1 . 胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1578232504066048/1578232504320000/STEM/d49ad18775e74d70a19fc8dc9ef6ab04.png?resizew=476)
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用___________ 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是_________ 。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R生长提供__________ 和__________ 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和______ 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用______ 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是_______ 。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准样品作为______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1578232504066048/1578232504320000/STEM/d49ad18775e74d70a19fc8dc9ef6ab04.png?resizew=476)
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R生长提供
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准样品作为
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2019-01-30更新
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2073次组卷
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15卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(山东卷)
2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(山东卷)(已下线)2014年高三生物演练15 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用(已下线)2014届最新版生物高考模拟试题5生物卷2016届贵州省思南中学高三上学期期中考试理综生物试卷22016届贵州省思南中学高三上学期期中考试理综生物试卷1宁夏石嘴山市第三中学2018届高三12月月考生物试题云南省峨山彝族自治县第一中学2018届高三上学期期末考试仿真(B卷)生物试题(已下线)《高频考点解密》—解密31 生物技术在食品加工及其他方面的应用甘肃省天水市第一中学2018届高三下学期第三次模拟考试理综生物试题【省级联考】黑龙江省2018届高三高考模拟精编大考卷(四)生物试题宁夏回族自治区长庆高级中学2019届高三上学期第二次月考(10月)理科综合生物试题青海省西宁市第三中学2018-2019学年高二第一学期期末考试生物试题(已下线)2019年3月22日 《每日一题》二轮复习 植物有效成分的提取(已下线)专题11.2 植物组织培养技术及DNA和蛋白质技术(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》2019届甘肃省酒泉市玉门市高三学业质量检测(四)生物试题
真题
名校
2 . 临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。试验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:
(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用_______ 法或_______ 法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。
(2)取该单菌落适当稀释,用______ 法接种于固体培养基表面,而在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A______ ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B______ ;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明_______ ;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的_______ 。
(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选用抗生素_______ 。
(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用
(2)取该单菌落适当稀释,用
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选用抗生素
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2019-01-30更新
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5026次组卷
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12卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标全国Ⅱ卷)
2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标全国Ⅱ卷)(已下线)2013—2014学年黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷2014-2015学年甘肃兰州第一中学高二下期末考试生物试卷2015届辽宁省大连24中高三模拟(五)理综生物试卷22015届辽宁省大连24中高三模拟(五)理综生物试卷12015-2016学年湖南省岳阳市湘阴一中高三上第一次月考生物试卷2015-2016贵州思南中学高二下学期第一次月考生物试卷辽宁省鞍山市第一中学2017届高三下学期最后一次模拟考试理综生物试题福建省宁德市高中同心顺联盟校2019-2020学年高三上学期期中生物试题2020届湖南省邵阳市高三第一次联考理综生物试题综合练习一河北省辛集市信德中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
真题
名校
3 . 已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。
Ⅰ号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5g/L)。
Ⅱ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量),X(15g/L)。
Ⅲ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量)。X(45g/L)。
回答下列问题。
(1)在Ⅰ号培养基中,为微生物提供氮源的是___________ 。Ⅱ、Ⅲ号培养基为微生物提供碳源的有机物是_________ 。
(2)若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌比例会_________ ,其原因是_________ 。
(3)Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是______________ 。
(4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌,且该菌能将X代谢为丙酮酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供_________ 和_________ 。
Ⅰ号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5g/L)。
Ⅱ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量),X(15g/L)。
Ⅲ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量)。X(45g/L)。
回答下列问题。
(1)在Ⅰ号培养基中,为微生物提供氮源的是
(2)若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌比例会
(3)Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是
(4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌,且该菌能将X代谢为丙酮酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供
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2019-06-08更新
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12790次组卷
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27卷引用:2019年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
