专题02 细胞工程及胚胎工程-备战2023-2024学年高二生物下学期期末真题分类汇编(新高考专用)
全国
高二
专题练习
2024-05-26
25次
整体难度:
容易
考查范围:
生物技术与工程、遗传与进化、分子与细胞、稳态与调节、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.过程①不需要光照,有机物来源于细胞自身 |
B.可利用培养的动物癌细胞来检测紫杉醇的抗癌活性 |
C.紫杉醇属于有机大分子,是植物基本生命活动所必需的物质 |
D.利用植物组织培养技术可实现细胞产物工厂化生产 |
【知识点】 植物细胞工程的实际应用解读
A.脱毒苗、人工种子的制备都运用了植物组织培养技术 |
B.采用茎尖、根尖等组织经培养得到的脱毒植物可提高产量和品质 |
C.运用组织培养得到人参、紫草等植株,然后从它们的细胞中提取细胞产物 |
D.组织培养过程中经人工诱变等可得到有用突变体,如抗除草剂的白三叶草等已用于生产 |
【知识点】 植物细胞工程的实际应用解读
A.过程①要在清水中用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞 |
B.过程②培育愈伤组织时需提供无菌环境和适宜温度等条件 |
C.过程②一般需要光照处理,过程③则需要遮光处理 |
D.过程③与④培养基中细胞分裂素与生长素用量的比例相同 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读
A.高产青霉素菌株的培育原理是染色体变异 |
B.杂交水稻的培育原理是基因重组 |
C.白菜—甘蓝的培育涉及原生质体融合、植物组织培养等技术 |
D.对愈伤组织进行人工诱变可获得抗盐碱的烟草 |
A.植物细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 |
B.植物细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁 |
C.植物体细胞杂交的目的是获得杂种细胞 |
D.植物体细胞杂交应用原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 |
A.①过程需用酶解法处理,融合的原生质体需要具有再生能力 |
B.对黑芥进行紫外线处理可能会使黑芥细胞发生染色体变异 |
C.②过程是植物组织培养,获得的杂种植株含有两个染色体组 |
D.③过程需接种黑腐病菌从而筛选获得具有抗黑腐病的植株m、n、s |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物体细胞杂交技术解读
A.该途径获得紫杉醇必须经过脱分化和再分化两个过程 |
B.应对紫杉外植体组织块做较彻底的灭菌处理 |
C.细胞内紫杉醇的积累不利于愈伤组织细胞的快速增殖 |
D.①过程中应给予适当光照以促进愈伤组织光合作用 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物细胞工程的实际应用解读
A.太空中的宇宙射线辐射、微重力和弱地磁等因素,可诱发种子发生基因重组 |
B.接种外植体→诱导愈伤组织→诱导生芽→生成试管苗,在同一个锥形瓶内完成 |
C.从接种外植体到诱导愈伤组织的过程,是再分化过程 |
D.植物组织培养技术可以用较少的材料短时间内培育大量的后代植株 |
A.二者操作过程中均需要用到酶 | B.二者运用的原理均是基因突变 |
C.二者均需要利用植物组织培养技术 | D.基因工程育种过程有外源基因的导入 |
【知识点】 植物体细胞杂交技术解读 基因工程的操作程序综合
A.IOA只影响植物细胞的无氧呼吸,R-6G只影响植物细胞的有氧呼吸 |
B.获得的原生质体应置于蒸馏水浸泡备用,这样可维持原生质体的活性 |
C.图中①过程可使用PEG融合法、电融合法、灭活病毒融合法等方法 |
D.图中②③过程外界培养条件有差异,所用培养基中的激素含量不同 |
①→②→③→④
(其中②为愈伤组织,③为芽、根)
A.①→②的形成需要光照 |
B.②的特点是细胞壁薄,排列疏松而无规则,高度液泡化 |
C.①能被培养成④的原因是细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因 |
D.①→④过程中,需要多种培养基,特别是培养基中的激素种类及比例不同 |
【知识点】 植物组织的培养及基本过程
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因有可能不同 |
D.在植物组织培养全过程中应提供充足的光照、营养和适宜的温度、pH等 |
【知识点】 影响植物组织培养的因素 植物组织培养技术综合解读
