1 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好准备，如像南朝宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，只怕会有“_______________”的结局。
（2）《声声慢》中运用日常生活中的起居、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子是：“_______________，_______________。”
（3）古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“_______________，_______________”说的正是这个道理。
（4）《荀子·劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；又用“_______________，_______________”说明了用心浮躁的后果。
（5）《师说》中能够回答“愚人之所以为愚”的语句是：“_______________，_______________。”
（6）韩愈《师说》把为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“_______________，_______________。”
（7）《诗经·静女》中，“_______________，_______________”运用双关语来赞美姑娘。
（8）《涉江采芙蓉》中自问自答，感情陡转，表达抒情主人公一腔热忱，遭到兜头一盆冷水，心中无限凄凉落寞的句子是：“_______________？_______________。”
（9）李煜的《虞美人》中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的句子是：“_______________，_______________。”
（10）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观《鹊桥仙》中“_______________，_______________”两句，却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒的辩证法。

2 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“______，______”也蕴含着浓烈的思乡之情。
（2）在《答司马谏议书》中，王安石援引“盘庚之迁”一事来表明，哪怕改革措施招致的“怨诽之多”也要去做，因为“______，______”，表现出王安石力排众议、坚持改革，不为流言俗语所动的决心。
（3）孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”中国古代文人有登山喜好，登上山顶在他们心里，是一种精神、心理象征，如古诗词“______，______”。

3 . 对于下面这幅书法作品，欣赏不恰当的一项是（     ）

A．线条奔放，笔力雄健

B．书写错落有致，收放有度

C．气韵贯通，展现书者胸襟

D．采用隶书字体，方正典雅

4 . 下列有关文学常识的说法，正确的一项是（     ）

A．“阡陌”指田间小路。其中“阡”是东西走向的田间小路，“陌”是南北走向的田间小路。

B．白居易与元稹共同倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，“新乐府”即是“以乐府古题写时事”。

C．“词”最初称为“曲词”或“曲子词”，是用于配乐的。后来逐渐和音乐分离，成为诗的别体，所以又称“诗余”“小道”。

D．新闻评论一般由论点、论据和论证三要素组成，具有政策性、针对性和客观性，为确保评论的客观准确，不宜在评论中表露出媒体的倾向性。

5 . 补写下列句子。
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，借“____________，____________”两句，感叹六朝因荒淫而相继亡覆的史实皆成过往，唯见秋草凄碧，触目惊心，空贻后人凭吊之资。
（2）孔子在《论语》中指出自己并非“生而知之者”，而是“学而知之者”，肯定了学习对于个人成长的重要意义，而韩愈《师说》中也用反问句“____________，____________”明确学习的必要性。
（3）“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的“____________”，白居易的“____________”皆为千古名句。