1 . 下列各组句子中，文言句式不同的一项是（     ）

A．振之以威怒       西取由余于戎

B．苟以天下之大       村中少年好事者驯养一虫

C．秦人不暇自哀       斯用兵之效也

D．为天下笑者，何也       终必不蒙见察

2 . 下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．①士不产于秦，而愿忠者众/②仁义不施而攻守之势异也

B．①焉用亡郑以陪邻/②损民以益仇

C．①然则是所重者在乎色、乐、珠玉/②而所轻者在乎人民也

D．①今乃弃黔首以资敌国/②今其智乃反不能及

3 . 对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（     ）
①吾作此书时，尚是世中一人
②国以富强
③西取由余于戎
④如今人为刀俎，我为鱼肉
⑤吾辈处今日之国
⑥遂霸西戎
⑦东得百里奚于宛

A．①④⑤/②⑦/③⑥	B．①④/②③⑤/⑥⑦
C．①③⑤/②④/⑥⑦	D．①④/②⑤⑥/③⑦

4 . 下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是（     ）

A．崖限当道者	B．诵明月之诗，歌窈窕之章
C．明烛天南	D．舳舻千里，旌旗蔽空

5 . 下列句子与例句中的特殊句式一样的一项是（     ）
例：是韩，公之仇也。

A．道之所存，师之所存也（《师说》）	B．君子博学而日参省乎己（《劝学》）
C．生乎吾前（《师说》）	D．句读之不知（《师说》）

6 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ）

A．梦啼妆泪红阑干   阑干：纵横交错的样子

B．万里悲秋常作客   作客：客居他乡

C．弦弦掩抑声声思   掩抑：声音低沉

D．去来江口守空船   去来：离去回来

7 . 阅读下面的文言文，完成下列题目。

材料一：

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

材料二：

楚人伐宋以救郑。宋公将战。太司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。

冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰君子不重伤不禽二毛古之为军也不以阻隘也寡人虽亡国之余不鼓不成列。子鱼曰：“君未知战。勍^①敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇^②，获则取之，何有于二毛^④？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳^③可也。”

（节选自左传·僖公二十三年）

【注释】：①勍（qíng）敌：强敌，劲敌。勍：强而有力；②胡耇（gǒu苟）：年纪很大的人。胡：年老；③儳（chán 谗）：不整齐，此指不成阵势的军队；④二毛：头发斑白的人，指代老人。

1．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．巳朔，干支纪日的一种。古人常把天干和地支按照一定顺序搭配以纪年、月、日时。

B．寡人，古代多用作国君的谦称。除“寡人”外还有“孤”“朕”等词也可作国君“谦称”。

C．材料一“公将鼓之”的“鼓”与材料二中“阻而鼓之”的“鼓”是同一个意思。

D．司马，指统帅军队的高级长官。《琵琶行》中“江州司马”中的“司马”即是此意。

2．下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．公问其故/其真无马邪

B．战于长勺/宋公及楚人战于泓

C．小大之狱/天之弃商久矣

D．可以一战/楚人伐宋以救郑

3．下列对两文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．材料一鲁庄公善于听取曹刿的建议，善于抓住战机，因此取胜；材料二宋襄公不能听取子鱼的意见，固执己见，未能抓住战机，因此失败。

B．两文紧扣“论战”来写，对曹刿及子鱼的论战写得详细，而对两场战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

C．材料一记叙了齐鲁长勺之战的全过程，充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。

D．鲁庄公身为鲁国的国君，在迎战齐师时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显示出他的“鄙”。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．公曰/君子不重伤不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡/国之余不鼓/不成列

B．公曰/君子不重伤/不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡/国之余不鼓/不成列

C．公曰/君子不重伤不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡国之余/不鼓不成列

D．公曰/君子不重伤/不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡国之余/不鼓不成列

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
（2）伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。

8 . 下列选项对文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．句读，古人指断开句子的知识。一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂停顿为读。

B．跬步，古代称跨出两脚为“跬”，跨出一脚为“步”。

C．小学，古代把研究文字训诂音韵方面的学问叫小学，今天指的是人们接受初等正规教育的学校。

D．六艺经传，六艺是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，传是古代解释经书的著作。

9 . 下列句子中加点的词语解释有错的一项是（     ）

A．古之学者必有师        学者：专门从事某一学问研究的人。

B．一尊还酹江月        酹：将酒洒在地上，表示凭吊。

C．虽有槁暴，不复挺者        槁暴：晒干。

D．君子生非异也        生：同“性”，天性。

10 . 下列加点字解释错误的一项是（     ）

A．假舆马者，非利足也        假：借助。

B．作《师说》以贻之        贻：赠送。

C．少焉，月出于东山之上        少焉：一会儿。

D．戊申晦，五鼓        晦：农历每月的初一。