名校
1 . 黄老师利用固定化酶反应柱进行澄清橙汁生产实验,下列相关叙述正确的是( )
A.实验中所用的固定化果胶酶由海藻酸钠直接包埋获得 |
B.为防止杂菌污染,装置制作完毕后需瞬间高温灭菌 |
C.通过控制阀调节橙汁流出的速率,保证反应充分进行 |
D.固定化果胶酶不可重复使用,每次生产前需重新装填反应柱 |
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2021-07-02更新
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30次组卷
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8卷引用:2017-2018学年高二生物苏教版选修1章末综合测评:第3章 酶的应用技术实践
2014高三·全国·专题练习
名校
2 . 某校学生尝试用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果见下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未被水解,最可能的原因是( )
项目 | 1号试管 | 2号试管 |
固定化淀粉酶 | √ | - |
普通α-淀粉酶 | - | √ |
淀粉溶液 | √ | √ |
60 ℃保温5 min,取出冷却至室温,滴加碘-碘化钾溶液 | ||
现象 | 变蓝 | 不变蓝 |
A.实验中的温度过高,导致固定化淀粉酶失去活性 |
B.淀粉是大分子物质,难以通过琼脂与淀粉酶接触 |
C.水浴保温时间过短,固定化淀粉酶未将淀粉水解 |
D.实验程序出现错误,试管中应先加入碘-碘化钾溶液后保温 |
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2020-09-08更新
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122次组卷
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12卷引用:2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题20生物技术在其他方面的应用
(已下线)2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题20生物技术在其他方面的应用2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测十一生物技术实践《课时同步君》2017-2018学年高二生物人教选修1-3.3 酵母细胞的固定化【全国百强校】湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高二下学期3月月考生物试题【全国百强校】福建省厦门双十中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题四川省攀枝花市2018-2019学年高二下学期期末生物试题江西省宜春市上高县二中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二6月月考生物试题四川省成都外国语学校2021-2022学年高三上学期入学考试生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二3月(3月3日)生物周测试题河南省豫南九校2021-2022学年高二下学期第二次联考生物试题
名校
3 . 如图表示酶的几种固定技术,图中①②③对应的酶固定技术分别是( )
A.化学结合、包埋、载体结合 |
B.载体结合、化学结合、包埋 |
C.化学结合、载体结合、包埋 |
D.载体结合、包埋、化学结合 |
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2020-07-17更新
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146次组卷
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3卷引用:江西省上饶中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题
江西省上饶中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
4 . 磁性壳聚糖微球是一种新型高分子材料,它表面的氨基可以与酶的羧基反应,从而将酶分子吸附固定,利用它固定酶的方法称为( )
A.载体结合法 | B.交联法 |
C.网格法 | D.包埋法 |
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名校
5 . 图所示的酶固定化技术中属于包埋法的是
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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2020-01-14更新
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375次组卷
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5卷引用:2020届上海市松江区高二上学期期末(一模)生物试题
2020届上海市松江区高二上学期期末(一模)生物试题黑龙江省大庆市大庆实验中学(实验三部)2019-2020学年高二3月月考生物试题2020届江苏省盐城市高三第四次调研生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)上海市松江区松江二中2019-2020学年高二上学期期末生物试题
名校
6 . 利用尿糖试纸可以快速方便地化验尿液中葡萄糖的含量,下列与酶相关的技术或是原理没有在尿糖试纸的制造或是使用过程中体现的是( )
A.酶的高效性 | B.酶的固定化技术 |
C.酶的专一性 | D.酶活性的抑制 |
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2019-10-12更新
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146次组卷
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5卷引用:2017年上海市崇明区高三一模生物试题
2017年上海市崇明区高三一模生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)青海省海西州天峻县2020-2021学年高二下学期期末生物试题上海市实验学校2021-2022学年高二下学期开学摸底生物试题上海市华东师范大学附属东昌中学2021-2022学年高二4月考试生物试题
9-10高二下·吉林长春·期中
名校
7 . 下图所示为应用固定化酵母进行葡萄糖发酵的装置,下列说法中不正确的是 ( )
A.为使固定化酵母可以反复使用,实验过程一定要在无菌条件下进行 |
B.加入反应液后应保持活塞1始终打开,活塞2则必须关闭 |
C.装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱 |
D.加入的反应液浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡 |
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2019-05-14更新
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417次组卷
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18卷引用:2010年吉林省长春市外国语学校高二下学期期中考试(理科)生物卷
