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天津市部分区2022-2023学年高二下学期期末练习生物试题
天津 高二 期末 2023-07-19 179次 整体难度: 容易 考查范围: 分子与细胞、遗传与进化、实验与探究、生物技术与工程、稳态与调节、生物学热点聚焦

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单选 | 适中(0.65)
1. 下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是(  )
A.遗传信息转录的场所B.组成成分中含mRNA
C.是氨基酸脱水缩合形成肽键的场所D.能识别基因的启动子
单选题-单选 | 适中(0.65)
2. 下列关于真核细胞分子组成和细胞结构的叙述,错误的是(  )
A.线粒体、叶绿体、染色体、溶酶体结构中都含有核酸
B.淀粉、糖原、纤维素、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同
C.细胞中的RNA主要合成场所是细胞核,主要分布在细胞质
D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体中还参与血液中脂质的运输
单选题-单选 | 适中(0.65)
3. 如图是生物界常见的四种细胞,其中c为细菌细胞结构模式图,下列说法正确的是(  )
   
A.c、d细胞构成的生物均为自养型生物
B.a、b两种细胞可能来自同一生物,但表达的基因不完全相同
C.a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸,但遗传物质只是DNA
D.a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用,a、b、c细胞可能吸水涨破
单选题-单选 | 较易(0.85)
4. 为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(  )
A.绿叶中色素的提取和分离实验
B.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度
C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精
D.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质
单选题-单选 | 适中(0.65)
5. 下图表示在最适温度下将A、B两种物质混合,在T1时加入酶C以后A、B浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是(  )
   
A.酶C降低了B分解生成A这一反应的活化能
B.该体系中酶促反应速率先快后慢
C.T2后反应速度减慢的原因是反应物浓度下降
D.适当降低或升高反应温度,T2值均增大
单选题-单选 | 较易(0.85)
6. 下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”部分实验操作示意图,以下相关分析不合理的是(  )
   
A.酶的用量是本实验的无关变量
B.1号为对照组,2、3、4组为实验组
C.1号与2号、1号与3号均可分别构成对照实验
D.通过1号、4号试管的实验结果分析可知,酶的催化具有高效性
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
7. 下图表示测定金鱼藻光合作用强度的密闭实验装置,氧气传感器可监测O2量的变化。已知光饱和点是指植物光合速率达到最大时的最小光照强度。下列叙述错误的是(  )
   
A.NaHCO3溶液可以为金鱼藻光合作用提供CO2
B.单色光照射时,相同光照强度下一定时间内用红光比用绿光测到的O2量多
C.氧气传感器测到的O2量是金鱼藻光合作用产生的O2
D.若干相同装置拆去滤光片,给予不同光照强度,可探究该植物光饱和点
单选题-单选 | 适中(0.65)
8. SRY基因为Y染色体上的性别决定基因,可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别,其基本程序如下图。下列相关说法不正确的是(  )
       
A.通常提取囊胚期内细胞团细胞的DNA作为PCR模板
B.PCR反应需要提供含DNA模板、两种引物、四种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶的缓冲溶液
C.若胚胎的性别为雌性,则无法获得扩增产物
D.SRY基因引物只能与SRY基因特异性结合
单选题-单选 | 适中(0.65)
9. 在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(甲)、培养结果(乙)如下图。下列有关叙述错误的是(  )

A.图甲中的划线操作完成的顺序是a→b→c→d
B.图甲中的划线操作至少需要对接种环灼烧5次
C.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落
D.需要将接种后的平板倒置,在恒温培养箱中进行培养
单选题-单选 | 较易(0.85)
10. 胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病,制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体的制备过程如图所示,以下说法正确的是(  )

   

A.诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素只有灭活的病毒
B.在乙、丙及骨髓瘤细胞中,乙、丙经培养后,均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体
C.若只考虑细胞两两融合,则融合细胞乙有5种
D.单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
11. 在进行微生物数量测定时,下列情况会造成结果偏多的是(  )
A.经过静置后,取培养液的上层进行直接计数
B.进行梯度稀释时,每支试管加入了过多的无菌水
C.利用显微镜直接计数时,滴加菌液后再盖盖玻片
D.平板上有不少菌落是两个细菌长成的菌落连在一起形成的
单选题-单选 | 较易(0.85)
12. 我国劳动人民利用发酵技术的历史源远流长,下列有关传统发酵技术应用的叙述正确的是(  )
A.制作果酒、果醋的菌种属于真核生物,制作腐乳、泡菜的菌种属于原核生物
B.制作果酒、果醋在无氧条件下进行,制作腐乳、泡菜需在有氧条件下进行
C.腐乳制作的原理主要是利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶分解蛋白质和脂肪
D.传统发酵技术的操作过程中要保证严格无菌的条件,以获得合格产品

二、非选择题 添加题型下试题

非选择题-解答题 | 较易(0.85)
13. 下面的甲、乙两图分别表示细胞膜的结构示意图和某种化合物的合成与分泌过程示意图,A、B、C、D代表四种不同的化合物或结构,①~⑥表示分泌细胞内的部分结构,据图回答下列问题:
   