2019年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)四川省成都市双流区双流棠湖中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题四川省遂宁市二中2019-2020学年高三上学期第二次月考生物试题(已下线)专题11.4 微生物的培养与应用(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题11.4 微生物的培养与应用(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题10 2019年-2018年全国卷Ⅰ真题——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》(已下线)专题08 生物技术实践——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题12.1 生物技术实践专题(疑难突破)山西省忻州市一中2019-2020学年高二3月拉练2生物试题河北省唐山市遵化市2018-2019学年度高二下学期期末生物试题本章整合提升(发酵工程)第一章 素养检测(必刷题)单元·能力训练 单元卷(一)第5课时 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数第2节 微生物的培养技术及应用 第1课时 微生物的基本培养技术2020届福建省福州市一中高三第一次测试理综生物试题(已下线)解密23 微生物的培养与利用(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练(已下线)专题15 微生物的培养与利用-备战2021届高考生物二轮复习题型专练北京市平谷区五中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)解密12 传统发酵技术与微生物的应用(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)浙江省嘉善高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题四川省乐山市峨眉二中2021-2022学年高二3月月考生物试题(已下线)押全国卷理综第37题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)第一章 发酵工程(提升卷)-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷(浙科版2019选择性必修3)【五年高考真题汇编】-专题18生物技术实践吉林省白城市四中2019-2020学年高二下学期 阶段检测生物试题山东省日照市国开中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
真题
名校
4 . 有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以________________ 为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲,该培养基属于___________ 培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即_________ 和________ 。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力__________ 。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________ 和____________________ 。无菌技术要求试验操作应在酒精灯________________ 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力
(4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、
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4987次组卷
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43卷引用:2011年新课标生物高考真题
2011年新课标生物高考真题(已下线)2011年河南省洛阳市第一高级中学高二6月周练试卷生物试题(已下线)2010-2011学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试(生物)试卷(已下线)2011-2012学年吉林省汪清六中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2014届最新版生物高考模拟试题6生物卷(已下线)2014届江西南昌教研室命制高三交流卷(一)理综生物卷2015届内蒙古赤峰市宁城县高三12月统考生物试卷2015届江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷2015届吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷2014-2015学年江苏徐州睢宁宁海外国语学校高二下第二次月考生物卷2015-2016学年度广东省仲元中学高三10月月考生物试卷2016届广西柳铁一中高三上学期第一次月考理综生物试卷2012-2013学年广东省东莞市麻涌中学高二下月考生物试卷2015-2016学年云南省曲靖市会泽县茚旺高中高二上10月考生物试卷2015-2016河南新乡第一中学高二下第五次周练生物试卷2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷2015-2016学年四川省攀枝花十二中高二下调研(3月份)生物试卷2017届贵州省贵阳六中高三10月考生物试卷2017届河南省南阳市一中高三上期第四次月考生物试卷2017届江西省鹰潭市高三第二次模拟考试理综生物试卷山西省怀仁县第八中学2016-2017学年高二(普通班)下学期第二次月考生物试题江苏省镇江市丹徒高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题2017-2018学年高二生物苏教版选修1章末综合测评:第1章 无菌操作技术实践2017-2018学年浙科版选修一模块综合测评生物试题山西省原平市范亭中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题云南省玉溪市第一中学2018届高三上学期第三次月考理综生物试题江西省抚州市临川二中2018届高三上学期理综第七次训练生物试题四川省成都市龙泉第二中学2018届高三上学期第三次月考(11月)理综生物试题四川省南充高级中学2018届高三上学期第三次检测生物试题四川省雅安中学2018届高三12月月考生物试题2018年普通高等学校招生全国统一考试调研试题理科综合(一)生物试题【全国校级联考】全国100所名校2018届高三高考模拟金典卷理综(五)生物试题【全国百强校】四川省南充高级中学2018届高三考前模拟考试理综生物试题北京市海淀区2018届高三理综模拟测试卷六生物试题【全国百强校】山东省师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期第八次学分认定(期末)考试理科综合生物试题山西省运城市新绛县第二中学2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题广西蒙山县一中2018-2019学年高二下学期期末生物试题广东省东莞市南城区2018-2019学年高三上学期第二次统考生物试题(已下线)专题14 2011年-2010年全国卷Ⅰ真题——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》第二节 测定某种微生物的数量四川省自贡市田家柄中学教育集团2021-2022学年高三上学期期中生物试题2024届宁夏石嘴山市光明中学高三第一次模拟考试理科综合能力测试卷-高中生物
真题
5 . 为了获得茁鄄胡萝卜素产品,某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/30/fc3cd8a3-d8b0-4baa-b804-a49d2b1a205e.png?resizew=218)
(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是_____ ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该_____ 。
(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,其目的是_____ 。
(3)上图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是_____ 。(填序号)
①安全阀、放气阀、压力表
②放气阀、安全阀、压力表
③安全阀、放气阀、温度表
④放气阀、安全阀、温度表
(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在 3 块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是_____ 。
(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是_____ ;研磨时_____ (填“需要”或“不需要”)添加CaCO3,理由是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/30/fc3cd8a3-d8b0-4baa-b804-a49d2b1a205e.png?resizew=218)
(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是
(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,其目的是
(3)上图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是
①安全阀、放气阀、压力表
②放气阀、安全阀、压力表
③安全阀、放气阀、温度表
④放气阀、安全阀、温度表
(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在 3 块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是
(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是
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