1 . 填写下表
的度数 | ||||
的弧度数 | ||||
所在的象限 | ||||
在内与终边相同的角 |
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解题方法
2 . (1)如果角的终边在第二象限,讨论的终边所在的位置;
(2)由此可否得出在其他几个象限的结论?请画出的终边在第一、二、三、四象限时,的终边所在的位置;
(3)类似地讨论的位置(可设在第一象限,讨论终边的位置,并写出其他几个象限的情形).
(2)由此可否得出在其他几个象限的结论?请画出的终边在第一、二、三、四象限时,的终边所在的位置;
(3)类似地讨论的位置(可设在第一象限,讨论终边的位置,并写出其他几个象限的情形).
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2021-03-24更新
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475次组卷
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7卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 领航者 第6章三角 6.1正弦、余弦、正切、余切 第1课时 任意角及其度量(1)
沪教版(2020) 必修第二册 领航者 第6章三角 6.1正弦、余弦、正切、余切 第1课时 任意角及其度量(1)(已下线)5.1任意角和弧度制(课堂探究+专题训练)-2021-2022学年高一数学课堂精选(人教A版2019必修第一册)(已下线)5.1.1 任意角-2021-2022学年高一数学考点讲解练(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题5.1 任意角和弧度制-《讲亮点》2021-2022学年高一数学新教材同步配套讲练(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题01 任意角和弧度制-2021-2022学年高一《新题速递·数学》(人教A版2019)(已下线)5.1任意角和弧度制C卷(已下线)5.1.1任意角(分层作业)-【上好课】
3 . (1)如果角的终边在第二象限,讨论的终边所在的位置;
(2)由此可否得出更一般的结论?并画出的终边在第一、二、三、四象限时,的终边所在的位置;
(3)类似地讨论的位置(可设在第一象限,讨论终边的位置,并推广到一般情形).
(2)由此可否得出更一般的结论?并画出的终边在第一、二、三、四象限时,的终边所在的位置;
(3)类似地讨论的位置(可设在第一象限,讨论终边的位置,并推广到一般情形).
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2019-10-31更新
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641次组卷
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3卷引用:沪教版 高一年级第二学期 领航者 第五章 5.1 任意角及其度量(1)
沪教版 高一年级第二学期 领航者 第五章 5.1 任意角及其度量(1)(已下线)突破5.1 任意角和弧度制(课时训练)-【新教材优创】突破满分数学之2022-2023学年高一数学重难点突破+课时训练 (人教A版2019必修第一册)1.2任意角-【培优题】2020-2021学年高一数学北师大2019版第二册