(1)甲图中构成其基本支架的结构为[   ______
(2)细胞膜从功能上说,它是一层______膜。
(3)若化合物D在结构①上合成,则在乙图中能发生碱基互补配对的结构有细胞核和______
(4)若图甲表示人体成熟的红细胞膜,葡萄糖进入的方式是图中编号______
(5)鱼类将精子和卵细胞排放到水中,只有同种鱼类的精、卵细胞才能完成受精作用,这一生理学现象与图甲中的化合物______有直接关系,体现了细胞膜的______功能。
非选择题-解答题 | 较易(0.85)
14. 如图是某植物叶肉细胞在一定的光照下光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ~Ⅵ代表物质,①~⑤代表过程。据图回答下列问题:
   
(1)图甲中的A、B阶段分别表示______
(2)图中所示的物质Ⅰ、Ⅵ依次是____________,过程④是在细胞的______进行的。
(3)光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度,其中主要影响B阶段的因素是______
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
15. 培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题:

   

(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有______
(2)步骤⑥中的愈伤组织可通过______过程,最终可形成试管苗。从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基,其原因是______
(3)步骤⑥要进行照光培养,其作用是诱导______的形成,使试管苗可以进行光合作用。
(4)体细胞经组织培养得到植株的繁殖方式属于______繁殖。
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
16. 能引起人体感染肠胃炎的微生物有很多,比如各种细菌、病毒、寄生虫、真菌。其中大肠杆菌是引起急性肠胃炎的细菌之一,图1为检测饮用水中大肠杆菌含量的过程。为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,将其在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,结果见图2。

   

(1)接种微生物的方法有多种,图1中所示的方法是______,该方法除可用于分离纯化菌种外,还可用于微生物______,下图所示的四种菌落分布图中,不是由该方法得到的是______

A.   B.   C.   D.   

(2)统计样本菌落数时,为什么同时需要做多个培养皿?______
(3)根据图2实验结果,为达到抗菌目的,最好选择的抗生素是______。若透明圈中出现了一个菌落,出现该现象的原因可能是______
A.实验时混入其他杂菌                                        B.该菌落中细菌数量过多所致
C.该菌落为抗性突变菌落                                 D.实验所用三种抗生素均失效
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
17. 针对病毒的疫苗有重组蛋白疫苗、核酸疫苗(包括DNA疫苗和RNA疫苗)等。下图为其中某病毒一种疫苗的研发思路,图中①~⑦表示过程,B图中箭头指示NcoⅠ、SphⅠ、NheⅠ、BamHⅠ的酶切位点(四种酶的识别序列详见表),标记基因SUC2控制合成蔗糖酶,使P型酵母菌能利用培养基中的蔗糖生存。

限制酶

NcoⅠ

SphⅠ

NheⅠ

BamHⅠ

识别序列

和切割位点

C↓CATGG

GCATG↓C

G↓GATCC

G↓CTAGC

   
(1)图中①过程需要先通过______过程得到cDNA,再利用PCR扩增S基因,若扩增5个循环,则需要引物______个。
(2)为使③过程顺利进行,需先使用限制酶____________切割质粒B。
(3)为达到利用标记基因筛选的目的,非转基因的普通P型酵母菌应该满足的条件是______
(4)重组疫苗注入志愿者体内后,S蛋白基因指导合成的S蛋白作为______,刺激机体产生能与之相结合的抗体,抗体的分泌量可作为检测疫苗对志愿者免疫效果的指标。参加临床试验的志愿者需要满足的条件之一是______(填“有”或“无”)该病毒感染史。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、实验与探究、生物技术与工程、稳态与调节、生物学热点聚焦

试卷题型(共 17题)

题型
数量
单选题
12
非选择题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
分子与细胞
1,2,3,4,5,6,7,12,13,14
2
遗传与进化
3
实验与探究
4
生物技术与工程
5
稳态与调节
6
生物学热点聚焦

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65蛋白质的结构及多样性  细胞器的结构、功能及分离方法  遗传信息的转录单选
20.65核酸的种类及主要存在部位  遗传信息的转录  糖类的种类及分布  脂质的种类及功能单选
30.65真核细胞与原核细胞的异同  渗透作用  细胞的分化单选
40.85检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质  酶促反应的因素及实验  探究酵母菌细胞呼吸的方式  绿叶中色素的提取和分离实验单选
50.65酶促反应的因素及实验  酶的作用单选
60.85酶的作用  酶的特性  验证性实验与探究性实验单选
70.65影响光合作用的因素  总、净光合与呼吸单选
80.65PCR扩增的原理与过程  胚胎发育单选
90.65微生物的接种方法单选
100.85动物细胞融合与单克隆抗体的制备  动物细胞培养技术单选
110.65微生物的培养与菌种保藏  其他微生物的分离与计数单选
120.85真核细胞与原核细胞的异同  传统发酵技术的应用综合单选
二、非选择题
130.85细胞膜的功能  生物膜的流动镶嵌模型  基因的表达综合  协助扩散解答题
140.85影响光合作用的因素  光合作用与细胞呼吸在物质和能量代谢上的区别与联系解答题
150.65植物组织的培养及基本过程  植物组织培养技术综合解答题
160.65培养基的成分及其功能  微生物的接种方法  其他微生物的分离与计数解答题
170.65体液免疫  基因工程的操作程序综合  新型冠状病毒及相关  疫苗解答题
共计 平均难度:一般