(已下线)2010年吉林省长春市外国语学校高二下学期期中考试(理科)生物卷(已下线)2010年扬州中学高二下学期期末考试生物(已下线)2010-2011学年河北省冀州中学高二下学期第三次月考生物试卷(已下线)2012-2013学年湖北省孝感高级中学高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年江苏淮安清中教育集团高二下学期期末质检生物试卷2014-2015学年山东省平度市四校高二下学期期中考试生物试卷吉林省通化市辉南县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题【全国百强校】四川省成都外国语学校2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题山西省太原市实验中学2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试题山西省平遥中学2018-2019高二下学期第二次月考生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)江苏省泰州市姜堰区2018-2019学年高二下学期期中生物试题江苏省扬州市江都区大桥高级中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题吉林省长春市北师大长春附属学校2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题四川省成都市树德中学2020-2021学年高二下学期半期考生物试题四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题河南省洛阳市二中2022-2023学年高二6月月考生物试题
名校
8 . 下列有关固定化酶和固定化细胞的说法中不正确的是( )
A.与普通酶相同,固定化酶活性的发挥需要适宜的温度和pH |
B.固定化细胞发挥作用除了需要适宜的温度、pH外,还需要有机营养的供应 |
C.固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都在细胞外起作用 |
D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性可能下降 |
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2019-04-25更新
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316次组卷
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8卷引用:2014-2015学年吉林松原扶余县第一中学高二下学期期末考试生物试卷
2014-2015学年吉林松原扶余县第一中学高二下学期期末考试生物试卷湖南省衡阳市一中2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题综合练 人教版高三 选修1 专题十二 生物技术在其他方面的应用 训练32 酶的应用和蛋白质技术四川省雅安市2018-2019学年高二下学期期末生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)四川省绵阳市盐亭中学2021-2022学年高二下学期第三次月考生物试题广西桂林市临桂区五通中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题
9-10高二下·吉林·期中
名校
9 . 下列关于固定化酶的说法,错误的是( )
A.固定化酶不足之处是不能催化一系列反应 |
B.固定化酶易溶于水 |
C.固定后的酶既能与反应物接触,又能与产物分离 |
D.固定化酶可再次利用,降低了生产成本 |
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2019-04-21更新
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86次组卷
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10卷引用:吉林省实验中学2009—2010学年度高二年级下学期期中考试(生物)试题
(已下线)吉林省实验中学2009—2010学年度高二年级下学期期中考试(生物)试题2014-2015学年山东省平度市四校高二下学期期中考试生物试卷2017-2018学年浙科版选修一模块综合测评生物试题广东省佛山市三水区实验中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省武汉市钢城四中2018-2019学年高二下学期期中生物试题吉林省公主岭市2018-2019学年高二下学期期末生物试题山西省朔州市应县一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)专题3 酶的研究与应用(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)四川省遂宁中学2019-2020学年高二下学期第二次月考生物试题广西南宁市马山县马山中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题
9-10高二下·吉林长春·期末
名校
10 . 某同学进行苹果汁制作实验,工艺如下图所示。
(1)图中用KMnO4的溶液浸泡苹果的目的是_________________ 。黑曲霉提取液中含有的_________ 可水解果胶,从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过__________ 方式将酶固定化,酶被固定在用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去_________________ 。
(2)实验中,操作流程A和B的先后顺序为_________________ 。在苹果汁澄清过程中,应关闭的流速调节阀是________________ 。要测定从固定化柱流出的苹果汁中是否还有果胶,可取一定量的果汁与等量的______________ 混合,如果出现______________ 现象,说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解,应将流速调____________ 。
(3)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被________ 使用。
(1)图中用KMnO4的溶液浸泡苹果的目的是
(2)实验中,操作流程A和B的先后顺序为
(3)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被
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2019-01-30更新
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807次组卷
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5卷引用:2017-2018学年高中生物选修一(人教版):专题测试卷(四)
2017-2018学年高中生物选修一(人教版):专题测试卷(四)(已下线)2010年长春市十一高中高二下学期期末考试生物卷(已下线)2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷四川省成都市新津中学2020-2021学年高二4月月考生物试题(已下线)考向21 生物技术在食品加工及其他方面的应用-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题