2.2生物群落的类型（课中）沪科版2020选修二1.3群落是多种物种形成的复杂空间结构（课中）沪科版2020选修二1.3群落是多种物种形成的复杂空间结构（课后）考点通关卷31 种群和群落-2024年高考生物一轮复习考点通关卷（新高考通用）课堂例题北师大2019版选择性必修二1.2生物对环境的适应云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题选择性必修二 第2章 群落及其演替 ·单元测试（B卷）福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
17. 我国古书有“旱极而蝗”的记载，就是说大旱之后通常会有蝗灾肆虐。在干旱的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，蝗虫数量大大增加：而阴湿多雨的环境易使蝗虫间流行疾病，青蛙的数量增加，发生蝗灾的可能性大大降低。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．天敌青蛙和流行性疾病都属于蝗虫种群的密度制约因素 |
| B．温度、水分等属于非生物因素影响蝗虫的种群密度 |
| C．利用样方法调查蝗虫卵的密度能及时监控和预报蝗灾 |
| D．只有密度制约因素才能影响出生率和死亡率从而影响种群密度 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读
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2023-12-10更新
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756次组卷
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8卷引用：辽宁省本溪市一中2023-2024学年高二11月期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
18. 研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到如图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月两岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是（ ）
| A．甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在互利共生关系 |
| B．从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变 |
| C．两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率 |
| D．黄鼠狼的捕食是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素 |
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2022-09-10更新
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966次组卷
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31卷引用：北京房山北京师范大学良乡附属中学2018届高三上学期开学考试生物试题
北京房山北京师范大学良乡附属中学2018届高三上学期开学考试生物试题河北省定州中学2018届高三（承智班）上学期第二次月考生物试题（已下线）2018年11月10日—《每日一题》高考一轮复习 周末培优【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】湖南省长郡中学2018届高三上学期月考（四）生物试题【全国百强校】河北省定州中学2018届高三下学期开学考试生物试题（已下线）《2019年高考总复习巅峰冲刺》专题08 图示载体类选择题专项突破湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校2018届高三12月联考生物试题河北省定州中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题（已下线）2019年11月9日 《每日一题》一轮复习——周末培优（已下线）专题9.1 种群的特征和数量的变化（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》西城区生物选择性必修2 综合练习一第1节 群落的结构（把关题）山东省泰安市肥城市2020-2021学年高二上学期期末生物试题山东省泰安市2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省三门峡市外国语高级中学 2021-2022学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2021－2022学年高二下学期第一次验收考试生物试题辽宁省部分中学2021-2022学年高三上学期期末生物试题安徽省淮南市二中2021-2022学年高二下学期第一次周练生物试题湖南省长沙市明德中学2022-2023学年高三上学期入学检测生物试题（已下线）2.1 群落的结构-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义（人教版2019选择性必修2）2023届重庆市渝中区重点中学高三二轮复习综合卷生物试题2023届天津市河西区高三下学期第一次模拟考试生物试题2022年全国中学生生物学联赛四川省(初赛)试题福建省泉州市德化一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题（已下线）专题16 种群和群落-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编黑龙江省鸡西实验中学2022-2023学年高二4月月考生物试题河南省开封市七中2022-2023学年高二下学期期中生物试题四川省广安市华蓥市四川省华蓥中学2023-2024学年高二下学期开学生物试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题天津市南开中学2023-2024学年高三下学期第四次检测生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
19. 下列关于生态系统结构相关的叙述，正确的是（ ）
| A．生态系统的结构是指生态系统的生产者、消费者和分解者 |
| B．在“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链中，蝉是第一营养级 |
| C．细菌都是分解者，是生态系统不可缺少的成分 |
| D．植食性动物在生态系统中有加快物质循环的作用 |
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2023-07-28更新
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270次组卷
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5卷引用：贵州省黔东南州2022-2023学年高二下学期末文化水平测试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
20. 如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（ ）
、
| A．碳循环进行的同时一定伴随着能量流动 |
| B．图中A是生产者，B、D、E是消费者 |
| C．E每增加1kg的体重，最多需要25kg的A |
| D．碳以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环，这种循环具有全球性 |
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2023-08-21更新
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161次组卷
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6卷引用：2021届云南省云天化中学、下关一中高三复习备考联合质量检测卷（一） 生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
21. 以下关于信息传递的说法，错误的是（ ）
| A．对动物生长有调节作用的生长激素属于信息传递中的化学信息 |
