2024·贵州·模拟预测
1 . 某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律。用细线把钢制的圆柱挂在架子上,架子下部固定一个小电动机,电动机轴上装一支软笔。电动机转动时,软笔尖每转一周就在钢柱表面画上一条痕迹(时间间隔为T)。如图乙,在钢柱上从痕迹O开始选取5条连续的痕迹A、B、C、D、E,测得它们到痕迹O的距离分别为hA、hB、hC、hD、hE。已知当地重力加速度为g。(1)若电动机的转速为3000r/min,则T=___ s。
(2)实验操作时,应该 。(选择正确步骤序号)
(3)画出痕迹D时,钢柱下落的速度vD=___ 。(用题中所给物理量的字母表示)
(2)实验操作时,应该 。(选择正确步骤序号)
A.先打开电源使电动机转动,后烧断细线使钢柱自由下落 |
B.先烧断细线使钢柱自由下落,后打开电源使电动机转动 |
(3)画出痕迹D时,钢柱下落的速度vD=
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2 . 图甲是“验证机械能守恒定律”的实验装置,当地重力加速度为g。(1)若实验中打点计时器打出的纸带如图乙所示,则与重物相连的是纸带的______ (选填“左”“右”)端;
(2)若重物的质量为m,由纸带数据计算出打B点时重物的速度为,则从打起始点O到打点B的过程中,重物的重力势能减少量______ (用m、g、表示),动能的增加量______ (用m、表示)。若在实验误差允许范围内,则该过程机械能守恒;
(3)某同学计算打B点时重物的速度时使用公式,该同学做法______ (填“正确”或“错误”);
(4)数据处理中发现,用也可验证此过程机械能守恒,所以实验中______ (选填“必须”“不必”)测量重物的质量。
(2)若重物的质量为m,由纸带数据计算出打B点时重物的速度为,则从打起始点O到打点B的过程中,重物的重力势能减少量
(3)某同学计算打B点时重物的速度时使用公式,该同学做法
(4)数据处理中发现,用也可验证此过程机械能守恒,所以实验中
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3 . 某同学用图a所示装置测定重力加速度,并验证机械能守恒定律。小球上安装有挡光部件,光电门安装在小球平衡位置正下方。
(1)用螺旋测微器测量挡光部件的挡光宽度d,其读数如图b,则________ ;
(2)让单摆做简谐运动并开启传感器的计数模式,当光电门第一次被遮挡时计数器计数为1并同时开始计时,以后光电门被遮挡一次计数增加1。若计数器计数为N时,单摆运动时间为t,则该单摆的周期________ ;(3)摆线长度大约80cm,该同学只有一把量程为30cm的刻度尺,于是他在细线上标记一点A,使得悬点O到A点间的细线长度为30cm,如图c。保持A点以下的细线长度不变,通过改变OA间细线长度l以改变摆长,并测出单摆做简谐运动对应的周期T。测量多组数据后绘制图像,求得图像斜率为,可得当地重力加速度________ ;
(4)该同学用此装置继续实验,验证机械能守恒定律。如图d,将小球拉到一定位置由静止释放,释放位置距最低点高度为h,开启传感器计时模式,测得小球摆下后第一次挡光时间为,改变不同高度h并测量不同挡光时间,测量多组数据后绘制图像,发现图像是过原点的直线并求得图像斜率,比较的值与________ (写出含有d、的表达式),若二者在误差范围内相等,则验证机械能是守恒的;
(5)对于本次实验,下列说法中正确的两项为________。
(1)用螺旋测微器测量挡光部件的挡光宽度d,其读数如图b,则
(2)让单摆做简谐运动并开启传感器的计数模式,当光电门第一次被遮挡时计数器计数为1并同时开始计时,以后光电门被遮挡一次计数增加1。若计数器计数为N时,单摆运动时间为t,则该单摆的周期
(4)该同学用此装置继续实验,验证机械能守恒定律。如图d,将小球拉到一定位置由静止释放,释放位置距最低点高度为h,开启传感器计时模式,测得小球摆下后第一次挡光时间为,改变不同高度h并测量不同挡光时间,测量多组数据后绘制图像,发现图像是过原点的直线并求得图像斜率,比较的值与
(5)对于本次实验,下列说法中正确的两项为________。
A.安装在小球下面的挡光部件选用宽度稍窄的更好 |
B.只考虑挡光位置在小球下方所引起的系统误差,的测量值与理论值相比偏大 |
C.只考虑挡光位置在小球下方所引起的系统误差,的测量值与理论值相比偏小 |
D.验证机械能守恒时细线偏离平衡位置的最大角度必须小于或等于 |
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2024-04-17更新
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314次组卷
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2卷引用:贵州省遵义航天高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考物理试题
4 . 小明同学利用力传感器设计了一个装置来验证机械能守恒定律,其原理图如图甲所示。实验时将质量为m的小球拉至某一位置由静止释放(释放时绳子绷直),让小球在竖直面内自由摆动,记录下摆过程中力传感器示数的最大值和最小值,多次改变小球释放位置重复实验,当地重力加速度为g。
(1)若小球摆动过程中机械能守恒,则应该满足的关系式为
