1 . 下列关于物理思想与方法的说法不正确的是( )
A.通过观察平面镜反射光线的偏移演示桌面微小形变的实验,使用了极限思维法 |
B.探究加速度与力、质量的关系实验,使用了控制变量法 |
C.验证力的平行四边形定则实验,使用了等效替代思想 |
D.根据速度定义式,当非常小时,就可以表示物体的瞬时速度,使用了极限思维法 |
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271次组卷
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2卷引用:2024届东北三省四校高三下学期第四次模拟考试物理试卷
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2 . 某同学用如图甲所示装置验证动能定理或动量定理:铁架台下端固定一个光电门,小球从光电门上方某处由静止下落,穿过光电门时,与光电门相连的计时器测量挡光时间为。测量小球释放时球心距光电门的距离为h,小球从开始下落到光电门开始挡光的时间为t,小球直径为d(d远小于h),重力加速度为g,回答下列问题:(1)验证动能定理的表达式为_________ 。
(2)验证动量定理的表达式为_________ 。
(2)验证动量定理的表达式为
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3 . 某实验小组用如图所示的装置做“探究向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系”实验。已知挡板A到左侧塔轮的中心距离与挡板C到右侧塔轮的中心距离相等。(1)本实验的实验方法是_______ (填“理想实验法”“等效替代法”或“控制变量法”)。
(2)要探究向心力与质量的关系,应将两个质量不同的小球(均可视为质点),分别放置在_______ (填“挡板A、B” “挡板B、C”或“挡板A、C”)处,将传动皮带套在半径相同的左、右两个塔轮上,匀速转动手柄,若左、右两标尺露出的格子数之比为,则左、右小球的质量之比为_______ 。
(2)要探究向心力与质量的关系,应将两个质量不同的小球(均可视为质点),分别放置在
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4 . 某同学利用如图1所示的向心力演示器探究小球做圆周运动所需的向心力F与小球质量m、运动半径r和角速度之间的关系。左右塔轮每层半径之比自上而下分别是1∶1,2∶1和3∶1(如图2所示)。实验时,将两个小球分别放在短槽的C处和长槽的A或B处,A、C分别到左右塔轮中心的距离相等,B到左塔轮中心的距离是A到左塔轮中心距离的2倍,请回答下列问题:(1)在该实验中,主要利用了______来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系;
(2)若要探究向心力的大小F与半径r的关系,可以将相同的钢球分别放在挡板C和挡板B处,将传动皮带置于第______ 层(填“一”、“二”或“三”);
(3)某次实验时,小明同学将质量为和的小球分别放在B、C位置,传动皮带位于第三层,转动手柄,则当塔轮匀速转动时,通过左右两标尺露出的格子数得到左右两小球所受向心力的大小之比为2∶3,由此可知______ 。
A.理想实验法 | B.控制变量法 | C.微元法 | D.等效替代法 |
(2)若要探究向心力的大小F与半径r的关系,可以将相同的钢球分别放在挡板C和挡板B处,将传动皮带置于第
(3)某次实验时,小明同学将质量为和的小球分别放在B、C位置,传动皮带位于第三层,转动手柄,则当塔轮匀速转动时,通过左右两标尺露出的格子数得到左右两小球所受向心力的大小之比为2∶3,由此可知
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5 . 小李同学要测量金属丝的电阻率。
(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径d,如图甲所示,金属丝直径为______ mm;(2)他设计了图乙所示电路测金属线的电阻。
①闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于______ 端(填“左”或“右”);
②闭合后,将单开双掷开关接1,读出电压表示数和电流表示数;
③再将单开双掷开关接2,读出电压表示数和电流表示数;