| B．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用 |
| C．利用信息传递可以来提高农产品或畜产品的产量，也可以对有害动物进行控制 |
| D．在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递有利于种群的繁衍 |
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181次组卷
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5卷引用：山西省大同市2022-2023学年高二2月期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
22. 亚马逊森林，欧亚大陆草原，以及极地附近的苔原等自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害、也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在依然能维系生态系统的正常功能。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．上述生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力 |
| B．亚马逊森林中的害虫数量增加时通过负反馈调节抑制害虫的进一步增长 |
| C．极地附近的苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比较低 |
| D．生态系统营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越高 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2023-12-11更新
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220次组卷
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2卷引用：贵州省遵义市第二教育集团2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
23. 生态学家对我国某高山群落演替的过程进行了研究，该地区分布着常绿阔叶林、常绿落叶混交林、针阔混交林等多种植被类型，不同海拔高度植被类型不同。如下图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲线，下列分析合理的是（ ）
| A．第5年至25年变化说明群落乙的抵抗力稳定性比甲强 |
| B．不同海拔高度植被类型差异反映了群落的垂直结构特征 |
| C．30年后群落乙物种丰富度达到最高，各种群密度达到最大 |
| D．甲乙两个群落在演替过程中具有一个物种被另一个物种优势取代的特点 |
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2023-04-14更新
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64次组卷
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2卷引用：福建省泉州市永春二中等五校2022—2023学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
24. 设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面说法合理的是（ ）
| A．应该经常向生态缸中通入氧气，从而保证生态缸中生物的呼吸 |
| B．应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方，以保证获得足够的能量 |
| C．生态缸各种生物之间以及生物与环境之间，应能够进行物质循环和能量流动 |
| D．应该向生态缸投放生命力很强的生物，而且投放的动物数量要多一些 |
【知识点】 设计并制作生态瓶，观察其稳定性解读
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2023-03-14更新
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421次组卷
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9卷引用：福建省三明市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题
福建省三明市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题河北省张家口市张北县一中2022-2023学年高二4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高二下学期第一次验收考试生物试题广东实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题甘肃省天水市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题福建省福州市第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试生物试卷福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题福建省福州市第十五中学等五校2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题福建省三明市第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
25. 生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
| B．农田生态系统中需要施加氮肥，是因为氮元素不能循环 |
| C．生物的种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越弱 |
| D．平衡的生态系统，生物的种类和数量都保持不变 |
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2023-04-14更新
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250次组卷
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8卷引用：福建省泉州市永春二中等五校2022—2023学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
26. 蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到它的天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除瓢虫。下列叙述错误的是（ ）
| A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息 |
| B．信息素等化学信息可以在同种生物或异种生物之间进行传递 |
| C．蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁 |
| D．信息传递能调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 |
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2023-03-04更新
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420次组卷
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24卷引用：山东省聊城一中2019-2020学年高三4月线上模拟生物试题
