1 . （1）如图所示，P是水平地面上的一点，A，B、C、D在一条竖直线上，且AB=BC=CD。从A、B、C三点分别水平抛出一个物体，这三个物体都落在水平地面上的P点．则三个物体抛出时的速度大小之比：：为_____________

（2）某实验小组用图甲所示实验装置验证机械能守恒定律。打点计时器的打点频率为50Hz，选取一条较理想的纸带，如图乙所示，O为起始点，O、A之间有几个计数点未画出。（g取9.8m/s²）

①打点计时器打下计数点B时，物体的速度=____m/s。(保留两位有效数字)
②如果以为纵轴，以下落高度h为横轴，根据多组数据绘出--h的图象，这个图象的图线应该是图丙中的________（填a、b、c、d）
（3）利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻．要求尽量减小实验误差。
①应该选择的实验电路是图中的________（选项“甲”或“乙”）。

②现有电流表（0—0.6A），开关和导线若干，以及以下器材：
A.电压表（0—15V）
B.电压表（0—3V）
C.滑动变阻器（0—10Ω）
D.滑动变阻器（0—100Ω）
实验中电压表应选用________，滑动变阻器应选用__________（选填相应器材前的字母）．某同学记录的6组数据画出对应的U-I图像，如下图所示

③根据上图可得出干电池的电动势E=____V，内电阻r=______Ω(保留两位有效数字)。
④实验中，随着滑动变阻器滑片的移动，电压表的示数U以及干电池的输出功率P都会发生变化，图中的各示意图中正确反映P—U关系的是______

2 . 小汽车越壕沟比赛项目中驾驶员驾驶汽车从较高的平台上水平飞出，在空中运动一段时间后成功越过壕沟，在地面上滑行一段距离后停止；一频闪照相机记录了汽车在空中的部分位置和地面上运动至停下的位置，摄影师将其按比例印在同一张有正方形方格的照片上，如图所示；已知车长，相邻两次曝光时间相等，汽车飞离平台立即关闭发动机；图中最后两张照片有重叠不太清晰，若忽略空气阻力，取，由图可知平台离地面的高度为_____m；若汽车着地瞬间竖直分速度立即减为零，水平分速度不受影响，则汽车与水平地面间的动摩擦因数为_________；（保留两位小数）

3 . 为抗击旱灾，最近我国西南地区农民收集部分人工降雨，再用农用水泵为庄稼灌溉；用所学的平抛运动的知识帮助农民测出农用水泵的流量（在单位时间内通过出水管横截面的液体体积称为流量），水泵的出水管是水平的，如图所示，测量的主要步骤：
A．用游标卡尺测出水管的内径D；
B．用重锤线和钢卷尺测出水管中心离地面的高度y；
C．用木棒从出水管的正下方伸到水落地点的中心，在木棒上做上记号，用钢卷尺测出喷水的水平射程x；
D．用测得的物理量和有关常量计算水泵的流量。
求：

（1）水从出水管射出到落地的时间t=      ；
（2）水从出水管射出的速度v₀=     ；
（3）水泵流量表达式Q= 。

4 . 用闪光照相方法研究平抛运动规律时，由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置（如图所示）。若已知闪光时间间隔为，则小球运动中初速度大小为多少？小球经B点时的竖直分速度大小多大？（g取10m/s²，每小格边长均为L=5cm。）

5 . 如图所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）．已知小方格纸的边长L=2.5cm，g取10m/s²．请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

（1）小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间______（填“相等”或“不相等”）．
（2）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从a→b、b→c、c→d的竖直方向位移差，求出小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间是______．
（3）再根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度v₀=______．
（4）小球在b点时竖直方向的速度为__________．

6 . 理论分析可得出弹簧的弹性势能公式（式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧长度的变化量）。为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：①两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧伸长d。

②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管。利用插销压缩弹簧。拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量和小铁球上升的最大高度H。
③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙的实验：将这根弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直的墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L。
（1）A、B两位同学进行如图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量？________，请用m、d、g表示所求的物理量____________________；
（2）如果成立，那么A同学测出的物理量x与d、H的关系式是：x＝________，B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是：x＝____________；
（3）试分别分析A、B两位同学中，其中一位同学的实验误差的主要来源___________。

7 . 某同学利用如图甲所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x

改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：

高度H （h为单位长度）	h	2h	3h	4h	5h	6h	7h	8h	9h
水平位移x	cm	5.5	9.1	11.7	14.2	15.9	17.6	19.0	20.6	21.7

（1）斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是_____；
（2）以H为横坐标，以_____为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示。

8 . 为了探究一定深度的水不同高度的水流射程与排水孔高度的关系，某探究性学习小组设计了如图所示的实验装置，取一只较高的塑料瓶（如可乐饮料瓶）在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距约为2.5cm，在每个小孔中紧插一段圆珠笔芯的塑料管，作为排水管，再剪若干小段软塑料管，将其一头加热软化封闭起来，作为排水管的套帽，先后只打开其中某一小孔，让水流出，测得此时该水流的射程为s和其对应排水孔到底面的高度为h，利用描点法就可画出h﹣s的图象（如图1），请你分析这一实验，并回答：

（1）实验时需要逐次让不同的管口喷水，每次实验时你认为应在哪些相同的条件进行实验____ ；
A．每次实验时液面初始高度保持为H
B．塑料瓶侧壁上不同的小孔的孔径d应相同
C．不同组别实验时所用的塑料瓶口径D应相同
D．为得到正确的实验结论，应选用规则的柱形容器
（2）根据所学知识，你能否先猜想一下：
①s﹣h图象（如图2）大致是图中所示的A、B、C三条曲线中的哪一条？_____；
②水孔高度h为多少时水流射程最大？____（以图中字母表示）；
（3）试从理论上证明你的猜想____。

9 . 为了测定一根轻弹簧压缩到最短时具有的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在一带有凹槽轨道的一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图所示，用钢球将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面，实验时

（1）需要测定的物理量是______________________；
（2）计算弹簧最短时弹性势能的关系式是E_p＝_______。

10 . 某兴趣小组利用平抛运动知识测量某农庄水平喷水口的流量（单位时间内从管口喷出的水的体积），方法如下：
(1)先用游标卡尺测量喷水口的内径D。A、B、C、D图中，测量方式正确的是_____

(2)右上图为正确测量得到的结果，由此可得喷水口的内径D=_______m。
(3)打开水阀，让水从喷水口水平喷出，稳定后测得落地点距喷水口水平距离为x，竖直距离为y，则喷出的水的初速度v₀ =_______（用x、y、g表示）。
(4)根据上述测量值，可得水管内水的流量Q=_______（用D、x、y、g表示）