(2)他根据测量数据作出图像如图乙所示,图像是一条直线,由图乙得小球的质量为
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5 . 用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验。 图乙是某实验小组在正确的操作下得到的一条纸带,O 点为打点计时器打出的第一个点,OA 间有些点看不消楚,A、B、C 为连续打出的三个清晰点,已知打点计时器与“220V ,50Hz”的交变电源相连接,实验中夹子和重物的总质量为m=0.5kg,当地的重力加速度
(1) 根据图乙中的纸带可以判断,实验时用手提住纸带的______ (填“左”或“右”)端。
(2) 若选取图乙中纸带的 OB 段来验证机械能守恒定律,则夹子和重物总的重力势能减少量______ J,动能的增加量______ J。(以上结果均保留3位有效数字)
(3) 实验中发现夹子和重物的动能增加量略小于夹子和重物重力势能的减少量,其主要原因是_______ 。
(1) 根据图乙中的纸带可以判断,实验时用手提住纸带的
(2) 若选取图乙中纸带的 OB 段来验证机械能守恒定律,则夹子和重物总的重力势能减少量
(3) 实验中发现夹子和重物的动能增加量略小于夹子和重物重力势能的减少量,其主要原因是
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6 . 实验小组用落体法“验证机械能守恒定律”,实验装置如图甲所示.让重锤从高处由静止开始下落,打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点,对图中纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。
①为完成此实验,除了图甲中所示器材,还必需的器材是_________ .
A.刻度尺 B.秒表 C.天平
②对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的有____________ .
A.选用质量和密度较大的金属重锤
B.打点计时器的两限位孔在同一竖直线上
C.精确测量出重锤的质量
D.用手托稳重锤,接通电源后,释放重锤
③选出一条清晰的纸带如图乙所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,测得OA=h1、OB=h2、OC=h3,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。设重锤的质量为m,已知当地的重力加速度为g,打点计时器打点周期为T,则当打点计时器打到B点时,重锤的重力势能比开始下落时减少了__________ ,重锤的动能比开始下落时增加了___________ 。实验计算结果显示,重锤重力势能的减少量略大于重锤动能的增加量,可能的原因是___________ 。
①为完成此实验,除了图甲中所示器材,还必需的器材是
A.刻度尺 B.秒表 C.天平
②对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的有
A.选用质量和密度较大的金属重锤
B.打点计时器的两限位孔在同一竖直线上
C.精确测量出重锤的质量
D.用手托稳重锤,接通电源后,释放重锤
③选出一条清晰的纸带如图乙所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,测得OA=h1、OB=h2、OC=h3,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。设重锤的质量为m,已知当地的重力加速度为g,打点计时器打点周期为T,则当打点计时器打到B点时,重锤的重力势能比开始下落时减少了
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7 . 为了验证机械能守恒定律,物理实验小组设计了如下方案:
(1)A组同学利用自由落体运动验证机械能守恒定律,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落。
①本实验中,不同学生在实验操作过程中出现如图所示的四种情况,其中操作正确的是___________ 。
A. B. C. D.
②进行正确操作后,打出的纸带如图乙所示,在选定的纸带上依次取计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,则纸带的___________ (选填“左”或“右”)端与重物相连。设重物质量为m,根据测得的x1、x2、x3、x4,可得在打点计时器打B点到D点的过程中,重物动能增加量的表达式为___________ 。
③换用两个质量分别为m1、m2的重物P、Q进行实验,多次实验记录下落高度h和相应的速度大小v,作出的v2-h图像如图丙所示。对比图像分析正确的是___________ 。
A.阻力可能为零 B.阻力不可能为零 C. m1可能等于m2 D. m1一定小于m2
(2)B组同学按照图丁组装实验器材,调整定滑轮位置,使连接滑块与托盘的轻绳与气垫导轨平行,接通电源,由静止释放托盘与砝码,并测得遮光条宽度d,遮光条到光电门的距离l,遮光条通过光电门的时间,托盘与砝码质量m3,滑块与遮光条质量m4,已知重力加速度大小为g,若表达式___________ 成立,即可验证机械能守恒。
