1 . 如图甲所示，滑块沿倾角为α的光滑固定斜面运动，某段时间内，与斜面平行向上的恒力作用在滑块上，滑块的机械能E随时间t变化的图线如图乙所示，其中0-t₁、t₂时刻以后的图线均平行于t轴，t₁-t₂的图线是一条倾斜线段，则下列说法正确的是（　　）

A．0-t1时间内，滑块运动方向一定沿斜面向上

B．t1-t2时间内，滑块运动方向一定沿斜面向下

C．t1-t2时间内，滑块的动能减小

D．t2-t3时间内，滑块的加速度为gsin

2 . 如图所示，倾角为θ的传送带顺时针匀速转动，把一大小不计的物块m轻轻放到传送带底端，物块从底端运动到顶端的过程中，先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，物块做匀加速直线运动与做匀速直线运动时间相等，则下列说法正确的是（　　）

A．两过程中物块运动的位移之比为1：2

B．两过程中传送带克服物块摩擦力做功之比为1：1

C．全过程中物块动能增加量等于物块与传送带摩擦生热

D．全过程中传送带对物块所做的功等于物块机械能的增量

3 . 如图所示，一质量为m的物体从倾角为30°的固定斜面上某位置处静止滑下，到达A点时下降的高度为h，其加速度大小为（g为重力加速度），则在这个过程中物体（　　）

A．重力势能减少了	B．克服摩擦力做功
C．动能增加了	D．机械能损失了

4 . 如图所示，一足够长的水平传送带在电动机带动下，始终以速度向左匀速传动，某时刻将一质量为m的小物块P（可视为质点）无初速放置在传送带右端。已知小物块P与传送带间的动摩擦因数为µ，重力加速度为g。从小物块P放置到运动至传送带的左端，下列说法正确的是（     ）

A．小物块P先做匀加速运动，后做匀速运动

B．传送带的位移为

C．小物块P在传送带上滑过的距离为

D．滑动过程中产生的热量为

5 . 已知一足够长的传送带与水平面的倾角为，以一定的速度匀速运动。某时刻在传送带适当位置放上具有一定初速度的物块（如图甲所示），以此时t=0记录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系（如图乙所示），图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，v₁>v₂。已知传送带的速度保持不变，则（　　）

A．物块在0~t1内运动的位移比在t1~t2内运动的位移小

B．物块与传送带间的动摩擦因数为

C．0~t2内，传送带对物块做功为

D．0~t2内物块动能变化量大小一定小于物块与传送带间摩擦而产生的热量

6 . 一质量为的物体以某一速度冲上一个倾角为的斜面，其运动的加速度的大小为。这个物体沿斜面上升的最大高度为，则在这个过程中（　　）

A．物体的重力势能增加了	B．物体的重力势能增加了
C．物体的动能损失了	D．物体的机械能损失了

7 . 一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（　　）

A．运动员到达最低点前重力势能始终减小

B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹力对运动员做负功，弹性势能增加

C．蹦极过程中，运动员的机械能守恒

D．蹦极绳张紧后的下落过程中，运动员的动能一直减小

9 . “风洞实验”指在风洞中安置飞行器或其他物体模型，研究气体流动及其与模型的相互作用，以了解实际飞行器或其他物体的空气动力学特性的一种空气动力实验方法。在下图所示的矩形风洞中存在大小恒定的水平风力，现有一小球从点竖直向上抛出，其运动轨迹大致如下图所示，其中、两点在同一水平线上，点为轨迹的最高点，小球在点动能为，在点动能为，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）

A．小球的重力和受到的风力大小之比为

B．小球落到点时的动能为

C．小球在上升和下降过程中机械能变化量之比为

D．小球从点运动到点过程中的最小动能为

10 . 如图所示，一倾斜固定传送带以恒定速率顺时针转动。在传送带底端B无初速度地放一个工件，工件在摩擦力的作用下从传送带底端B滑动到顶端A，然后进入平台装箱打包。则当工件从传送带底端B滑动到顶端A的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．摩擦力对工件所做的功等于工件动能的增量

B．摩擦力对工件所做的功等于工件机械能的增量

C．摩擦力对工件所做的功等于工件和传送带之间的摩擦生热

D．工件克服重力所做的功等于工件重力势能的增量