④则金属丝的电阻______ 。
(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径d,如图甲所示,金属丝直径为
①闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
②闭合后,将单开双掷开关接1,读出电压表示数和电流表示数;
③再将单开双掷开关接2,读出电压表示数和电流表示数;
④则金属丝的电阻
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6 . 如图所示,利用注射器上刻度可测封闭气体的体积,利用压强传感器可测封闭气体的压强,通过作压强与体积的关系图可探究封闭气体等温变化的规律。如果在不同环境温度、(且)下,实验操作和数据处理均正确,则下面四幅图中,可能正确反映相关物理量之间关系的是( )
A. | B. | C. | D. |
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7 . 在“利用单摆测重力加速度”的实验中,两名同学采用了不同类型的传感器来完成实验。一同学利用智能手机软件中的“磁传感器”功能,能实时记录手机附近磁场的变化,磁极越靠近手机,“磁传感器”记录下的磁感应强度越大。现用智能手机、磁化小球、铁架台、塑料夹子等实验器材组装成如图甲所示的装置,来测量重力加速度,实验步骤如下:①把智能手机正面朝上放在悬点的正下方,接着往侧边拉开小球,并用夹子夹住;
②打开夹子释放磁化小球,小球运动,取下夹子;
③运行软件,点开“磁传感器”功能,手机记录下磁感应强度的变化;
④改变摆线长和夹子的位置,测量出每次实验的摆线长度L及相应的周期T。
根据以上实验过程,回答下列问题:
(1)图乙记录了实验中磁感应强度的变化情况,测得连续N个磁感应强度最大值之间的总时间为t,则单摆周期T的测量值为______________ 。
(2)实验中得到多组摆线长度L及相应的周期T后,作出了图线,图线的斜率为k,在纵轴上的截距为c,由此得到当地重力加速度________ ,小球的半径________ 。
(3)另一同学利用了位移传感器,他将单摆固定在铁架台上,使其做小角度左右摆动,摆动路径如图丙中虚线所示,通过位移传感器得到了摆球位移随时间的变化曲线,如图丁所示,已知摆长,根据图丁中的信息可得,重力加速度________ 。(结果保留3位有效数字,取)
②打开夹子释放磁化小球,小球运动,取下夹子;
③运行软件,点开“磁传感器”功能,手机记录下磁感应强度的变化;
④改变摆线长和夹子的位置,测量出每次实验的摆线长度L及相应的周期T。
根据以上实验过程,回答下列问题:
(1)图乙记录了实验中磁感应强度的变化情况,测得连续N个磁感应强度最大值之间的总时间为t,则单摆周期T的测量值为
(2)实验中得到多组摆线长度L及相应的周期T后,作出了图线,图线的斜率为k,在纵轴上的截距为c,由此得到当地重力加速度
(3)另一同学利用了位移传感器,他将单摆固定在铁架台上,使其做小角度左右摆动,摆动路径如图丙中虚线所示,通过位移传感器得到了摆球位移随时间的变化曲线,如图丁所示,已知摆长,根据图丁中的信息可得,重力加速度
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8 . 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中,两个学习小组采用了如图甲所示的可拆式变压器进行研究,原、副线圈的电压由电压传感器获得。(1)观察变压器的铁芯,发现它的结构和材料是______________;
(2)第一组同学将变压器正确组装好,如图乙所示。连接到图乙中的电源,闭合电源开关,发现原线圈两端电压传感器有示数,但无论如何调节电源的电压旋钮,副线圈两端电压传感器均无示数,经检查导线和各连接处均无断路,则最可能的原因是______________ 。
(3)第二组同学正确组装变压器后,记录数据如下:
通过分析实验数据可得出的实验结论是______________ 。
(4)第二组同学继续探究实验,把2.0V的学生电源cd接到原线圈“0”“100”接线柱,副线圈接到“200”“800”接线柱,则接在副线圈两端的传感器示数最有可能是______________。
A.整块不锈钢铁芯 |
B.整块硅钢铁芯 |
C.绝缘的不锈钢片叠加而成 |
D.绝缘的硅钢片叠加而成 |
