1 . 下列有关如图所示的黏性末端的说法,错误的是( )
A.甲、乙、丙黏性末端是由三种不同的限制酶切割产生的 |
B.甲、乙具有相同的黏性末端,可形成重组 DNA 分子,但甲与丙的黏性末端不同 |
C.DNA 连接酶的作用位点是 a 处 |
D.切割产生甲的限制酶识别的核苷酸序列是 CAATTG |
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2023-04-26更新
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159次组卷
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5卷引用:天津市静海区四校2020-2021学年高二5月阶段性检测生物试题
10-11高二下·黑龙江大庆·期中
名校
2 . 科学家将萤火虫的荧光素和荧光酶基因转入烟草细胞,获得高水平的表达。长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明( )
①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同
②萤火虫与烟草共用一套遗传密码子
③烟草体内合成了荧光素和荧光酶
④萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同
①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同
②萤火虫与烟草共用一套遗传密码子
③烟草体内合成了荧光素和荧光酶
④萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同
A.①和③ | B.②和③ | C.①和④ | D.①②③④ |
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2023-04-08更新
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821次组卷
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41卷引用:3.1 重组DNA技术的基本工具(练习)-【新教材精创】学科网2020-2021学年高中生物新教材同步备课(人教版选择性必修3)
(已下线)3.1 重组DNA技术的基本工具(练习)-【新教材精创】学科网2020-2021学年高中生物新教材同步备课(人教版选择性必修3)(已下线)考点56 基因工程和蛋白质工程的关系-备战2022年高考生物一轮复习考点帮广东省揭阳普宁市普师高级中学2021-2022学年高三上学期第一次阶段考试生物试题陕西省安康市汉滨区江北高级中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题(已下线)2010~2011学年黑龙江大庆铁人中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年江西省南昌二中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年福建省福州文博中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年贵州黎平四中高二下期期中考试生物卷(已下线)2012-2013学年湖南衡阳八中高二上期期中考试生物卷2014-2015学年江西南昌第二中学高二下第二次月考生物卷2014-2015学年山东省菏泽市高二下学期期中考试生物试卷(A)2015-2016学年贵州省思南中学高二上第二次月考生物试卷2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷辽宁省葫芦岛市第一高级中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物(实验班)试题河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试生物试题福建省华安县第一中学、长泰第一中学等四校2017-2018学年高二下学期第一次(4月)联考生物试题山西省太原市第五中学2017-2018学年高二下学期阶段性测试(4-8)生物试题黑龙江省青冈县第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】吉林省梅河口市第五中学2018-2019学年高二下学期3月月考生物试题河北邯郸市大名一中2019--2020学年高二上学期期末生物试题河南省鹤壁市高级中学2019-2020学年高二三月线上测试生物试题天津市蓟州区2018-2019学年高二下学期期中生物试题江苏省徐州市2019-2020学年高二下学期期中生物试题江西省南昌市八一中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题第1节 重组DNA技术的基本工具(必刷题)第6课时 DNA重组技术的基本工具河南省南阳市一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题河南省许昌市鄢陵县一中2021-2022学年高二下学期第七次考试生物试题河南省许昌市鄢陵县一中2021-2022学年高二下学期第七次考试生物试题陕西省延安市一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)专题20基因、蛋白质工程3.4基因工程的应用课时作业2021-2022学年高二下学期生物北师大版(2019)选择性必修3河北省石家庄市正定中学2022-2023学年高二4月月考生物试题陕西省西安市铁一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题北京市海淀实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔市十校2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题沪科版2020选修三3.1基因工程赋予生物新的遗传特性(课后)随堂练习苏教版2019选择性必修三3.1基因工程及其技术选择性必修三 3.1 重组DNA技术的基本工具? 课后作业(提升)
3 . “基因污染”是指基因工程作物中的转基因能通过花粉(风媒或虫媒)所进行的有性生殖过程扩散到其他同类作物上。下列说法不正确的是( )
A.从遗传上看,基因污染主要是基因重组引起的 |
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 |
C.基因污染是一种不能增殖的污染,因此不需要特别关注 |
D.转基因作物可通过花粉扩散到作物的近亲生物中,从而污染生物基因库 |
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2023-03-12更新
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228次组卷
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2卷引用:陕西省渭南市白水县2020-2021学年高二下学期期末生物试题
名校
4 . 对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序得知该病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。下图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图,据图分析下列叙述不正确的是( )
A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的 |
B.选用细菌作为受体细胞是因为其代谢旺盛繁殖快 |
C.用于生产疫苗的目的基因能编码病毒的表面抗原蛋白 |
D.②过程中利用Ca2+处理细菌使其成为感受态细胞,即可将重组表达载体导入所有的细菌细胞 |
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名校
5 . 通过特定的“工具”可以重新编辑细胞中DNA的遗传信息,以此改变细胞的生物学性状的技术是( )
A.转基因技术 | B.基因编辑技术 | C.杂交水稻技术 | D.发酵工程技术 |
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2022-10-27更新
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113次组卷
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4卷引用:上海交通大学附中2021-2022学年高一上期中生物试题
6 . 假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列叙述中正确的是( )
A.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种 |
B.⑥过程需要用秋水仙素处理,利用染色体变异的原理,是多倍体育种 |
C.可以定向改造生物性状的方法是④和⑦,能使玉米产生新的基因(抗虫基因),原理是基因突变 |
D.若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程,则子代中Aabb与aabb的数量比是3∶1 |
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名校
7 . 下列关于基因工程的叙述,错误的是( )
A.基因工程是在分子水平上对生物进行遗传改造 |
B.基因工程的发展独立于生命科学基础理论的发展 |
C.基因工程已经广泛应用于医学、农业、工业、环境保护等领域 |
D.基因工程为在分子水平开展生命科学研究,带来了革命性的技术手段 |
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2022-09-14更新
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182次组卷
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2卷引用:天津市南开区南开大学附中(高中部)2020-2021学年高二下期中检测生物试题
8 . 现在可用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素,请回答相关问题:
(1)此基因工程中的目的基因是_____ ,要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用_____ 技术。在培育转基因番茄的过程中所用基因的“剪刀”是_____ ,基因的“运载工具”是_____ 。将人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有_____ 。
(2)将重组质粒放入番茄植株的受体细胞中常用的方法是_____ 。
(3)不同种生物之间的基因移植成功,其结构基础是_____ ,也说明了不同种生物共用一套_____ 。
(1)此基因工程中的目的基因是
(2)将重组质粒放入番茄植株的受体细胞中常用的方法是
(3)不同种生物之间的基因移植成功,其结构基础是
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名校
9 . 从生物技术的原理分析,下列设想中无法实现的是( )
A.用基因工程技术获得抗凝血酶 |
B.用细胞工程技术制备SARS病毒的单克隆抗体 |
C.用蛋白质工程技术改造天冬氨酸激酶 |
D.用胚胎工程技术培育生长迅速的优质鲤鱼 |
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2022-07-19更新
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73次组卷
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2卷引用:湖北省黄石市有色一中2020-2021学年高一下学期周测生物试题(4.1)
10 . 下列关于育种的叙述,错误的是( )
A.选择育种不仅周期长,而且可选择的范围有限 |
B.杂交育种的原理是染色体变异,育种周期一般比较长 |
C.诱变育种能提高突变率,但不能控制基因突变的方向 |
D.基因工程育种能够按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状 |
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