名校
1 . 已知命题:关于的不等式无解;命题:指数函数是上的增函数.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若满足为假命题且为真命题的实数取值范围是集合,集合,且,求实数的取值范围.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若满足为假命题且为真命题的实数取值范围是集合,集合,且,求实数的取值范围.
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2019-09-26更新
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1766次组卷
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11卷引用:专题02 常用逻辑用语(测)-2021年高考数学二轮复习讲练测(新高考版)
(已下线)专题02 常用逻辑用语(测)-2021年高考数学二轮复习讲练测(新高考版)(已下线)专题02 常用逻辑用语(理科专用)(测)-2021年高考数学二轮复习讲练测(文理通用)(已下线)考点02 全称量词与存在量词、充要条件-2021年高考数学三年真题与两年模拟考点分类解读(新高考地区专用)河南省信阳市2021届高三(10月份)第一次质检数学(理科)试题(已下线)课时06 子集与推出关系 -2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)江苏扬州高邮市2019-2020高三上学期开学考试数学(理)试题安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高二上学期第一次调研考试数学(理)试题江西省抚州市2019-2020学年高二上学期期末数学(理)试题2020届江苏省扬州市高三上学期期初调研数学试题河南省信阳市普通高中2021届高三上学期第一次教学质量检测数学(文)试题河南省信阳市普通高中2021届高三上学期第一次教学质量检测数学(理)试题
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2 . 已知命题p:∀x∈[1,2],x2-a≥0,命题q:∃x0∈R,x+2ax0+2-a=0,若命题“p∧q”是真命题,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,-2]∪{1} | B.(-∞,-2]∪[1,2] |
C.[1,+∞) | D.[-2,1] |
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2018-10-01更新
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492次组卷
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9卷引用:课时1.5 (考点讲解)全称量词和存在量词-2021-2022学年高一数学新课学习讲与练精品资源(人教版2019必修第一册)
(已下线)课时1.5 (考点讲解)全称量词和存在量词-2021-2022学年高一数学新课学习讲与练精品资源(人教版2019必修第一册)2018届高三数学训练题(3):逻辑联结词、量词 (已下线)1.5 (分层练)全称量词与存在量词-2021-2022学年高中数学必修第一册课时解读与训练(人教A版2019)2015-2016学年福建省上杭一中高二上期末模拟理科数学卷江西省赣州市崇义中学2018届高三上学期第二次月考数学(文)试题福建省福州第四中学2016-2017学年高二上学期第一学段模块检测数学(文)试题河南省灵宝市实验高级中学2017-2018学年度高二下学期第二次月清数学(理)试题黑龙江省海林市朝鲜族中学高三数学人教版选修1-1同步练习:第一章 常用逻辑用语单元测评山西省长治市潞州区第二中学校2019-2020学年高二上学期期末数学(理)试题
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3 . 已知命题方程无实根,命题:方程有实根,若命题中有且仅有一个是真命题,求实数的取值范围.
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名校
4 . (广东省百校联盟2018届高三第二次联考)已知命题“”是“”的必要不充分条件;命题若,则,则下列命题为真命题的是
A. | B. |
C. | D. |
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2018-06-17更新
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177次组卷
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6卷引用:解密02 常用逻辑用语(讲义)-【高频考点解密】2021年高考数学(理)二轮复习讲义+分层训练
(已下线)解密02 常用逻辑用语(讲义)-【高频考点解密】2021年高考数学(理)二轮复习讲义+分层训练(已下线)解密02 常用逻辑用语(讲义)-【高频考点解密】2021年高考数学(文)二轮复习讲义+分层训练(已下线)解密02 常用逻辑用语-备战2018年高考文科数学之高频考点解密(教师版)(已下线)《高频考点解密》—解密02 常用逻辑用语广东省百校联盟2018届高三第二次联考数学理试题四川省南充高级中学2018届高三1月检测考试数学(理)试题
名校
5 . 已知,命题函数是的增函数,命题:的值域为,且是假命题,是真命题,则实数的范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2017-11-15更新
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486次组卷
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3卷引用:专题4.2 由函数性质求参数取值范围、解函数不等式 B卷-2021-2022学年高一数学单元卷模拟(易中难)(2019人教A版必修第一册)
(已下线)专题4.2 由函数性质求参数取值范围、解函数不等式 B卷-2021-2022学年高一数学单元卷模拟(易中难)(2019人教A版必修第一册)贵州省兴义市第八中学2017-2018学年高二上学期期中考试数学(理)试题福建省龙海市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题
6 . 已知p:∃x0∈R,,q:∀x∈R,x2+mx+1>0.若p∧q为真命题,则实数m的取值范围是
A.(−∞,−2) | B.[−2,0) |
C.(−2,0) | D.[0,2] |
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7 . 已知关于的方程有两个不等的负实数根,若是真命题,则实数的取值范围是_____________ .
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2016-12-04更新
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254次组卷
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5卷引用:专题2.3 全称量词命题与存在量词命题-重难点题型精讲-2021-2022学年高一数学举一反三系列(苏教版2019必修第一册)
(已下线)专题2.3 全称量词命题与存在量词命题-重难点题型精讲-2021-2022学年高一数学举一反三系列(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题1.9 全称量词与存在量词-重难点题型精讲-2021-2022学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题1.7 命题与量词+全称量词与存在量词的否定-重难点题型精讲-2021-2022学年高一数学举一反三系列(人教B版2019必修第一册)(已下线)专题1.9 全称量词与存在量词-重难点题型精讲-2021-2022学年高一数学举一反三系列(北师大版2019必修第一册)2017届江西上高县二中高三上学期开学考试数学(文)试卷
8 . 写出下列命题的“”命题:
(1)正方形的四边相等;
(2)平方和为的两个实数都为;
(3)若是锐角三角形, 则的任何一个内角是锐角;
(4)若,则中至少有一个为.
(1)正方形的四边相等;
(2)平方和为的两个实数都为;
(3)若是锐角三角形, 则的任何一个内角是锐角;
(4)若,则中至少有一个为.
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9 . 已知命题p:2<3,q:2>3,对由p、q构成的“p或q”、“p且q”、“¬p”形式的命题,给出以下判断:
①“p或q”为真命题;
②“p或q”为假命题;
③“p且q”为真命题;
④“p且q”为假命题;
⑤“¬p”为真命题;
⑥“¬p”为假命题.
其中正确的判断是( )
①“p或q”为真命题;
②“p或q”为假命题;
③“p且q”为真命题;
④“p且q”为假命题;
⑤“¬p”为真命题;
⑥“¬p”为假命题.
其中正确的判断是( )
A.①④⑥ | B.①③⑥ | C.②④⑥ | D.②③⑤ |
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2016-12-04更新
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232次组卷
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3卷引用:专题02 常用逻辑用语-2020-2021学年高一数学北师大2019版必修第一册
名校
10 . 已知命题:,命题:,使,则下列命题中为真命题的是
A. | B. | C. | D. |
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2016-12-04更新
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961次组卷
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4卷引用:2021年高考全国乙卷数学(文)高考真题变式题1-5题
(已下线)2021年高考全国乙卷数学(文)高考真题变式题1-5题2017届广东省梅州市高三下学期一检(3月)数学(文)试卷2017届广东省梅州市高三下学期一检(3月)数学(理)试卷湖北省荆州中学2018届高三上学期第二次双周考数学(文)试题