1 . 下列选项中，名句运用不恰当的一项是（     ）

A．生活中，老李是个很直率的人，和人交往向来是“知无不言，言无不尽”。

B．时代的洪流滚滚向前，改变了千年来“日出而作，日落而息”的生活方式。

C．对待传统文化，我们应如鲁迅先生所说的，做到“取其精华，去其糟粕”。

D．不少同学作文时往往是“下笔千言，离题万里”，搜肠刮肚也找不到材料。

2 . 下列语句表达得体的是（     ）

A．经过调查研究，学生会写出了一份详细的关于食堂服务质量的调查报告，并提出了不少改进的意见。现在，他们正责成学校领导进行研究落实。

B．刘潇邀请他的导师王教授去看歌剧，王教授说：我对歌剧的喜好一般，你既然肯赏光，那我就去吧。

C．由于本人的疏忽，日前不慎遗失了支票簿，承蒙你及时送回，我感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，你在家中等候。

D．尊敬的毕淑敏女士，我是您的书迷，有幸购买了您很多本散文集，至今珍藏于家中。我觉得您的文章充满生命的智慧，读来受益匪浅。

3 . 日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“        ”(两个字 )；如用四个字的成语或熟语，可以说“          ”；甚至还可用“             ”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“          ”、“           ”、“          ”。
（3）把下面4句话按恰当顺序填入横线处（只填序号）并根据文意补写完最后的一句。
在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，            ；杨朱的贵我人格，               ；孟子的大丈夫人格，               ；荀子的君子式人格，              ；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的                 。
①锋芒毕露，正义在胸
②平和公正，循规蹈矩
③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之
④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也

4 . 生活中常因一些意外而使当事人处于尴尬境地，而化解尴尬，很多时候需要机智而幽默的表达。请就下边的场景，分别写出你的表达，化解相应的尴尬。每处不超过35个字。
①父亲生病住院，你的好友前来探望，送给父亲99朵玫瑰。此时，你对父亲说:___________。
②数学老师上课5分钟后发现自己走错了教室，而语文老师也正急匆匆地刚刚来到教室门口。这时候，作为班长的你，微笑着对两位老师说:___________。
③一女士穿了一件缀有梅花图案的高档旗袍去参加一个隆重的酒会，期间，服务员倒酒时，不慎将红酒洒到了她的旗袍上。见此场景，你作为与会嘉宾，对紧张的服务员说:_________。

5 . 下列交际用语使用得体的一项是(     )

A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

6 . 根据下面提供的情境，请代刘阿姨写一则留言，不超过90个字。

刘阿姨在孤山景区旅游时，发现景区盘山护栏设置很不合理。回家后，她想通过景区网站留言的方式向景区管委会反映自己的看法。请你以刘阿姨的口吻写一则网站留言的正文。

7 . 小明这次作文，不是人云亦云，而是大胆提出自己独到的见解，以下内容适合老师作评语的一项是（     ）。

A．文章合为时而著，歌诗合为事而作。

B．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。

C．撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。

D．纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。

8 . 下列各句中，表达得体的一句是

A．在大家的鼓励帮助下，拙作最终出版，感激之情溢于言表，还望大家说出愚见，让我有更多进步。

B．小店开张之际，热忱欢迎广大顾客朋友惠顾，我们将不遗余力，为大家营造一个良好的购物环境。

C．些许小事也要论出输赢，可见二位心胸狭窄，对于这件闹得沸沸扬扬的事情，我会钧裁你们两个。

D．小事不值一提，谁不犯错误，我会海涵的，你今后做事情也要多想想，不能脑子一热啥事都做。

9 . 下面是某高校学生邀请该校知名教授参加学生活动的邀请函初稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

本周五我院学生会将操办一场读书分享会。您以深厚的学术功底和潜心治学的态度在贵校获得了极高的名誉,现就教文学院院长一职。我们特邀您担任本次活动的客座教授,衷心希望您能拨冗参加亲临指导,我们将鼎力给您提供便利。

10 . 下面是一份药物说明书，请你仔细阅读，然后把有效信息转述给60多岁不识字的爷爷。不超过80字。

【名称】头孢特仑新戊酰氧甲酯

【作用与用途】本品第三代口服头孢菌素的酯化物

本品口服后在肠道经酯酶水解后生成活性头孢特仑而产生抗菌活性。临床主要用于链球菌、肺炎球菌、肠杆菌、克雷白菌、变形杆菌及流感嗜血杆菌等引起的感染，如咽喉炎、扁桃腺炎、支气管炎、肺炎、中耳炎等。

【剂量与用法】 口服剂量：成人100mg／次，3次／日；建议饭后半小时后服用。

【规格】片剂：50mg／片。

【注意事项】①用药期间不宜饮酒及服用含酒精的药物。②肾功能严重减退者慎用。