2 . 某同学用如图所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验。
（1）除了提供图中的器材，实验室还需要准备游标卡尺及___________。（填写器材序号）

A．秒表             B．天平             C．弹簧秤               
（2）实验的主要步骤如下：其中不妥当的操作步骤是___________。（填写步骤序号）
A．测出遮光条的宽度d
B．测出钩码质量m和带长方形遮光条的滑块总质量M
C．实验前将导轨一端垫高平衡摩擦力
D．将滑块移至图示位置，测出遮光条到光电门的距离L
E．先开启气泵，然后释放滑块，读出遮光条通过光电门的挡光时间t
（3）在实验操作正确的前提下，滑块从静止释放运动到光电门的过程中，若系统符合机械能守恒定律，测得的物理量应满足的关系式为___________。（用（2）中给出的字母表示）
（4）该实验小组在研究中发现利用该装置可以测量带长方形遮光条滑块的总质量M。实验小组多次改变光电门的位置，且每次都将滑块从同一点静止释放，测出相应的L与t值，完成实验后，某同学根据测量数据作出图像，测得直线的斜率为k，已知钩码的质量m，遮光条的宽度d，重力加速度g，则滑块总质量M的表达式为___________。（用题目给出的字母表示）
（5）若气垫导轨左端的滑轮调节过高，使得拉动滑块的绳子与气垫轨道之间存在夹角，不考虑其它影响，滑块由静止释放运动到光电门的过程中，滑块、遮光条与钩码组成的系统重力势能减小量的测量值___________（填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

3 . 如图甲所示的斜槽，其末端水平且有一定长度，靠在竖直板（前表面贴有白纸）的左侧前边缘，某同学利用该装置研究平抛运动规律，并验证机械能守恒定律。

（1）该同学将小钢球A从轨道的不同高度h处静止释放，斜槽轨道水平末端离落点的高度固定为H，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。
①若轨道完全光滑，s²与h的理论关系应满足s²=________（用H、h表示）。
②若考虑轨道有一定摩擦，则图乙s²-h关系图线a、b、c中，________为理论关系图线，_______为实验测量结果图线。
（2）接着该同学将质量为0.1kg的小钢球A由斜槽某位置静止释放，由频闪照相得到如图丙所示的小球位置示意图，O点为小球的水平抛出点。（g取10m/s²）
①根据小球位置示意图计算出闪光间隔为0.1s。
②以O点为零势能点，小球A在O点的机械能为E_ko=_______J（保留四位小数）；小球A在C点时的机械能为E_kc=_______J，若E_ko=E_kc，则说明小球平抛过程机械能守恒。

4 . 某同学用如图所示装置做验证机械能守恒定律的实验。

（1）除了提供图中的器材，实验室还需要准备下列器材___________。
A．游标卡尺       B．秒表       C．天平       D．弹簧秤
（2）实验的主要步骤如下：其中不妥当的操作步骤是___________。（填写步骤序号）
A．将导轨调至水平
B．测出遮光条的宽度d
C．测出钩码质量m和带长方形遮光条的滑块总质量M
D．将滑块移至图示A位置，测出遮光条到光电门的距离L
E．释放滑块，然后开启气泵，读出遮光条通过光电门的挡光时间t
（3）在实验操作正确的前提下，滑块从A静止释放运动到光电门B的过程中，系统的重力势能减少量为___________，若系统符合机械能守恒定律，测得的物理量应满足的关系式为___________。（用（2）中给出的字母表示）
（4）若气垫导轨左端的滑轮调节过高，使得拉动物块的绳子与气垫轨道之间存在夹角，不考虑其它影响，滑块自A点由静止释放，则在滑块从A点运动至B点的过程中，滑块、遮光条与钩码组成的系统重力势能减小量的测量值___________（填“大于”“小于”或“等于”）动能增加量的测量值。
（5）该实验小组在研究中发现利用该装置可以测量带长方形遮光条滑块的总质量M。实验小组多次改变光电门的位置，且每次都将滑块从同一点A静止释放，测出相应的L与t值，完成实验后，某同学根据测量数据作出图像，测得直线的斜率为k，已知钩码的质量m，遮光条的宽度d，重力加速度g，则滑块总质量M的表达式为___________。（用题目给出的字母表示）

5 . 某实验小组利用如图甲所示装置来验证机械能守恒定律。A、B是两个相同的小物块，用天平测得其质量均为m，C是内部装有砝码的托盘，其总质量为M，A、B间用轻弹簧拴接，B、C间用轻质细绳相连。物块A静止放置在一压力传感器上，C的正下方放置一测速仪该测速仪能测出C的速率，压力传感器与测速仪相连，对应数据可对外向计算机中输出。整个实验过程中弹簧均处于弹性限度内，弹簧的弹性势能只与弹簧本身及形变量有关，当地的重力加速度为g。