(1)A组同学利用自由落体运动验证机械能守恒定律,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落。
①本实验中,不同学生在实验操作过程中出现如图所示的四种情况,其中操作正确的是
A. B. C. D.
②进行正确操作后,打出的纸带如图乙所示,在选定的纸带上依次取计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,则纸带的
③换用两个质量分别为m1、m2的重物P、Q进行实验,多次实验记录下落高度h和相应的速度大小v,作出的v2-h图像如图丙所示。对比图像分析正确的是
A.阻力可能为零 B.阻力不可能为零 C. m1可能等于m2 D. m1一定小于m2
(2)B组同学按照图丁组装实验器材,调整定滑轮位置,使连接滑块与托盘的轻绳与气垫导轨平行,接通电源,由静止释放托盘与砝码,并测得遮光条宽度d,遮光条到光电门的距离l,遮光条通过光电门的时间,托盘与砝码质量m3,滑块与遮光条质量m4,已知重力加速度大小为g,若表达式
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2023-10-27更新
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785次组卷
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11卷引用:贵州省联考2023-2024学年高三上学期11月期中物理试题
贵州省联考2023-2024学年高三上学期11月期中物理试题2024届黑龙江省高三上学期一轮复习联考物理试题(二)2024届河南省豫北名校高三上学期一轮复习联考物理试题(二)2024届湖南省高三上学期一轮复习联考物理试题(二)甘肃省部分学校2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题河北省石家庄市部分高中2023-2024学年高三上学期10月期中物理试题2024届山东省菏泽市高三上学期联考测试模拟预测物理试题2024届重庆市部分学校高三上学期一轮复习联考物理试题(二)广西壮族自治区南宁二中、柳铁一中2023-2024学年高二上学期12月联考物理试题安徽省安庆市第七中学2023-2024学年高三上学期联考(二)物理试题湖南省长沙市德成学校2023-2024学年高三下学期入学考试物理试卷
8 . 某同学利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。使重物自由下落,打点计时器在随重物下落的纸带上打下一系列点迹。挑出点迹清晰的一条纸带,依次标出计数点1,2,…,6,相邻计数点之间还有1个计时点。
(1)关于本实验,下列说法正确的是______
A. 实验前必须用天平测出重物的质量
B. 实验前需用刻度尺测出重物距地面的高度
C. 实验时先通电,打点稳定后再释放纸带
(2)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的______ 。
A. 动能变化量与势能变化量 B. 速度变化量和势能变化量 C. 速度变化量和高度变化量
(3)图乙为纸带的一部分,打点3时,重物下落的速度大小______ m/s(结果保留3位有效数字)。
(1)关于本实验,下列说法正确的是
A. 实验前必须用天平测出重物的质量
B. 实验前需用刻度尺测出重物距地面的高度
C. 实验时先通电,打点稳定后再释放纸带
(2)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的
A. 动能变化量与势能变化量 B. 速度变化量和势能变化量 C. 速度变化量和高度变化量
(3)图乙为纸带的一部分,打点3时,重物下落的速度大小
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9 . 如图所示为利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验装置。
(1)下列器材中,其中不需要的是______________ (填字母序号)。
A.打点计时器 B.重物 C.直流电 D.交流电
E.刻度尺 F.天平 G.秒表
(2)某次实验中得到了如图所示的一条完整的纸带,其中与重物相连的纸带是__________ 端(选填:“O”或“F”)
(3)通过分析该同学测量的实验数据,他的实验结果是否验证了机械能守恒定律?取当地的,相邻计数点间的时间间隔为0.02s,简要说明分析的依据_____ 。
(1)下列器材中,其中不需要的是
A.打点计时器 B.重物 C.直流电 D.交流电
E.刻度尺 F.天平 G.秒表
(2)某次实验中得到了如图所示的一条完整的纸带,其中与重物相连的纸带是
(3)通过分析该同学测量的实验数据,他的实验结果是否验证了机械能守恒定律?取当地的,相邻计数点间的时间间隔为0.02s,简要说明分析的依据
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10 . 某同学用如图所示的装置探究能量的转化关系。在水平桌面上固定一块平整的玻璃板,玻璃板表面跟桌面平行,用不可伸长的轻质细线,一端与钩码相连,另一端跨过定滑轮与木块相连,玻璃板上方细线水平。开始时让细线刚好伸直,测量出遮光条到光电门的竖直距离L,由静止释放后钩码加速下降。记录光电门的遮光时间t、钩码的质量m,测量木块的质量M、遮光条的宽度d。重力加速度为g,遮光条的质量可以忽略,实验过程中木块始终在玻璃板上且未撞到滑轮。完成下列问题:
(1)钩码通过光电门时的速度大小为_______________ 。
(2)钩码从释放到通过光电门的过程中,木块增加的机械能为_______________ ,钩码减小的机械能为_______________ 。
(3)经过多次规范的测量,发现木块增加的机械能小于钩码减小的机械能,导致这个结果的原因是___________________________ (回答一个理由即可)。
(1)钩码通过光电门时的速度大小为
(2)钩码从释放到通过光电门的过程中,木块增加的机械能为
(3)经过多次规范的测量,发现木块增加的机械能小于钩码减小的机械能,导致这个结果的原因是
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212次组卷
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3卷引用:贵州省遵义市2022-2023学年高二下学期期末质量监测物理试题