1 . 执行如图所示的程序框图，当输入的为1时，则输出的结果为

A．3	B．4
C．5	D．6

2 . 执行如图的程序框图，则输出的值是 (　　)

A．

B．

C．

D．

3 . 右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”. 执行该程序框图，若输入的分别为16,20，则输出的

A．0

B．2

C．4

D．1

4 . 三世纪中期，魏晋时期的数学家刘徽利用不断倍增圆内接正多边形边数的方法求出圆周率的近似值，首创“割圆术”.利用“割圆术”，刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14，这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的程序框图，则输出的值为（参考数据：）

A．6

B．12

C．24

D．48

5 . 执行如图所示的程序框图，其输出结果是

A．61

B．62

C．63

D．64

6 . 《周易》历来被人们视作儒家群经之首，它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识，是中华人文文化的基础，它反映出中国古代的二进制计数的思想方法．我们用近代术语解释为：把阳爻“- ”当作数字“1”，把阴爻“--”当作数字“0”，则八卦所代表的数表示如下：

卦名	符号	表示的二进制数	表示的十进制数
坤		000	0
震		001	1
坎		010	2
兑		011	3

依此类推，则六十四卦中的“屯”卦，符号“ ”表示的十进制数是

A．18

B．17

C．16

D．15

7 . 执行如图所示的程序框图，输出的值为

A．	B．
C．	D．

8 . 根据某校10位高一同学的身高(单位：cm)画出的茎叶图（图1），其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字，右边的数字表示学生身高的个位数字，设计一个程序框图（图2），用表示第个同学的身高，计算这些同学身高的方差，则程序框图①中要补充的语句是 (　　)

A．	B．
C．	D．

9 . 执行如图所示的程序框图．如果输入，则输出的

A．

B．

C．

D．

10 . 执行如图所示的程序框图，则输出的结果为（     ）

A．

B．

C．

D．