A.培养红豆杉的愈伤组织可用于紫杉醇的工业化生产 |
B.红豆杉不同部位的细胞,经植物组织培养获得的愈伤组织,基因型相同 |
C.培养基需要用高压蒸汽灭菌,外植体需要用体积分数为50%的酒精、质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液消毒处理 |
D.将花粉培育获得单倍体,经加倍处理后可得到杂合子 |
A.取材时可选用HS蓝莓的芽尖,芽尖细胞处于离体状态时才有可能表现出全能性 |
B.用体积分数为70%的酒精和质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液对外植体消毒时,要控制好时间,以避免对其造成伤害 |
C.诱导H5蓝莓的愈伤组织期间及后续培养过程中,都需要给予一定强度的光照 |
D.脱分化会使外植体失去其特有的结构和功能,形成的愈伤组织中不含有叶绿体 |
【知识点】 植物组织的培养及基本过程 影响植物组织培养的因素
A.组织块在原植株中没有发育成个体,是由于在特定时间和空间条件下基因发生了选择性表达 |
B.②试管中细胞全能性最高 |
C.①→②、②→③分别是脱分化和再分化过程 |
D.①→④过程培养基成分保持不变 |
A.利用茎尖分生区作为外植体培育出的植株均能抗病毒 |
B.生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素 |
C.通过植物细胞培养获得辣椒素的过程,体现了植物细胞的全能性 |
D.过程①和过程②期间必须提供光照条件以保证细胞的光合作用 |
【知识点】 细胞的全能性解读 植物组织培养技术综合解读
A.经①过程形成不定形的薄壁组织团块 |
B.紫杉醇不是红豆杉生长和生存所必需的代谢物 |
C.①、③过程所用的培养基物理性质不同 |
D.利用高产细胞群提取紫杉醇过程体现了植物细胞全能性 |
【知识点】 细胞的全能性解读 培养基的类型及其应用解读 植物组织培养技术综合解读
A.受体细胞可以选择菊花叶片细胞 |
B.将GNA插入Ti质粒的T-DNA上构建表达载体 |
C.获得转GNA基因菊花过程需要进行两次转化 |
D.若检测到转基因菊花含有GNA基因,说明其已具有桃蚜抗性 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 基因工程的操作程序综合
A.紫外线照射可使小麦染色体发生变异 |
B.所得融合品种含有拟南芥全套染色体 |
C.可设置单独培养的未融合原生质体进行对照 |
D.利用此方法可以获得定向变异的优良新品种 |
A.该途径没有体现植物细胞的全能性 |
B.提取的紫杉醇是红豆杉体内的一种初生代谢物 |
C.过程①中生长素与细胞分裂素的用量比值应适中 |
D.为使培养细胞得到充分营养,过程③需使用液体培养基 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读
A.①、②过程常用的方法分别是酶处理和灭活病毒诱导 |
B.最终获得的抗病植株具有完整的黑芥和花椰的遗传信息 |
C.可将黑腐病菌接种到杂种植株上以鉴定其是否具有抗病性状 |
D.杂种植株含有控制花椰菜优良性状的基因,只能通过母本进行遗传 |
A.为保持石斛优良遗传性状,应选用体细胞进行组织培养 |
B.为获得无菌培养物,外植体要消毒处理后才可接种培养 |
C.用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗可能出现变异 |
D.利用组织培养技术培育的脱毒苗,具有抗病毒的新性状 |
【知识点】 植物组织的培养及基本过程 植物细胞工程的实际应用解读
A.过程①可将体细胞用含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液处理 |
B.过程②可以采用电融合法、离心法、灭活的病毒诱导融合 |
C.在诱导生根时,培养基中应提高细胞分裂素的比例和用量 |
D.处于有丝分裂后期的杂种植株体细胞中有6个染色体组 |
A.植物体细胞杂交技术实现远源杂交育种,培育新品种的遗传学原理是基因重组 |
B.杂种植株因具有品种甲和品种乙的遗传物质,所以能表现双亲的所有优良性状 |
C.培育过程中可通过调整激素的含量来影响细胞发育的方向 |
D.可用聚乙二醇诱导原生质体甲乙的融合和细胞壁再生 |
A.外植体被污染的原因可能是外植体自身带菌、接种及培养过程感染 |
B.植物组织培养过程中外植体需用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 |
C.诱导形成愈伤组织期间应给予光照,并定期观察和记录其生长情况 |
