如果先生的墓志铭
我迷路了。
夜，伸手不见五指。我跌跌撞撞地走进了一个阴森森的地方。
突然记起身上还带着手机，抖索着摸出来，摁亮屏幕，想照一下周围的情况。
忽然，手机发出“滴——”的一声响，低头一看，原来是扫到了一个刻在石块上的二维码。
屏幕上跳出一行行的字：
欢迎你关注如果先生的微信平台！
……
如果我再努力一点，就一定能考上大学。
如果我再大胆一点，就一定能追上那个女孩。
如果我再肯干一点，就一定能坐上那个位子。
如果我早点戒烟戒酒，身体就能一直健康。如果我不沉湎于网络。
如果……
如果看了我的墓志铭你还无动于衷，那么，朋友，请你进来静静地躺着，换我出去好好地享受与珍惜时光。
这么有趣的墓主人会是谁呢？……
结尾续写：
6月15日，阿根廷与澳大利亚相会于北京，北京工体上座爆棚。梅西在比赛第81秒闪电进球，一切都让这场夏日狂欢显得完美。不过比赛中，一名身穿梅西球衣的年轻球迷突然从看台栏杆跳下，趁保安不备冲入场内，在全场球迷的欢呼声中先是和梅西拥抱，然后与大马丁击掌，哪怕他最后是被保安抬出球场，但已经赚足了风头，爆红网络。事后，北京朝阳公安分局依法对少年邱某某处以行政拘留，责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。
这一事件的网络讨论热度甚至超过了梅西来华，有人赞赏，有人羡慕，有人担心；请你从球迷、保安、球员、裁判、媒体中任选一个身份发表对此事件的态度与看法。
要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于400字。
《红楼梦》的中心主题是贾府的兴衰，也就是大观园的枯荣，最后指向人世的沧桑、无常，“_______________”的佛道思想。曹雪芹以两场家宴，用强烈的对比手法说尽了大观园的繁盛与衰落，一笑一哭，大观园由人间仙境沉沦为幽魂鬼域。
——白先勇《细说红楼梦·前言》
| A．浮生若梦 | B．道通为一 | C．无用之用 | D．积善成德 |
| A．高中的学习虽然有一定难度，但只要你 |
| B．暑假我到台北故宫博物院参观了藏品“核舟”，在一个长不盈寸的核桃上竟能雕刻出那么丰富的内容，这样的 |
| C．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都 |
| D．《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心， |
| A．语文学习的缺失，直接导致中学生语言认知水平下降。一些学生连基本的字词句表达能力都很差，写出来的东西让人 |
| B．语言就像社会定下的筛子，虽有助于人和人间的了解，却也使人和人间的情意公式化了。我们永远在 |
| C．学习是一个日积月累的过程，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。因此要时时勤勉，而不要想着 |
| D．每次我们考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然方法 |
三行诗示例：
月
蔡培国
一条银色的扁担
这端天涯 那端
故乡
档案
麦芒
白纸。黑字
一堆
醒着的历史
7 . 阅读语段，完成各题。
杭州拥有西湖文化景观、大运河、良渚古城遗址三处世界遗产，都属于物质文化遗产。站在迎接亚运会、打造展示新时代中国特色社会主义重要窗口的历史节点上，杭州要___________，擦亮三大世界文化遗产金名片，深化“后申遗时代”的遗产保护与探寻工作，打造世界遗产保护的“杭州样板”。
而论非物质文化遗产，杭州还拥有不少来自百姓之手的民俗技艺。例如西湖绸伞，选料考究，制作精巧。它的伞面采用特制的伞面绸制作，薄如蝉翼，织造细密，色彩瑰丽，图案有西湖十景、龙凤等。伞骨则采用江南独特的淡竹制成，“百里挑一”的竹子还要经过擦竹、编挑、整形等十多道工序，保证其任凭烈日曝晒、风雨侵袭也不弯曲变形。
1．填写在横线处的成语，最恰当的一项是（ ）| A．一丝不苟 | B．就地取材 | C．因地制宜 |
3．根据资料，给西湖绸伞填写下联。
上联：轻巧绸面绘山色 下联：
8 . 阅读语段，完成各题。
【A】hào hàn（①）无边的历史长河里，每一处文化遗产背后都有自己的故事。它们或静卧一
①一
2．结合语境，根据拼音填写汉字。
3．文中三处画线句，标点使用错误的一项是（ ）
| A．A | B．B | C．C |
在这一学期的高中生活里，我们追随师长，相约同伴，捧读语文教材中一篇篇经典之作，开展《乡土中国》整本书阅读，投身征文大赛、诗歌诵读、校园辩论等语文实践活动，往往会有新的收获和成长，不经意间常会有一种感悟：哦，这才是真正的高中语文课。
请以“哦，这才是真正的高中语文课”为题写一篇记叙文，记叙这学期语文学习中的某件事，来表达你对高中语文学习的认识，不少于800字。
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
苏轼的诗词水准公认非常之高，苏轼被王国维列为与庄子、陶渊明、杜甫同列的“一线诗人”。不过今天翻苏轼诗词，精彩的篇章固然________，但似乎写作并不费力，很少给人一种苦心孤诣的感觉。他的诗词始终有一种飘然轻举、高飞万里的畅达感，似乎未经意，又是天然的大手笔。而有些名句，一眼就能看到一种“功力”。比如李白的“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”；杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，明显能看出作者的较劲，力求达到耸人耳目的效果，创造阅读的陌生感。
苏轼诗词，很少有这种感觉，他似乎没有刻意地发力，刻意制造特殊的阅读体验。比如《惠州一绝》——“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，诗很著名，但要说哪里好，却又抓不到什么“亮点”。是炼宇还是警句？是境界还是气象？似乎都有些谈不上，但就是这种娓娓道来，却在不知不觉间沁人肺腑，随之流传千古。这就是，一种天才。所谓天才，就是有一种俯视感，不屑于炫技，也不有意________自己的风格，信笔而挥，就是非凡的笔墨。苏轼曾评价自己的书法是“吾书意造本无法，点画信手烦推求”，其实评价他的诗词也恰当。天才是不需要参照系的，不会表现________的紧迫，就像嘴上说“我没复习”的学霸，一副云淡风轻的样子，一交卷却是高不可攀。
（ ），反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到某种透彻了悟的哲理高度。后世评价苏轼的诗词，常见的是“以文为诗”“以诗为词”。苏轼的创作常常是“跨界”的，创作在他眼中都是“文体不限”，诗、文、词是可以混搭的。这种“跨界”，恰恰是苏轼天才面貌的________：我创造规则，而非被规则所缚。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）| A．多如牛毛 展示 迫在眉睫 呈现 | B．比比皆是 标榜 亦步亦趋 流露 |
| C．多如牛毛 标榜 亦步亦趋 呈现 | D．比比皆是 展示 迫在眉睫 流露 |
| A．苏轼在美学上追求的是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生态度 |
| B．朴质无华、平淡自然的情趣韵味，退避社会，厌弃世间的人生态度是苏轼在美学上的追求 |
| C．退避社会、厌弃世间的人生态度，朴质无华、平淡自然的情趣韵味是苏轼在美学上的追求 |
| D．苏轼在美学上追求的是一种退避社会、厌弃世间的人生态度，一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味 |
