1 . 下列相关文化常识的表述不正确的一项是（       ）

A．“三辅”在西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指京兆尹、左冯翊、右扶风三位官员管辖的地区，辖境相当今陕西中部地区。

B．“太学”是中国古代的国立大学，五帝时期的大学名为成均，夏的大学为东序，商的大学为右学，周代的大学名为上庠。

C．“孝廉”即“孝顺亲长、廉能正直”， 是汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，明朝、清朝也变成对进士的雅称。

D．“公车”为举人应试的代称，因汉代以公家车马递送应征的人，“乞骸骨”即自请退职，意为请求骸骨归葬故乡。

2 . 阅读下面两首唐诗，然后回答问完成小题。
送沈子福归江东 王 维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
黄鹤楼送孟浩然之广陵   李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
注：罟（gǔ）师：渔夫，这里指船夫。
1．王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请略作赏析。
2．这两首送别诗，在写法上有相同之处，都新奇、形象、蕴含丰富，请略加分析。

3 . 阅读下面这首诗，完成下列小题。

村行

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡！

注①：这首诗是王禹称于太宗淳化二年（991）从开封贬官到商州任团练副使时写的。

1．本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲，野兴很浓，后来为什么忽然惆怅起来？在此诗人表达了怎样的思想感情？
2．分析本诗景物描写的特点。

4 . 古诗鉴赏：阅读下面的作品，完成后面练习。
镜湖女
（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
1．从体裁上看，本作品属于（     ）

A．绝句	B．古体诗
C．词	D．曲

2．2．对本作品分析不恰当的一项是（     ）

A．“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

B．“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。

C．“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

D．“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

3．3．结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。

5 . 阅读下面的文章，完成文后各题。
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮
欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。会须乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。
[注]此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺史时所建。
1．请简析首句“绕郭云烟匝几重”在全诗中的作用。
2．请简要分析这首诗中的诗人形象。

6 . 阅读下面这首唐诗，完成下题。
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是②不归归便得，五湖③烟景有谁争?
【注】 ①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。
1．颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒情的？
2．这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。

7 . 阅读下面的诗，按要求作答。

岁暮①     杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!

[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763)末，时杜甫客居阆州（今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州（在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
（1）诗题“岁暮”有什么含义？
（2）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。
（3）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

8 . 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
菩萨蛮
【宋】黄庭坚
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。
江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
1．词的下片运用了多种艺术手法，请指出其中一种，并结合具体词句简要赏析。
2．词的上片描绘怎样的景象？该词寄寓了作者怎样的思想感情？请结合词的内容进行赏析。

9 . 下列加横线的字解释错误的一项是（   ）

A．思而不学则殆 （通“怠”，懈怠）	B．恭而无礼则劳（劳累、辛苦）
C．小人之过必文（掩饰）	D．就（接近，靠近）有道而正焉

10 . 选出下列各项中划线词语不全是古今异义现象的一项 （   ）

A．①子路问成人②尝独立，鲤趋而过庭

B．①子路从而后，遇丈人②颠沛必于是

C．①至于他邦②古之学者为己，今之学者为人

D．①子路从而后②必不得已而去，于斯二者何先