1 . 细胞工程根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域，请回答以下问题：
(1)离体的植物器官、组织细胞需要在___________和_______________条件下，通过_____________过程，形成完整的植株。培养过程中在培养基中需要添加植物激素，最常用到的植物激素是________________。
(2)利用植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的__________________，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术叫植物的微型繁殖技术，也叫__________________。植物组织培养技术所利用的生物学原理是_____________________________。利用植物组织培养技术培育无病毒植株，选材时一般选取____________________。
(3)应用植物体细胞杂交技术，能够培育出靠杂交育种无法得到的作物新品种。在进行植物体细胞杂交之前，必须先用______________酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体。进行原生质体融合时常用的化学促融剂是_____________。
(4)应用动物细胞培养技术可以大量培养各种抗病疫苗。在进行动物细胞培养之前，需先用________________酶处理组织切块，使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时，除了对培养液和培养用具进行无菌处理，通常还要在细胞培养液中添加一定量的________________，以防止培养过程中的污染;细胞培养所需的气体主要是O₂和CO₂，其中CO₂的作用是___________________________。

2 . 某科研人员以杜仲茎尖为实验材料，利用植物组织培养技术培育出了脱毒杜仲，并进一步研究了培养基中不同琼脂浓度对诱导杜仲茎尖形成愈伤组织的影响，结果如表所示。下列有关分析错误的是（       ）

琼脂浓度（g/L）	接种数（个）	杜仲的茎尖诱导率（%）
6	20	40
7	20	70
8	20	50

A．杜仲的茎尖能在离体状态下培养成完整植株是因为植物细胞具有全能性

B．培育脱毒杜仲时利用茎尖作为实验材料的原因是茎尖的病毒极少，甚至无病毒

C．诱导杜仲茎尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中不需要光照

D．诱导杜仲茎尖形成愈伤组织时培养基中的最适琼脂浓度为7g/L

3 . 下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

A．花药离体培养得到单倍体植株

B．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

4 . 现有甲、乙两种植株(均为纯种二倍体)，其中甲种高产，乙种耐盐碱。要培育出高产、耐盐碱的植株，下列所采用的技术手段中不可行的是（       ）

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

5 . 科学家以PLRV（马铃薯卷叶病毒）感染的马铃薯试管苗为实验材料，对不同大小的茎尖超低温处理后，用植物组织培养技术进行再生培养。选取培养18周的20棵植株进行检测并获得病毒保存率，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是（       ）

病毒感染类型	茎尖大小/（mm）	病毒保存率/（%）
PLRV	0．5	0（0/20）
	1．5	35（7/20）

注：括号内数字表示检测阳性样本量/检测总样本量。

A．超低温处理后再生培养时培养基中应加入有机碳源和激素等

B．茎尖脱分化培养获得愈伤组织包裹人工种皮可获得人工种子

C．该技术能克服不同生物远缘杂交不亲和障碍从而培育出新品种

D．1．5mm的茎尖超低温脱毒效果优于0．5mm的茎尖超低温脱毒效果

6 . 下列有关植物组织培养的应用的说法，错误的是

A．微型繁殖能保持亲本的优良性状

B．作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养

C．欲获得大量的细胞产物，可大规模培养愈伤组织细胞

D．获得突变体时，诱导突变的对象是用于组织培养的外植体

7 . 红豆杉是濒危植物，其树皮产生的紫杉醇对抗癌症有一定的疗效。下图是红豆杉植株组织培养和细胞培养的流程图，请据图回答下列问题：

   

(1)图中②为愈伤组织，通过B过程可最终产生新的植株，通过C过程可产生大量细胞，则图中A、B、C分别表示的过程为_____________。其中B过程的实质是_____________。
(2)对⑤的培养一般要采用______培养基，并要不断通入无菌空气并进行搅拌，其目的是__________。
(3)对⑤的培养可获得代谢产物一紫杉醇，但培养后期紫杉醇产量下降，其原因包括_________________等。

8 . 下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培有新植株的过程，有关分析正确的是（       ）

A．过程①需要将植物组织置于低渗溶液中

B．过程②主要依据细胞膜具有选择透过性的原理

C．过程④表示脱分化，过程⑤表示再分化

D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目的变异，不具有可育性

9 . 草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，使其产量减少，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，请据图回答：
外植体愈伤组织胚状体→脱毒苗→草莓植株
(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是________________________。培育脱毒苗时，一般选取茎尖作为外植体，其原因是_______________________。
(2)②是______________过程。在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入___________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证__________。
(3)研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：一是使用_________（药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用__________（药剂）诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为___________技术，该技术在育种上的优点是______________________。
(4)在植物组织培养的过程中，可以对_______________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种，这种作物新品种的培育方法属于___________________。

10 . 下列关于植物组织培养应用的说法，错误的是（       ）

A．脱毒苗、人工种子的制备都运用了植物组织培养技术

B．采用茎尖、根尖等组织经培养得到的脱毒植物可提高产量和品质

C．运用组织培养得到人参、紫草等植株，然后从它们的细胞中提取细胞产物

D．组织培养过程中经人工诱变等可得到有用突变体，如抗除草剂的白三叶草等已用于生产