D.外植体细胞处于未分化状态,对其进行诱变处理可获得较多突变体 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物细胞工程的实际应用解读
二、非选择题 添加题型下试题
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于
(4)随“神六”太空旅行的种苗中,最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到
(1)进行①过程前要对狼爪瓦松植株甲幼嫩的叶进行消毒处理,所用的试剂为体积分数为70%的
(2)培养中的愈伤组织细胞一直处于不断
(3)⑤过程需要用
(4)黄酮类化合物是狼爪瓦松的次生代谢物,⑥为对该产物进行工厂化生产,某同学认为细胞产物的工厂化生产主要目的是提高单个细胞中黄酮类化合物的含量,你同意该同学的观点吗
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物体细胞杂交技术解读
(2)诱导原生质体融合的方法有多种,常用的方法有
(3)通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是
(4)两个原生质体发生融合,体现了细胞膜的
(1)通过植物体细胞杂交技术可以克服
(2)过程Ⅰ用
(3)过程Ⅳ脱分化形成的愈伤组织的特点为
【知识点】 植物组织的培养及基本过程 植物体细胞杂交技术解读
(1)为了得到原生质体需先用
(2)诱导原生质体融合的方法有多种,常用的方法有
(3)和传统杂交技术相比,植物体细胞杂交技术的优点是
(4)两个原生质体发生融合,体现了细胞膜的
(1)图中②为愈伤组织,通过B过程可最终产生新的植株,通过C过程可产生大量细胞,则图中A、B、C分别表示的过程为
(2)对⑤的培养一般要采用
(3)对⑤的培养可获得代谢产物一紫杉醇,但培养后期紫杉醇产量下降,其原因包括
【知识点】 植物组织的培养及基本过程 植物细胞工程的实际应用解读
(1)过程①常用
(2)在图示培养过程中,培养基中植物激素的浓度、比例是否发生变化?
(3)若实验结果是绝大多数杂种植株并没有表现出超耐寒的性状,可能的原因是
【知识点】 植物组织的培养及基本过程 植物体细胞杂交技术解读
(1)杂种植株的培育所涉及的原理有
(2)图一中①过程常利用的酶是
(3)细胞融合完成的标志是
(4)图一中④和⑤过程分别是
(2)诱导青蒿生根,培养基中加入的关键激素有
(3)植物组织培养过程中通常选取黄花蒿分生组织的原因是
(4)青蒿素不是植物黄花蒿基本的生命活动所必需的产物,青蒿素是
(1)图示I~V的育种方法分别为:Ⅲ
(2)图I中的育种方法一般从F2代开始选种,这是因为
(3)B常用的方法是
(4)E方法所用的原理是
(5)C、F过程最常用的药剂是
(6)G中所指“其他生物的基因”即
三、单选题 添加题型下试题
A.克隆猴基因组成差异小,作为实验动物便于研究 |
B.可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合 |
C.受精卵经基因编辑后形成的胚胎可发育为克隆猴 |
D.克隆猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性 |
A.单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异 |
B.作为诊断试剂,可定位诊断肿瘤、心血管畸形、白化病等疾病 |
C.单克隆抗体自身也能用于治疗疾病 |
D.在ADC(抗体—药物偶联物)中,单克隆抗体的作用是定位而不是杀伤 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.所用培养基中的成分不同 |
B.培养过程中都要用到无菌操作 |
C.动物细胞培养能得到细胞代谢产物 |
D.培养过程中都会发生突变和基因重组 |
A.经①形成的细胞都能无限增殖并产生相应抗体 |
B.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 |
C.未与单克隆抗体偶联的细胞毒素等药物没有选择杀伤癌细胞的功能 |
D.抗癌细胞的单克隆抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.在利用肝组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 |
B.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸 |
C.动物细胞培养过程中必须保证培养环境是无菌、无毒的 |
D.在合成培养基中,通常需加入血清等天然成分 |
