1 . 在我们的日常生活中会产生大量的厨余垃圾，厨余垃圾极容易腐烂形成臭味和滋生大量的病菌，还会污染环境。研究人员设想将垃圾转变成良好的肥料，需要从厨余垃圾中分离纯化出高效分解垃圾的微生物。回答下列问题：
(1)分离纯化高效分解垃圾的微生物需要配制培养基，培养基的营养成分主要包括_________________________等，对配制好的培养基常采用_____________法进行灭菌。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死_________________________，包括芽孢和孢子。
(2)纯化分解垃圾的微生物的技术流程为样品采集→梯度稀释→分离纯化→鉴别培养→菌种鉴定，该过程利用了________________法进行菌株的分离纯化。接种后进行培养时，培养皿皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，因此，需要将培养皿倒置，原因是____________。若整个实验过程中没有受到杂菌污染，但培养基上却出现了多种特征的菌落，这说明_______________________________。
(3)为估算样液中的细菌数目，通过菌落计数后发现，稀释倍数高的一组估算结果往往_______(填“大于”、“小于”或“等于”)稀释倍数低的一组。将分离纯化出的高效分解垃圾的3种微生物制成菌剂，为测定这3种菌剂对厨余垃圾的实际降解能力，实验思路是：①将纤维素、淀粉、脂肪、蛋白质和水等，按照厨余垃圾的组分比例配制培养基；②将等量的3种菌剂分别与等量的培养基置于适宜的环境中进行混合培养；③__________________________。