8 . 在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，某同学进行了如下操作：
A.以弹力为横轴、形变量为纵轴建立直角坐标系，用描点法作出实验图像
B.记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度
C.将铁架台固定于水平桌面上，并将弹簧的上端系于横杆上，在弹簧附近竖直固定刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，当钩码静止时，记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内
E.写出弹簧弹力与形变量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
（1）请你对以上操作步骤进行正确的排序，用字母排列出来__________
（2）同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像，根据图像得，对于给定的同一弹簧，弹簧的伸长量与弹力的关系是（用文字表述）：___________，由图计算得到两个弹簧的劲度系数分别为___________N/m，___________N/m（结果保留3位有效数字）。

（3）该同学还想进一步探究材料相同、匝间距相同的弹簧劲度系数和什么因素有关，为此进行如下实验原理设计。

	制备弹簧的材料截面直径	圆柱形弹簧的原长	圆柱形弹簧的截面面积	测量劲度系数的目的
第1对弹簧	相同	相同	相同	在前面3种条件均相同时，弹簧的劲度系数是否相同？
第2对弹簧	相同	相同	不相同	在弹簧的截面面积不同时，其劲度系数是否相同？
第3对弹簧	相同	不相同	相同	在弹簧的原长不同时，其劲度系数是否相同？
第4对弹簧	不相同	相同	相同	在弹簧的材料直径不同时，其劲度系数是否相同？

实验数据记录如下：

		弹簧原长（mm）	弹簧直径（mm）	弹簧丝的直径	劲度系数k（N/m）
第1对	弹簧1	27.0	14.5	与1'相同	4.25
	弹簧1'	27.0	14.5	与1相同	4.24
第2对	弹簧2	27.0	14.5	与2'相同	4.21
	弹簧2'	54.0	14.5	与2相同	2.10
第3对	弹簧3	60.4	15.8	与3'相同	48.8
	弹簧3'	60.4	17.9	与3相同	32.6
第4对	弹簧4	98.5	8.8	0.5mm	1.96
	弹簧4'	98.5	8.8	0.70mm	3.07

本实验的变量比较多，针对多变量问题，本实验采取的方法是：___________。
依据表中实验数据得到对于材料相同、匝间距相同的弹簧，影响其劲度系数的因素一般有：___________；弹簧的劲度系数与上表中各因素的大致定性关系是：___________。
（4）根据表中实验数据得，如果将n根劲度系数均为k的相同弹簧串联后的等效劲度系数为___________。

10 . 某实验小组用如图所示实验装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”。实验中，始终保持两侧悬挂钩码相同，g取。
   
（1）下列叙述不正确的是___________。
A.实验前，将弹簧上端固定，用刻度尺测出弹簧自由下垂时的长度
B.在两侧逐个增加砝码（弹簧弹力始终在弹性限度内），记录对应弹簧两端所指的标尺刻度和钩码总数
C.实验结束后，应拆除实验装置，整理并复原实验器材
（2）将5对质量均为50g的钩码按次序挂在绳子下端，记下弹簧长度L，选择合适的横纵坐标刻度，在所给的坐标纸上作出F-L图像如图所示。根据图像可得，弹簧的劲度系数为___________N/m（结果保留2位小数）。
   
（3）探究弹簧弹力与劲度系数的实验中，将弹簧水平放置在桌面上的方案与将弹簧竖直放置的方案做实验相比，前者方案做实验最主要的缺点是___________。