1 . 熊同学正在做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验，该同学使用的可拆变压器如图所示。

（1）为了减少涡流的影响，实验用的变压器铁芯是__________。
A．由彼此绝缘的铜片叠成的       B．由彼此绝缘的硅钢片叠成的
C．整块硅钢铁芯             D．整块不锈钢铁芯
（2）该同学将正弦交流电源接在原线圈的“0”和“14”两个接线柱上，用（交流）电压表测得副线圈的“1”和“4”两个接线柱之间的电压为，若实验用的变压器为理想变压器，则输入电压的有效值应为__________V，该同学对比后发现实际输入的正弦交流电源的有效值__________（填“大于”或“小于”）理论值，认真分析后发现是漏磁导致的。

2 . （1）如图所示为探究“感应电流方向的规律”实验装置，下列电表中最适合该实验的是______（填字母）。
   
（2）某同学用如图所示可拆变压器，探究线圈两端电压与匝数的关系，输入输出如图所示．将单刀双掷开关打到1，增大副线圈匝数，小灯泡的亮度将________（填“变亮”“变暗”或“不变”）。该同学利用该装置进一步探究电容器对交变电流的影响，他将开关打到2，小灯泡发光，现减小输入端的交流电源频率，小灯泡的亮度将________（填“变亮”“变暗”或“不变”）。
   

3 . 徐同学在实验室进行探究变压器原、副线圈电压与匝数关系的实验。他准备了可拆变压器、多用电表、开关和导线若干。
（1）实验中使用的电源应为_________。
A.低压直流电源                                   B.高压直流电源
C.低压交流电源                                   D.高压交流电源
（2）该同学把交流电源接在原线圈两端，调节学生电源使输出电压为30V，用多用电表交流电压“10V”挡测得副线圈两端的电压为7.5V，若将实验中使用的变压器视为理想变压器，则原、副线圈的匝数比为_________。
（3）实验中由于变压器的铜损和铁损，因此原线圈与副线圈的电压之比一般_________（填“大于”、“小于”或“等于”）原线圈与副线圈的匝数之比。

4 . 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中：
(1)原线圈中接入的电源是____
A．接入220V交流电
B．接入学生电源12V以下直流输出
C．接入学生电源12V以下交流输出
(2)对于实验过程，下列说法正确的是______
A．为便于探究，应该采用控制变量法
B．因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路
C．使用多用电表测电压时，先用中等量程挡试测，再选用恰当的挡位进行测量