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解析
| 共计 357 道试题
1 . 卡文迪许利用如图所示的扭称实验装置测量了引力常量:
   
(1)横梁一端固定有一质量为m半径为r的均匀铅球A,旁边有一质量为m,半径为r的相同铅球B,A、B两球表面的最近距离L,已知引力常量为G,则A、B两球间的万有引力大小为_________
(2)为了测量石英丝极微的扭转角,该实验装置中采取使“微小量放大”的措施是_________
A.增大石英丝的直径
B.增大刻度尺与平面镜的距离
C.利用平面镜对光线的反射
D.减小T型架横梁的长度
2023-09-08更新 | 184次组卷 | 20卷引用:第4章 万有引力定律及航天 章末检测【A卷】(练习)-【上好课】同步备课系列(鲁科版2019必修第二册)
2 . 在某次地震救灾中,相关部门紧急启动我国实践九号A星、资源三号、资源一号02C星、环境一号A/B星等5颗卫星担负该地区遥感数据成像任务。这些卫星距地面的高度均小于同步卫星的高度,地球表面的重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
A.5颗卫星的运行速度都大于7.9 km/s
B.5颗卫星的运行周期都小于24h
C.5颗卫星受到的万有引力一定都相等
D.5颗卫星的运行加速度都小于g
3 . 在未来世界,人类已经可以自由穿梭地球与月之间,并且在月球开办星际工厂,将月球上的矿石经过冶炼不断运往地球,导致了月球的质量不断变小,已知月球绕地球是匀速圆周运动,环绕半径不变,开采前月球质量小于地球质量的,以下说法正确的是(  )
A.月球受到的地球引力不断变小
B.月球受到的地球引力不断变大
C.月球受到的地球引力保持不变
D.月球受到的地球引力先变大在变小
2023-07-28更新 | 196次组卷 | 1卷引用:第4章 万有引力及航天小测-鲁科版(2019)必修第二册
4 . 物体在月球表面的重力加速度是在地球表面的重力加速度的,这说明了(  )
A.地球半径是月球半径的6倍
B.物体在月球表面的重力是其在地球表面的重力的
C.地球质量是月球质量的6倍
D.月球吸引力是地球吸引力的6倍
2023-07-27更新 | 190次组卷 | 1卷引用:第4章《万有引力定律与航天》单元测试卷-鲁科版(2019)必修第二册
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5 . 两艘质量各为1×107kg的轮船相距100m时,万有引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2,它们之间的万有引力相当于(  )
A.一个人的重量级
B.一个鸡蛋的重量级
C.一个西瓜的重量级
D.一头牛的重量级
2023-07-27更新 | 84次组卷 | 1卷引用:鲁科版(2019)必修第二册第4章《万有引力定律与航天》单元测试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如图所示,一个质量均匀分布、半径为R的球体对球外质点P的万有引力为F,如果在球体中央挖去半径为r的球体,且,则原球体剩余部分对质点P的万有引力变为 (  

   

A.B.C.D.F
22-23高一下·浙江宁波·期末
7 . 下列说法中,符合物理学史实的是(  )
A.法国科学家笛卡尔认为须有力作用在物体上,物体才能运动
B.牛顿得出了万有引力定律,并测定了引力常量
C.元电荷最早由美国物理学家密立根测得并因此获得诺贝尔物理学奖
D.卡文迪许用扭秤实验建立了库仑定律,并测定了静电力常量
2023-07-06更新 | 432次组卷 | 3卷引用:第一单元 静电场及其应用 A卷【单元检测】-2023-2024学年高二物理单元速记·巧练(人教版2019必修第三册)
8 . 2021年10月16日,我国成功发射了神舟十三号载人飞船,与空间站组合体完成自主快速交会对接,3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功送入了天和核心舱,他们将在轨驻留6个月,任务主要目标为验证中国空间站建造相关技术,为我国空间站后续建造及运营任务奠定基础。已知神舟十三号与空间站组合体完成对接后在轨道上运行,可视为匀速圆周运动,它们飞行圈所用的时间为。已知它们的总质量为,它们距地面的高度为,地球半径为,引力常量为。求:
(1)神舟十三号与空间站组合体对接后,地球对它们的万有引力
(2)地球的质量
(3)地球表面的重力加速度

2023-03-29更新 | 990次组卷 | 5卷引用:第4章 万有引力定律及航天 章末检测【A卷】(练习)-【上好课】同步备课系列(鲁科版2019必修第二册)
9-10高一下·江苏·单元测试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 一颗人造卫星在地球引力作用下,绕地球做匀速圆周运动,已知地球的质量为M,地球的半径为R,卫星的质量为m,卫星离地面高度为h,引力常量为G,则地球对卫星的万有引力大小为(  )
A.B.C.D.
2023-03-15更新 | 967次组卷 | 70卷引用:2010年海门中学高一下学期期末测试物理
10 . 关于万有引力定律及公式,下列说法正确的是(  )
A.公式只适用于计算天体与天体之间的万有引力
B.当两物体的距离很近时,两物体间已不存在万有引力,故不能用公式计算
C.地球表面的物体受到地球的万有引力可用公式计算
D.教室内,同学与课桌之间也有万有引力,并能直接运用公式计算
共计 平均难度:一般