山东省聊城一中2019-2020学年高三4月线上模拟生物试题2020届河南省新乡市高三第二次模拟（强化卷）理综生物试题（已下线）生物-学科网3月第二次在线大联考（山东卷）江西省南昌市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试题本章达标检测（5+3第3章）山东省济南市山东实验中学（西校）2020-2021学年高三1月模拟考试生物试题2021届江西省鹰潭市高三第一次模拟考试理综生物试题北京市平谷区五中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题（已下线）2021年高考生物押题预测卷（山东卷）（01）湖北省部分重点中学2021-2022学年高三上学期第二次联考生物试题重庆市长寿中学校2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题（已下线）考向24 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）湖南省郴州市2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测生物试题山东省临沂市2022—2023学年高二2月学科素养水平检测生物试题山东省临沂市2022-2023学年高二上学期期末生物试题 （已下线）3.4生态系统的信息传递（课前）广西钦州市浦北中学2022-2023学年高二3月月考生物试题甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高二4月月考生物试题重庆市十八中2022-2023学年高二5月月考生物试题江西省景德镇市2022-2023学年高二4月期中生物试题河南省信阳市信阳高级中学2022—2023学年高二下学期开学考试生物试题甘肃省兰州市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题重庆市黔江中学校2022-2023学年高二3月月考生物试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
27. 下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述不正确的是（ ）
| A．曝气可增加微生物降解有机污染物的能力 |
| B．吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果 |
| C．植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化，这体现了生物多样性的直接价值 |
| D．增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一 |
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2021-01-17更新
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309次组卷
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4卷引用：2021届江苏省徐州市邳州市运河中学等高三三校联考生物试题
2021届江苏省徐州市邳州市运河中学等高三三校联考生物试题（已下线）二轮拔高卷07-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷（江苏专用）选择性必修二4.3生态工程·课堂例题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
28. 生态足迹是指在现有技术条件下，维持一个人、一个城市、一个国家或全人类生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值。下列有关生态足迹的说法，不正确的是（ ）
| A．“桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹 |
| B．农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹 |
| C．同等条件下，草原生态系统的生态足迹大于农田生态系统 |
| D．生态足迹越大，对生态和环境的影响就越大 |
【知识点】 人口增长对全球环境的影响
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2023-04-05更新
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130次组卷
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2卷引用：福建省泉州市德化一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
29. 下列有关生态工程的原理和实例，错误的是（ ）
| 选项 | 实例 | 相关的生态工程原理 |
| A | 无废弃物农业 | 遵循循环原理 |
| B | 在人工林中增加植被的层次 | 遵循自生原理 |
| C | 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 | 违反协调原理 |
| D | 前面造林，后面砍林 | 遵循整体原理 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
【知识点】 生态工程的特点及基本原理解读
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2023-03-14更新
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180次组卷
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5卷引用：福建省三明市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
30. 下图表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，Q 1为初级消费者，Q 2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是（ ）(注：图中a、a 1、a 2表示上一年留下来的能量，e、e 1、e2表示呼吸消耗量)
| A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B．初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中 |
| C．b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量 |
| D．c 1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的量 |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读 能量流动的相关计算解读
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2023-09-04更新
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816次组卷
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2卷引用：辽宁省大连市八中2021-2022学年高二12月月考生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
31. 调查发现某小型湖泊中的绿藻、蓝细菌是鲮鱼和沼虾的食物，沼虾又是鲮鱼的食物。图1表示不同体长鲮鱼的食性比例，图2表示鲮鱼在12年内种群数量的变化。_______ 是区别不同群落的重要特征，其中鲮鱼和沼虾的种间关系是_______ 。
(2)由图l可知，鲮鱼随体长增加的食性变化为_______ 。
(3)在图2的a-e中，_______ 点处的鲮鱼种群年龄组成为增长型，判断依据是_______ 。d点以后种群数量的变化是_______ 。
(4)群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于_______ ，是群落中物种之间及生物与环境间_______ 的结果。
(2)由图l可知，鲮鱼随体长增加的食性变化为
(3)在图2的a-e中，
(4)群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于
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2023-03-01更新
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112次组卷
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2卷引用：福建省福州市十五中2022-2023学年高二2月月考生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
32. 下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体储存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。
