1 . 已知命题p：存在.若命题是假命题，则实数a的取值范围是________．

2 . 若命题“”是假命题，则实数的取值范围是________．

3 . 命题：“有的三角形是直角三角形”的否定是________．

4 . 某中学开展小组合作学习模式，高二某班某组小王同学给组内小李同学出题如下：若命题“，函数的图象在x轴的下方”是假命题，求m的取值范围．小李略加思索，反手给了小王一道题：若命题“，函数的图象在x轴的上方或x轴上”是真命题，求m的取值范围．你认为，两位同学所出的题中m的取值范围是否一致？________.（填“是”或“否”）

5 . 已知全集，集合，且，则的取值范围为________．

6 . 若，或，且A是B的充分不必要条件，则实数a的取值范围为________．

7 . 已知p：或，q：或．若p是q的必要条件，则实数a的取值范围为__________．

8 . 下列说法不正确的是________．（只填序号）
①是的必要条件；
②是的充分不必要条件；
③是且的充分条件；
④是的充分不必要条件．

9 . 已知集合中的元素满足：，且，又集合中恰有三个元素，则整数______，集合中的元素是________．

10 . 若，，1组成的集合与组成的集合为同一个含3个元素的集合，则的值为________．