1 . 用如图甲、乙所示的两种装置来分析平抛运动。

(1)图甲中用小锤击打弹性金属片C，小球A沿水平方向飞出后做平抛运动，与此同时，与球A相同的球B被松开做自由落体运动；改变实验装置离地高度，多次实验，两球总是___________（填“同时”、“A先B后”或“B先A后”）落地，这说明做平抛运动的球A在竖直方向上做自由落体运动。
(2)图乙中，M、N是两个完全相同的轨道，轨道末端都与水平方向相切，其中，轨道N的末端与光滑水平面相切，轨道M通过支架固定在轨道N的正上方。将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两球以相同的初速度同时通过轨道M、N的末端，发现两球__________（填“同时”或“先后”）到达处，发生碰撞。改变轨道M在轨道N上方的高度，再进行实验，结果两球也总是发生碰撞，这说明做平抛运动的P球在水平方向上的运动情况与Q球__________（填“相同”或“不同”）。

2 . 如图所示，在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平，在它们相同的位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住两个相同的小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则：

球B在光滑的水平轨道上做____________运动；实验过程中观察到球A正好砸在球B上，由此现象可以得出________________的结论。

3 . 某学习小组探究平抛运动的特点。
（1）采用如图甲所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点。用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被释放，自由下落，做自由落体运动。实验发现两球同时落地。分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，多次重复实验，发现两球仍同时落地。根据该实验现象，可以得出A球在竖直方向的分运动是___________________。

（2）探究平抛运动水平分运动的特点时，得到小球平抛运动的轨迹如图乙所示，其中O为抛出点，a、b、c是轨迹上选取的三个点，O与a、a与b、b与c之间的竖直距离分别为h、3h、5h，则小球从O到a、a到b、b到c的运动时间____________（填“相等”或“不相等”）；又测得O与a、a与b、b与c之间的水平距离相等均为x，则可得出平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动，小球平抛运动的初速度为____________（用h、x和重力加速度g表示）。

4 . 两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动的特点”的实验：

（1）甲同学采用如图甲所示的装置，击打金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动在竖直方向上是______运动；
（2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形光滑轨道M、N，N的末端与光滑的水平板相切，两小铁球P、Q能以相同的初速度同时分别从轨道下端水平射出．实验可观察到的现象是P球落地时刚好和Q球相遇。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动在水平方向上是______运动。

5 . 某大型水陆两栖飞机具有水面滑行汲水和空中投水等功能。某次演练中，该飞机在水面上由静止开始匀加速直线滑行并汲水，速度达到时离开水面，该过程汲取的水的质量为m。离开水面后，飞机上升高度为h时以大小为v的速度保持水平匀速飞行，待接近目标时开始空中投水。以水面为参考平面，不计空气阻力，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　）

A．飞机（含水）在水面上滑行的过程中受到的合力不变

B．整个攀升阶段，飞机汲取的水的机械能增加量为

C．飞机上升高度为h时，飞机汲取的水所受重力的功率为mgv

D．投出的水相对飞机做自由落体运动

6 . 某学习小组用实验探究“平抛运动规律”。

   

（1）在图1中用小锤敲击铁片，观察到A、B两个小球__________________ ，则说明平抛运动在竖直方向上做___________________运动。
（2）在图2中同时断电后P、Q两个小球同时沿着斜槽滚下，观察到P、Q两个小球撞在一起，则说明平抛运动在_____方向上做___________运动。
（3）图3是实验室内研究平抛运动的装置。以下实验过程的一些做法，其中合理的有__________（多选）。
A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
B．每次小球释放的初始位置可以任意选择
C．每次小球应从同一位置由静止释放

7 . 王晓明同学设计了如图1所示实验：选取任意高度击打簧片，使左右两球同时释放，发现两球均能同时落地，此实验能够说明做平抛运动的物体在竖直方向上做______运动。李小薇同学设计了如图2的实验：将两个完全相同的倾斜滑道固定在同一竖直平面内，滑道1安置在滑道2的正上方，两滑道的最下端水平并对齐，滑道2与光滑水平板吻接。将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，则她将观察到的现象是两球相碰，若反复调整斜面高度仍能达到上述效果，这说明做平抛运动的物体在水平方向上做______运动。

8 . 在研究小球平抛运动的实验中

（1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明___________；
A.平抛运动的轨迹是一条抛物线
B.平抛运动的飞行时间只由高度决定
C.平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动
（2）某同学设计了如下图乙的实验：将两个斜槽固定在同一竖直面内，末端水平，斜槽2与光滑水平板平滑衔接，把两个质量相等的小钢球，从斜槽的同一高度由静止同时释放，观察到两球在水平面相遇，这说明___________；
（3）该同学采用频闪照相机拍摄到小球做平抛运动的照片如图丙所示，图中背景正方形方格的边长为，A、B、C是小球的三个位置，取，由照片可知：照相机拍摄时每隔___________曝光一次：小球做平抛运动的初速度___________。

9 . 校园课后服务活动中，某物理兴趣小组开展了对平抛运动规律的创新性探究，设计了如图所示的实验：将小钢球从坐标原点O水平抛出，做平抛运动。两束光分别沿着与坐标轴平行的方向照射小球，在两个坐标轴光屏上留下了小钢球的两个影影子。回答下列问题：

（1）影子1做______运动，影子2做______运动。
（2）如若在O点放一点光源S，同时在x轴上某位置固定上一平行于y轴且与xOy平面垂直的足够大光屏，则当小钢球自O点平抛后在空中下落的过程中在光屏上的影子做______运动。
（3）如图甲是研究小钢球在斜面上平拋运动的实验装置，每次将小钢球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角，获得不同的水平射程x，最后作出了如图乙所示的图像，取。则由图乙可知，小钢球在斜面顶端水平抛出时的初速度______。（保留一位小数）

10 . 在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置．实验操作的主要步骤如下：

A．在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直
B．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A
C．将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B
D．将木板再水平向右平移同样距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C
若测得A、B间距离为y₁，B、C间距离为y₂，已知当地的重力加速度为g．
①关于该实验，下列说法中正确的是 _______
A．斜槽轨道必须尽可能光滑
B．每次释放小球的位置可以不同
C．每次小球均须由静止释放
D．小球的初速度可通过测量小球的释放点与抛出点之间的高度h，之后再由机械能守恒定律求出
②根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为v₀＝ ________ ．(用题中所给字母表示)
③实验完成后，该同学对上述实验过程进行了深入的研究，并得出如下的结论，其中正确的是 ______ ．
A．小球打在B点时的动量与打在A点时的动量的差值为Δp₁，小球打在C点时的动量与打在B点时动量的差值为Δp₂，则应有Δp₁：Δp₂=1:1
B．小球打在B点时的动量与打在A点时的动量的差值为Δp₁，小球打在C点时的动量与打在B点时动量的差值为Δp₂，则应有Δp₁：Δp₂=1:2
C．小球打在B点时的动能与打在A点时的动能的差值为ΔE_k1，小球打在C点时的动能与打在B点时动能的差值为ΔE_k2，则应有ΔE_k1：ΔE_k2=1:1
D．小球打在B点时的动能与打在A点时的动能的差值为ΔE_k1，小球打在C点时的动能与打在B点时动能的差值为ΔE_k2，则应有ΔE_k1：ΔE_k2=1:3
④另外一位同学根据测量出的不同x情况下的y₁和y₂，令∆y= y₂－y₁，并描绘出了如图所示的∆y－x²图象．若已知图线的斜率为k，则小球平抛的初速度大小v₀与k的关系式为 ____ ．(用题中所给字母表示)