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解析
| 共计 433 道试题
1 . 某实验小组做“研究平抛运动”的实验,实验装置如图甲所示。

      

(1)实验时如果斜槽表面比较粗糙,对实验结果______(填“有”或“没有”)影响。
(2)安装器材应注意斜槽末端水平和平板竖直,检测斜槽末端水平的方法是______
(3)用频闪相机拍摄小的平抛运动,每隔时间T闪光一次,得到的照片如图乙所示,图中每个小方格的边长为L,实验时小球抛出时的初速度为______,当地重力加速度的大小为______
2023-07-27更新 | 195次组卷 | 2卷引用:北京市房山区2022-2023学年高一下学期期末物理试题
2 . 在做“研究平抛运动”的实验中:
(1)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,目的是___________
A.保证小球在空中运动的时间每次都相等
B.保证小球飞出时,初速度方向水平
C.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
(2)下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大___________
A.小球从斜槽同一高度以不同速度释放
B.用等大的空心塑料球代替实心金属球
C.小球与斜槽之间有摩擦
D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上选取用来计算的点迹时没有选取抛出点
(3)甲同学将小球从斜槽上释放,乙同学用频闪照相机对从槽口飞出的小球进行拍摄,每隔0.05s拍摄一次,拍摄的照片编辑后如图所示。图中的第一个小球为抛出瞬间的影像,每相邻两个球之间被删去了3个影像,所标出的两个线段l1l2的长度之比为1∶2.重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力。l1对应的实际距离为___________m(结果均保留根号)。
   
2023-07-22更新 | 102次组卷 | 1卷引用:湖南省张家界市2022-2023学年高一下学期期末物理试题
3 . 利用图甲装置研究平抛运动规律,用小锤敲击弹性金属片,小球A就沿水平方向飞出做平抛运动;同时B球被松开,做自由落体运动。图乙是该装置某次实验的高速数码连拍照片,该相机每秒钟能拍摄20次,图中背景为边长为l=0.049m的正方形,分析照片:
(1)能说明A球在竖直方向做自由落体运动的证据是___________
(2)能说明A球在水平方向做匀速直线运动的证据是___________
(3)小球平抛运动的初速度大小为___________m/s。(结果保留到小数点后两位)
   
2023-07-22更新 | 183次组卷 | 1卷引用:鲁科版(2019)高一物理必修第二册第2章《抛体运动》单元测试卷
4 . 如图所示,用竖直放置的木板和斜槽组成“用频闪照相机研究平抛运动规律”实验装置。实验中,将频闪照相机正对木板,相机会以恒定的时间间隔拍摄照片,留下小球运动中的影像。
   
(1)在实验过程中,下列做法正确的有________
A.斜槽末端必须调节水平
B.斜槽必须光滑
C.小球必须从斜槽顶端由静止释放
D.需要用天平测出小球质量
(2)(i)某次实验中调节频闪照相机拍照间隔,得到如图所示照片,已知其中A为小球抛出瞬间的影像,BC分别是小球抛出后连续拍摄所得影像,只是图中并未画出水平和竖直轴,可知AB间、BC间水平距离之比为________
(ii)某同学通过精确测量发现ABBC直线长度之比为,通过上述条件,求得小球抛出的初速度值为________(已知,重力加速度,最后结果保留两位有效数字)
2023-07-20更新 | 126次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市永春县第一中学2022-2023学年高一下学期期末物理试题
5 . 某物理兴趣小组利用如图1所示装置研究平抛运动的规律。
(一)小组成员先在光滑水平地面上竖直固定放置弧形光滑轨道N,然后在其上方竖直固定相同的轨道M,让两小铁球PQ均能以相同的初速度同时分别从两轨道下端水平射出。实验中观察到P球落地时刚好和Q球相遇,仅仅改变弧形轨道M的高度H,重复上述实验,仍能观察到相同的现象。
(二)小组成员利用数码照相机的连拍功能,从正对小球运动平面方向拍摄,已知相机每隔时间T闪光一次。某次拍摄时,小球在离开M点瞬间相机恰好闪光,连续拍摄的3张照片编辑后如图2所示,图中M处为小球离开轨道瞬间的影像,经测量,MAAB两线段的长度之比为,重力加速度为g,不计空气阻力。
   
(1)两球总能相碰,说明________(填选项序号);
A.平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
B.平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
(2)①MAAB对应的竖直距离满足________
AB之间实际下落的竖直高度为________(用gT表示);
③小球抛出时的初速度大小为________(用gT表示)。
2023-07-19更新 | 111次组卷 | 1卷引用:河南省新乡市新乡县新中实验学校2022-2023学年高一下学期5月月考物理试题
6 . 某学习小组利用手机和刻度尺“研究小球做平抛运动”的规律。他们用手机拍摄功能记录小球抛出后位置的变化,每隔时间拍摄一张照片。小球在抛出瞬间拍摄一张照片,标记小球位置为A(未画出),然后依次每隔2张照片标记一次小球的位置,得到如图所示的点和点。
   
