名校
1 . 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，以下关于物理学史的叙述正确的是（ ）
| A．哥白尼提出了“日心说”，并指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 |
| B．第谷接受了哥白尼的“日心说”观点，并对开普勒观测的行星数据进行了多年研究，得出了行星运动定律 |
| C．卡文迪许在前人研究基础上总结出万有引力定律，并巧妙地运用扭秤测出引力常量 |
| D．亚当斯和勒维耶利用万有引力定律预言了海王星的存在，后来被证实，显示了理论对实践的巨大指导作用 |
您最近一年使用：0次
2 . 下列说法正确的是（ ）
| A．第谷测量大量行星运行的数据并据此推理出了行星运动定律 |
| B．太阳系内所有行星绕太阳运动的轨迹都是椭圆，且太阳处在椭圆的一个焦点上 |
| C．计算不同行星间的万有引力时，引力常量有所不同 |
| D．太阳系内所有行星轨道的半长轴的二次方与公转周期的比值都相等 |
您最近一年使用：0次
名校
3 . 万有引力定律是物理学中几个最重要的定律之一。最先发现万有引力定律的是（ ）
| A．第谷 | B．哥白尼 | C．卡文迪什 | D．牛顿 |
您最近一年使用：0次
7日内更新
|
135次组卷
|
4卷引用：湖南省耒阳市第一中学等多校联考2023-2024学年高一下学期期中考试物理试题
4 . 如图所示，三个质量均为M的球分别位于
圆环、半圆环和完整圆环的圆心，圆环、半圆环分别是由与丙图中相同的完整圆环截去
和一半所得，环的粗细忽略不计，若甲图中环对球的万有引力大小为F，则乙图、丙图中环对球的万有引力大小分别为（ ）
圆环、半圆环和完整圆环的圆心，圆环、半圆环分别是由与丙图中相同的完整圆环截去和一半所得，环的粗细忽略不计，若甲图中环对球的万有引力大小为F，则乙图、丙图中环对球的万有引力大小分别为（ ）
A． ， | B．，0 | C． ，0 | D． ， |
您最近一年使用：0次
5 . 要使两质点间的万有引力减小到原来的
，以下不可行的是（ ）
，以下不可行的是（ ）| A．使两物体的质量各减少一半，距离不变 |
| B．使其中一个物体的质量减小到原来的，距离不变 |
C．使两物体间的距离和质量都减少原来的 |
| D．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变 |
您最近一年使用：0次
名校
6 . 2024年4月12日，鹊桥二号中继星完成了在轨对通测试，任务取得圆满成功。它可为探月工程四期及后续国内外月球探测任务提供中继通信服务。如图所示，鹊桥二号中继星从环月圆轨道Ⅰ上的P点实施变轨，进入环月椭圆轨道Ⅱ。下列说法正确的是（ ）
| A．中继星沿轨道Ⅰ和轨道Ⅱ分别经过P点时受到月球的万有引力大小相等 |
| B．中继星沿轨道Ⅱ运行时在P点的速度大于在Q点的速度 |
| C．中继星沿轨道Ⅰ运动至P点时，需点火加速才能进入轨道Ⅱ |
| D．中继星由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ后，中继星的机械能增加 |
您最近一年使用：0次
名校
7 . 牛顿在建立万有引力定律的过程中进行了著名的“月地检验”。已知月地距离约为地球半径60倍，若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”是否遵循同样的规律，需要验证（ ）
A．地球吸引苹果的力约为地球吸引月球的力的 |
B．地球吸引苹果的力约为地球吸引月球的力的 |
| C．月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的 |
| D．月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的 |
您最近一年使用：0次
8 . 在物理学的研究中用到的思想方法很多，对下图中描述正确的是（ ）
| A．甲图中，测定引力常量的实验运用了放大法测微小量 |
| B．乙图中，研究小船渡河问题时，主要运用了类比法 |
| C．丙图中，观察AB割线的变化得到B点的瞬时速度方向的过程，运用了控制变量法 |
| D．丁图中，研究力和运动关系时，运用了等效替代法 |
您最近一年使用：0次
9 . 测量引力常量的实验装置图如图所示，关于该实验说法正确的是（ ）
| A．该实验最早由牛顿完成 |
| B．该实验应用了“微小量放大”的实验方法 |
| C．实验测得的引力常量是一个没有单位的常量 |
| D．引力常量与物体质量有关 |
您最近一年使用：0次
10 . 美国科学家2016年2月11日宣布，他们探测到引力波的存在，引力波是实验验证爱因斯坦相对论的最后一块缺失的“拼图”，相对论在一定范围内弥补了牛顿力学的局限性。关于牛顿力学，下列说法正确的是（ ）
| A．牛顿进行了著名的“月—地检验”但没有测出引力常量 |
| B．牛顿力学取得了巨大成就，适用于一切领域 |
| C．两物体间的万有引力总是质量更大的物体受到的万有引力大 |
| D．牛顿认为惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性大 |
您最近一年使用：0次