单位：102kJ/（m2·a）
回答下列问题：
(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的？___ （填字母），判断依据是___ 。
(2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率约为___ 。
(3)从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？___ （填“是”或“否”），原因是___ 。
单位：102kJ/（m2·a）
| Pg | Pn | R | |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的？
(2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率约为
(3)从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？
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非选择题-解答题
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较易(0.85)
解题方法
33. 据调查，我国13亿人口中有9亿生活在农村，为解决人多地少的矛盾，实现物质的多级循环利用，应建立农村综合发展型生态工程。如图为某农业生态系统的示意图。回答下列问题。___ 的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类___ 、___ 、___ 的工程体系。
(2)该生态工程设计突出体现了___ 的原理。在发展种植业时，若连年种植单一品种易造成虫害增加，主要是因为违背了生态工程的___ 原理，导致该生态系统的___ 能力下降。
(3)该系统中，人畜粪便、枯枝败叶等可以转变为有机肥料，这个过程离不开生态系统成分中的___ ，施用有机肥料的优点是___ （答出2点即可）。
(2)该生态工程设计突出体现了
(3)该系统中，人畜粪便、枯枝败叶等可以转变为有机肥料，这个过程离不开生态系统成分中的
【知识点】 生态工程的特点及基本原理解读 生态工程的实例分析 生态农业
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
解题方法
34. 蓝莓果实中含有丰富的营养成分，具有保护眼睛、增进记忆、减缓衰老等营养保健作用。某兴趣小组尝试利用所学知识制作蓝莓果汁、果酒和果醋。回答下列问题：
(1)以蓝莓为材料制作果汁时添加果胶酶能够提高出汁率并使果汁变得澄清，其原因是_________ 。在用果胶酶处理蓝莓果泥时，需要用玻璃棒不时地搅拌，其目的是_________ 。
(2)利用传统发酵技术制作蓝莓果酒不需要对蓝莓果汁进行灭菌处理，原因是_________ 。利用图1装置制作蓝莓酒的过程中，要将温度严格控制在_________ ℃，发酵过程中需要定期打开_________ （填“A”或“B”）管的夹子放出产生的气体。图2表示果酒发酵过程中，发酵液的糖度和酒精度随时间变化的关系曲线图。发酵的前24小时酒精度较低，原因是_________ ；96小时后酒精度又基本维持稳定的原因是_________ 。_________ 。
(1)以蓝莓为材料制作果汁时添加果胶酶能够提高出汁率并使果汁变得澄清，其原因是
(2)利用传统发酵技术制作蓝莓果酒不需要对蓝莓果汁进行灭菌处理，原因是
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2024-03-01更新
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474次组卷
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3卷引用：陕西省延安市黄龙县中学2023-2024学年高三下学期开学考试理综生物试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：生物与环境、生物技术与工程
试卷题型（共 34题）
题型
数量
单选题
30
非选择题
4
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 全球性的环境问题及环境污染的防治 | 单选 |
| 2 | 0.85 | 种群的概念及特征 | 单选 |
| 3 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 | 单选 |
| 4 | 0.94 | 种群密度的调查方法及应用 | 单选 |
| 5 | 0.85 | 食物链和食物网 | 单选 |
| 6 | 0.85 | 能量流动的概念和过程 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 食物链和食物网 能量流动的概念和过程 | 单选 |
| 8 | 0.65 | 生态系统的自我调节能力 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
| 9 | 0.65 | 种群的概念及特征 生态系统的组成成分 食物链和食物网 能量流动的概念和过程 | 单选 |
| 10 | 0.65 | 种群的概念及特征 种群数量增长曲线 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 物种在群落中的生态位 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 单选 |
| 13 | 0.65 | 传统发酵技术的应用综合 泡菜的腌制 | 单选 |
| 14 | 0.65 | 种群的概念及特征 种群数量增长曲线 | 单选 |
| 15 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 群落中生物的种间关系 物种在群落中的生态位 群落的概念 | 单选 |
| 16 | 0.65 | 群落的主要类型 | 单选 |
| 17 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 18 | 0.65 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 19 | 0.65 | 生态系统的组成成分 食物链和食物网 | 单选 |
| 20 | 0.65 | 生态系统的组成成分 食物链和食物网 能量流动的相关计算 碳循环 | 单选 |
| 21 | 0.65 | 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 信息传递在农业生产中的应用 | 单选 |
| 22 | 0.65 | 生态系统的自我调节能力 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
| 23 | 0.85 | 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
| 24 | 0.85 | 设计并制作生态瓶，观察其稳定性 | 单选 |
| 25 | 0.94 | 物质循环的概念和特点 生态系统的自我调节能力 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
| 26 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 能量流动的概念和过程 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 信息传递在农业生产中的应用 | 单选 |
| 27 | 0.65 | 保护生物多样性及可持续发展 生态工程的实例分析 生态工程的意义和生态工程发展的前景 | 单选 |
| 28 | 0.85 | 人口增长对全球环境的影响 | 单选 |
| 29 | 0.85 | 生态工程的特点及基本原理 | 单选 |
| 30 | 0.4 | 能量流动的概念和过程 能量流动的相关计算 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 31 | 0.85 | 种群数量增长曲线 群落中生物的种间关系 物种在群落中的生态位 | 解答题 |
| 32 | 0.85 | 食物链和食物网 能量流动的概念和过程 能量流动的相关计算 | 解答题 |
| 33 | 0.85 | 生态工程的特点及基本原理 生态工程的实例分析 生态农业 | 解答题 |
| 34 | 0.65 | 果胶酶的组成和作用 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 解答题 |