A.将土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨的培养基上分离出能分解尿素的细菌 |
B.增加菊花愈伤组织培养基中的2,4-D浓度可以提高芽的诱导效率因基白 |
C.动物细胞传代培养时,悬浮培养的细胞需要用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞 |
D.果酒制作完成后可以通入无菌空气并适当提高温度继续进行果醋的制作 |
A.注射 PD-L1后脾中 B淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体 |
B.诱导融合也可以采用电融合法,融合后的细胞即为杂交瘤细胞 |
C.图中细胞群a~d既能大量增殖,又能产生抗 PD-L1单克隆抗体 |
D.加入 PD-L1抗原经多次筛选后获得的细胞群a可用于大规模培养 |
【知识点】 体液免疫解读 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.可用灭活病毒诱导②过程的融合,该方法也适用于植物体细胞的杂交 |
B.过程③利用选择培养基进行筛选,可淘汰未融合的和融合的具有同种核的细胞 |
C.抗CD47单克隆抗体与肿瘤细胞结合,增强了巨噬细胞的吞噬作用 |
D.对照组的设置应为肿瘤细胞+单克隆抗体培养体系 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.细胞培养过程中应通入95%的O2和5%的CO2 |
B.细胞在培养过程中都会出现接触抑制的现象 |
C.原代培养和传代培养的分界点是曲线中B点 |
D.制备单克隆抗体应选择B点后的细胞与B淋巴细胞融合 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读 动物细胞培养技术解读
A.动物细胞培养的原理是细胞增殖,植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性 |
B.植物细胞培养的主要目的是获得植物在生长和生存过程中必需的次生代谢物 |
C.在进行动物细胞传代培养时,悬浮培养的细胞可以直接用离心法收集 |
D.动物细胞培养需在培养基中添加血清等天然成分,并将它们置于95%O2和5%CO2的气体环境中培养 |
【知识点】 植物细胞工程的实际应用解读 动物细胞培养技术解读
A.核移植前要将成纤维细胞在无菌、无毒的环境下进行培养 |
B.去除卵母细胞核能保证克隆猕的遗传物质完全来自于成纤维细胞 |
C.获得的重构胚需要激活后才能进一步分裂和发育 |
D.利用上述技术的优点是能最大限度控制猕猴个体之间的差异 |
【知识点】 动物细胞培养技术解读 动物体细胞核移植技术和克隆动物解读
A.①过程可以用紫外线破坏细胞核 |
B.若把皮肤细胞换成胚胎细胞则可以提高成功率 |
C.体细胞核移植技术的基础是动物细胞培养 |
D.该过程可说明生物体性状的遗传只由细胞核控制 |
【知识点】 动物细胞培养技术解读 动物体细胞核移植技术和克隆动物解读
A.诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素只有灭活的病毒 |
B.在乙、丙及骨髓瘤细胞中,乙、丙经培养后,均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体 |
C.若只考虑细胞两两融合,则融合细胞乙有5种 |
D.单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读 动物细胞培养技术解读
A.向小鼠甲注射病毒A后,不能立即从小鼠体内获取B淋巴细胞 |
B.进行筛选1操作时,被淘汰的是原来不具有无限增殖能力的细胞 |
C.进行筛选2操作时,需要先进行抗体检测,再进行克隆化培养 |
D.最终获得的杂交瘤细胞应置于小鼠腹腔内进行大规模生产,才能获得大量抗体 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.若a、b分别对应骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果 |
B.若d形成有性杂交后代,则a和b融合形成d的过程叫受精作用 |
C.若d形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的动物细胞核移植技术 |
D.若d形成无性杂种植株,由于杂种细胞具有双亲叶绿体,则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株 |
【知识点】 植物体细胞杂交技术解读 动物体细胞核移植技术和克隆解读