1 . 图表示某生态系统的碳循环示意图,据此分析下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/10/2416400118972416/2416777731522561/STEM/48ecc742-f17f-41e1-8df3-886bd331e5ff.png)
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A.a、c、d、e共同构成了生物群落 |
B.碳元素在a与b之间以CO2的形式循环 |
C.在物质循环的同时也伴随着能量流动 |
D.a→c→d→e构成了一条食物链 |
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2020-03-10更新
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572次组卷
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5卷引用:黑龙江省黑河市逊克县一中2023-2024学年高二下学期开学摸底考试生物试题
名校
2 . 下列关于生态系统碳循环的叙述,错误的是( )
A.碳元素可以被生物群落反复利用 |
B.土壤中的微生物只能通过分解作用参与碳循环 |
C.碳元素不能在食物链的各营养级之间循环流动 |
D.生产者的同化作用是无机环境中的碳元素进入生物群落的主要方式 |
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2020-02-20更新
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92次组卷
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4卷引用:重庆市万州二中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
重庆市万州二中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题广西壮族自治区桂平市2019-2020学年高二上学期期末生物试题河南省新乡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)3.3 生态系统的物质循环(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修2)
名校
3 . 如图为部分碳循环示意图,其中I、II、III、IV、V代表不同生物类群,①②代表相关的生理过程,相关叙述不正确 的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/24/2297574813384704/2297609913393152/STEM/6a5fab84b186466a8bff9bc9e9914eff.png?resizew=198)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/24/2297574813384704/2297609913393152/STEM/6a5fab84b186466a8bff9bc9e9914eff.png?resizew=198)
A.图中I、II、III、IV、V共同构成生物群落 |
B.该生态系统通过捕食关系构成的联系是I→II→III→IV |
C.经过②过程释放的能量会重新经过①过程进入生物群落 |
D.碳元素在I、II、III、IV、V之间以含碳有机物的形式传递 |
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2019-09-24更新
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2272次组卷
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25卷引用:吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二2月开学考试生物试题
吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二2月开学考试生物试题2021届江苏省南京市高三9月学情调研生物试题2019年北京市顺义区高三一模理综生物试题吉林省延边市二中2019-2020学年高二(12月)月考生物试题江苏省扬州市2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题19 种群与群落-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)安徽省亳州市涡阳县九中2019-2020学年高二下学期线上教学质量检测生物试题2020届天津市南开中学高三模拟生物试题黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二10月月考生物试题山西省大同市大同一中2020-2021学年高三上学期期中质量检测生物试题本章达标检测(5+3第3章)江苏省江阴市南菁高级中学 2020-2021学年高二期中生物(强化班)试题广东省中山市2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)解密20 种群和群落(分层训练)(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练广西钦州市2020-2021学年高一下学期期末生物试题天津市实验中学滨海学校2020-2021学年高三上学期期中生物试题安徽省宿州市萧县鹏程中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题黑龙江省佳木斯市一中2020-2021学年高二12月月考生物试题宁夏银川市二中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题福建省漳州市诏安县桥东中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省莆田市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市八中2021-2022学年高二下学期期末生物试题2022届湖南省衡阳市一中高三上学期周测(十二)生物试题广东省广州市五中2020-2021学年高二阶段性测试4生物试题安徽省安庆市七中2021-2022学年高二3月阶段性考试生物试题
名校
4 . 下图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/15/1967838614224896/1978215491518464/STEM/e238eb2cb6c14c51a2f48ee155f4c681.png?resizew=399)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/15/1967838614224896/1978215491518464/STEM/e238eb2cb6c14c51a2f48ee155f4c681.png?resizew=399)
A.缺少类群乙则生态系统的物质循环不能进行 |
B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用 |
C.图中甲、乙、丙、丁的全部生物构成了该生态系统的生物群落 |
D.由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 |
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2016-11-26更新
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816次组卷
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5卷引用:甘肃省武威市民勤县一中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
(已下线)甘肃省武威市民勤县一中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题2015届北京市东城区高三上学期期末考试生物试卷【全国省级联考】黑龙江省2019届高三高考模拟精编大考卷(一)生物试题浙江省宁波市效实中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题新高考水平测试卷(二)
13-14高二下·广东广州·期中
名校
5 . 下列有关生态内容的叙述中,错误的是
A.当种群数量为K/2时,种群出生率与死亡率相等 |
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率 |
D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度 |
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2016-11-26更新
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356次组卷
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3卷引用:四川省成都市武侯区某校2023-2024学年高三下学期入学考试理综生物试题