(1)为了减小空气阻力的影响,小球应选择_______(填字母)。
A.实心轻木球       B.空心塑料球       C.实心金属球
(2)若忽略空气阻力,已知当地重力加速度为,则:
之间的水平距离在理论上应满足________(填“大于”“等于”或“小于”);
之间实际下落的竖直高度为_________(用表示);
③若之间水平位移为,小球到达位置的速率________(用表示)。
2023-07-19更新 | 93次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市2022-2023学年高一下学期期末物理试题
7 . 在某星球上用如图甲所示的装置探究平抛运动的规律。在铁架台的悬点O正下方P点有水平放置的炽热电热丝,当悬线摆至电热丝处时被烧断,之后小球做平抛运动。现利用频闪数码照相机连续拍摄,在有坐标纸的背景屏前拍下了小球做平抛运动的多张照片,经合成后,照片如图乙所示。abcde为连续五次拍下的小球位置,已知照相机拍照的频率为10Hz,该照片的长度与实际背景屏的长度之比为。计算结果均保留两位有效数字。
   
(1)为了得到小球做平抛运动的轨迹,应该用___________(填“直线”、“折线”或“平滑曲线”)连接各点。
(2)根据上述信息,可知a___________(填“是”或“不是”)小球平抛的起点;该星球表面的重力加速度大小为___________
(3)小球做平抛运动的初速度大小为___________m/s。
2023-07-19更新 | 140次组卷 | 1卷引用:河南省新乡市2022-2023学年高一下学期期末测试物理试题
8 . (1)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来研究平抛运动,他让小球多次从斜槽上由静止释放,利用描迹法在白纸上记下小球的位置,得到的记录纸如图乙所示,从实验装置和实验操作的角度来看,图乙中的轨迹点反映出其操作过程中,有两处明显的错误,它们分别是_________________________
   
(2)另一实验小组利用频闪相机研究平抛运动如图丙,是相机每隔相等时间连续曝光三次,在同一张相片上记录了运动物体在不同时刻的位置ABC,在照片上建立直角坐标系xOy,其中,x轴沿水平方向,y轴沿竖直方向.实物尺寸与该实物在照片上的成像尺寸大小的比例关系为100:1,重力加速度g取10m/s2。则该物体水平抛出时的初速度为_________m/s,位置O_________(选填“是”或“不是”)该物体抛出时的初始位置。
   
2023-07-19更新 | 149次组卷 | 1卷引用:四川省内江市2022-2023学年高一下学期期末物理试题
9 . 小赵同学用图所示的装置验证碰撞中的动量守恒。该同学使用频闪相机对碰撞前后小球运动情况进行拍摄。图中背景是放在竖直平面内的带方格的纸板,纸板平面与小球轨迹所在的平面平行,每个小方格的边长为a = 5cm,取g = 10m/s2,实验核心步骤如下:
   
(1)让小球m1从挡板处静止释放,从斜槽末端水平抛出后频闪照片如图(b)中的A所示。
(2)把小球m2静置于轨道末端,让小球m1从挡板处静止释放,两球在斜槽末端碰撞,碰后两小球从斜槽末端水平抛出后频闪照片分别如图(b)中的BC所示。
(3)由图结合已知数据可计算出碰撞前小球m1的速度v1 = ___________m/s;碰撞后小球m2的速度v2 = ___________m/s(结果保留2位有效数字)。
(4)若碰撞中动量守恒、则m1m2 = ___________
2023-07-19更新 | 125次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市沭阳塘沟中学2022-2023学年高二下学期第一次月考物理试题
10 . 某同学用如图所示的“探究平抛运动的运动规律”的实验装置测量小球从轨道末端抛出的初动能,具体步骤如下:
   
(1)用天平测出小球的质量m
(2)竖直木板上固定背景方格纸,将小球从高度h处释放,使用频闪照相机(每隔相等时间T拍一次照片)拍摄小球在空中的位置。如图所示为小球运动的频闪照片的一部分,图中背景小方格的边长表示实际长度为d,重力加速度为g,那么:(均用题中字母表示)
   
①照相机的频闪周期T=___________
②小球的初动能E=___________
(3)若测出的小球的初动能偏小,则可能的原因是___________
A.当地的重力加速度小于g
B.轨道末端偏离水平方向
C.木板上端向内侧倾斜
2023-07-19更新 | 167次组卷 | 1卷引用:湖南省湘潭市湘潭县2022-2023学年高一下学期6月期末物理试题
共计 平均难度:一般