（1）开始时，系统在外力作用下保持静止，细绳拉直但张力为零。现自由释放C，当C向下运动到某一位置时，压力传感器示数为零，测速仪显示的对应速率为v。其中M和m大小关系应满足M_______m（选填“小于”、“等于”或“大于”），才能实现上述过程。
（2）M、m质量不变，增加C中砝码的个数，即增大托盘和砝码的总质量M重复步骤，当压力传感器示数再次为零时，B上升的高度与前一次相比将_______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）重复上述操作，得到多组不同M下对应的v。根据所测数据，为更直观地验证机械能守恒定律，作出图线如图乙所示，图线在纵轴上的截距为b，则弹簧的劲度系数k=_______（用题目中的已知量表示）。

6 . 某同学利用如图所示的装置验证系统机械能守恒定律，操作步骤如下：

①用天平测量两铁质小圆柱体的质量分别为；
②用刻度尺测量小圆柱体与光电门的高度差h，用10分度的游标卡尺测量的厚度d（竖直方向上），实验中高度差h远大于小圆柱体的厚度d；
③安装如图所示的实验装置，用手托住，让细绳伸直且系统保持静止；
④释放，测得经过光电门的挡光时间为t。以和系统为研究对象，计算过程中系统势能的减少量，与动能的增加量来验证和系统的机械能是否守恒。

回答下列问题（取）：
（1）用10分度的游标卡尺测量的厚度（竖直方向上），示数如图所示，则_________。
（2）若测得遮光时间，则和系统动能的增加量_______J；测得释放前与光电门的高度差为，则和系统势能的减少量________J。（计算结果均保留3位有效数字）
（3）百分误差是衡量实验精确度的重要标准，其定义为百分误差，中学阶段学生实验的要求。本实验将重物重力势能的变化量作为“实际值”，将重物动能变化量作为“测量值”，请判定该实验中和系统的机械能否在误差允许范围内守恒？______________（填“守恒”或“不守恒”）。
（4）调整光电门高度，测得多组不同高度h对应的遮光时间t的数据，该同学决定不计算速度，仅作出图像，若图线为过原点的直线，则下列说法正确的是_________。
A.应该描绘关系图像
B.应该描绘关系图像
C.若直线斜率，则能证明系统机械能守恒
D.若直线斜率，则能证明系统机械能守恒

7 . 某同学用图甲的实验装置验证机械能守恒定律。

（1）安装好仪器后，实验时应先________（选填“放开纸带”或“接通电源”）；
（2）某次实验得到一条纸带如图乙，在纸带上取一清晰的点记为O，分别测出7个连续点A、B、C、D、E、F、G与O点之间的距离、、、、、、。

（3）已知打点计时器的打点周期为T，重物质量为m，重力加速度为g，结合实验中所测数据，则纸带从O点下落到D点的过程中，减少的重力势能为________，重物增加的动能为________。
（4）接着在坐标系中描点作出如图丙的和图线，求得图线斜率为，图线斜率的绝对值为，则在误差允许的范围内，与满足________关系时重物机械能守恒。若操作规范、计算无误，由于阻力的影响，实际情况________k₂（选填“＞”、“＝”或“＜”）；

8 . “利用自由落体运动验证机械能守恒定律”的实验如图甲所示。

（1）下列器材中不必要的一项是_____________（填字母代号）。
A.天平B.低压交流电源C.毫米刻度尺
（2）某同学在该实验中得到了一条如图乙所示的纸带，图中O点为打点计时器打下的第一点，可以看做是重物运动的起始点，从后面某点起选取连续打下的三个点A、B、C，各点间距离为。已知相邻两点之间的时间间隔为T，重力加速度为g，设所用重物的质量为m，则从起点O到打下B点的过程中，重物动能的增加量_______，重物重力势能的减小量__________。（用题目中的字母表示）

（3）通过计算，在数值上_____（填“>”“=”或“<”），原因是重物在下落过程中，除重力做功之外还有________。
（4）某同学想利用该实验装置测定当地的重力加速度。他打出了一条纸带后，利用纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如图丙所示的图线。由于图线没有过原点，他又检查了几遍，发现测量和计算都没有出现问题，其原因可能是_____________；该同学测出该图线的斜率为k，如果不计一切阻力，则当地的重力加速度g______k（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

9 . 用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为的交流电和直流电两种。重物从高处由静止开始下落，打点计时器在纸带打出一系列的点，对点迹进行测量和相关计算，即可验证机械能守恒定律。下面是该实验的操作步骤：

A.按照图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.用天平测出重物的质量
D.先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源打出一条纸带
E.测量纸带上某些点间的距离
F.根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
（1）上述实验过程中没有必要进行的或者操作不当的步骤是____________（填字母序号）
（2）实验中得到的一条纸带如图乙所示，相邻计数点间的时间间隔为，用刻度尺测量纸带距离为_______，B点对应的速度_____（此空结果保留3位数字）

（3）若E点对应的速度为，重物质量为m，当地重力加速度为g，为得出实验结论完成实验，需要比较与______的大小关系。（用m、、等字母表示）
（4）若距离为，某同学想利用来验证机械能守恒定律，此做法是否可行___？为什么___？