(2)第一组同学将变压器正确组装好,如图乙所示。连接到图乙中的电源,闭合电源开关,发现原线圈两端电压传感器有示数,但无论如何调节电源的电压旋钮,副线圈两端电压传感器均无示数,经检查导线和各连接处均无断路,则最可能的原因是
(3)第二组同学正确组装变压器后,记录数据如下:
原线圈(匝) | 100 | 100 | 400 | 400 |
副线圈(匝) | 200 | 800 | 200 | 800 |
原线圈电压(伏) | 1.96 | 1.50 | 4.06 | 2.80 |
副线圈电压(伏) | 3.90 | 11.8 | 12.00 | 5.48 |
(4)第二组同学继续探究实验,把2.0V的学生电源cd接到原线圈“0”“100”接线柱,副线圈接到“200”“800”接线柱,则接在副线圈两端的传感器示数最有可能是______________。
A.1.0V | B.2.0V | C.11.5V | D.15.8V |
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9 . 某同学测量阻值约为20kΩ的电阻。现备有下列器材:
A.直流电源(12V,允许最大电流1A)
B.电流表(量程0~100μA,内阻约1kΩ)
C.电流表(量程0~500μA,内阻约200Ω)
D.电压表(量程0~15V,内阻约150kΩ)
E.电压表(量程0~50V,内阻约500kΩ)
F.滑动变阻器(最大阻值20Ω)
G.开关和导线若干
(1)测量时要求电表的示数安全且准确,电流表应选______ ,电压表应选______ 。(填字母代号)
(2)为了使电阻测量的误差尽量小,且能保证实验顺利进行,请完成下面的电路连线______ ;(3)上面电路电阻的测量值______ 其真实值(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
A.直流电源(12V,允许最大电流1A)
B.电流表(量程0~100μA,内阻约1kΩ)
C.电流表(量程0~500μA,内阻约200Ω)
D.电压表(量程0~15V,内阻约150kΩ)
E.电压表(量程0~50V,内阻约500kΩ)
F.滑动变阻器(最大阻值20Ω)
G.开关和导线若干
(1)测量时要求电表的示数安全且准确,电流表应选
(2)为了使电阻测量的误差尽量小,且能保证实验顺利进行,请完成下面的电路连线
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10 . 向心力演示器如图所示,用来探究小球做圆周运动所需向心力F的大小与质量m,角速度ω和半径r之间的关系。两个变速轮塔通过皮带连接,匀速转动手柄使长槽和短槽分别随变速轮塔1和变速轮塔2匀速转动,槽内的钢球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对钢球的压力提供向心力,钢球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上的黑白相间的等分格显示出两个钢球所受向心力的比值。如图是探究过程中某次实验时装置的状态。(1)在研究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时我们主要用到了物理学中的 。
(2)图中所示,若两个钢球质量和运动半径相等,则是在研究向心力的大小F与 的关系。
(3)从这个实验可以得到的正确结果是________________________________________________ 。
(4)图中所示,若两个钢球质量和运动半径相等,图中标尺上黑白相间的等分格显示出钢球A和钢球C所受向心力的比值为1∶4,则与皮带连接的变速轮塔1和变速轮塔2的半径之比为 。
A.理想实验法 | B.等效替代法 | C.控制变量法 | D.演绎法 |
(2)图中所示,若两个钢球质量和运动半径相等,则是在研究向心力的大小F与 的关系。
A.钢球质量m | B.运动半径r | C.角速度ω |
(3)从这个实验可以得到的正确结果是
(4)图中所示,若两个钢球质量和运动半径相等,图中标尺上黑白相间的等分格显示出钢球A和钢球C所受向心力的比值为1∶4,则与皮带连接的变速轮塔1和变速轮塔2的半径之比为 。
A.2∶1 | B.1∶2 | C.4∶1 | D.1∶4 |
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8次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市一0二中学2023-2024学年高一下学期4月月考物理试卷