1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
苏秦说齐闵王曰:“臣闻用兵而喜先天下者忧,
(节选自《战国策·齐策五》)
1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。赵A得是B藉也C亦袭魏D之河北E烧棘沟F坠黄城
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“约结而喜主怨者孤”中,“约结”即结盟,订约;“孤”是动词,即陷于孤立。 |
B.“倍时势”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鸿门宴》)两句中的“倍”字含义不同。 |
C.干将,文中指春秋时期楚国有名的铸剑师,他打造的剑锋利无比;莫邪是干将的妻子。 |
D.“夫弱小之殃”中,“殃”即遭到灾祸,它与“祸国殃民”中的“殃”字含义不同。 |
A.喜欢带头发动战争的人有后患,合伙攻打别国的人遭众怨而陷于孤立,而圣人则不然。 |
B.锐利的弓箭和坚硬的箭头只要有弓弦、弩机的配合,就能发挥作用,射杀远方的敌人。 |
C.苏秦认为,当今那些治理国家的君主偏要去做与强国为敌等事,建立霸业的目的就不可实现。 |
D.善于治理国家的君主顺应民心办事情,不为他国出兵去抵抗强敌,结盟不招来众怨。 |
(1)夫权藉者,万物之率也;而时势者,百事之长也。
(2)臣闻善为国者,顺民之意,而料兵之能,然后从于天下。
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
楚围雍氏五月。
尚靳归书报韩王,韩王遣张翠。张翠称病,日行一县。张翠至,甘茂曰:“韩急矣,先生病而来。”张翠曰:“韩未急也。”甘茂曰:“王
甘笈言秦王曰:“公仲①柄得秦师,故敢捍楚。今雍氏围,而秦师不下,是无韩也。公仲抑首而不朝,公叔且以国南合于楚。楚、韩为一,魏氏不敢不听,是楚以三国谋秦也。如此,则伐秦之
(选自《战国策·韩二》,有删改)
材料二:
楚国雍氏,韩求救于秦。秦未为发,使公孙昧入韩。公仲曰:“子以秦为且救韩乎?”对曰:“秦王之言曰‘请道南郑、蓝田,出兵于楚以待公’,
(选自《史记·韩世家第十五》,有删改)
[注]①公仲:当时任韩国相国。②张仪之故智:昔楚威王伐魏,张仪向秦献计,若援楚攻魏,魏败必导致楚、魏、韩的联盟,秦反受孤立;不如只出兵声援魏,让魏、楚大战,秦从中得利。。
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。韩令使者A求救B于秦C冠盖D相望也E秦师不下F韩G又令H尚靳使秦
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.知,通“智”,与“则知明而行无过矣”(《荀子·劝学》)中的“知”意思相同。 |
B.“则伐秦之形成矣”与“既自以心为形役”(《归去来兮辞并序》)中的“形”意思不同。 |
C.殆,大概。与“殆有神护者”(《项脊轩志》)中的“殆”意思相同。 |
D.“窃为公患之”中的“患”与成语“人满为患”中的“患”意思相同。 |
A.宣太后认为,韩国的使者来了那么多,只有尚先生的话说得有道理,秦国解救韩国的危难要耗费巨大,自己要得到一些好处。 |
B.虽然尚靳站在秦国立场上陈述理由,但秦国仍没有出兵,韩王又派张翠出使秦国,面对秦国甘茂的问话,张翠表现得很镇定。 |
C.针对是否援救韩国这一问题,甘茂向秦王分析不去救援的后果,让秦王自己权衡利弊,最后说服了秦王,秦王派兵去援救韩国。 |
D.公孙昧不仅将秦王的做法全部告诉了韩国相国公仲,还献计于公仲,但公仲认为公孙昧是秦王派来的,最终还是没有相信他。 |
(1)今韩已病矣,秦师不下。臣闻之,唇揭者齿寒,愿大王之熟计之。
(2)司马庚三反于郢,甘茂与昭鱼遇于商於,其言收玺,实类有约也。
3 . 阅读下面的文言文,完成小题。
晋毕阳之孙豫让,始事范中行氏而不说,去而
(节选自《战国策·赵策一》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.赵襄子曰/彼义士也/吾谨避之耳/且知伯已死/无后/而其臣至为报仇/此天下之贤人也/ |
B.赵襄子曰/彼义士也/吾谨避之/耳且知伯已死/无后而其臣/至为报仇/此天下之贤人也/ |
C.赵襄子曰/彼义士也/吾谨避之/耳且知伯已死/无后/而其臣至为报仇/此天下之贤人也/ |
D.赵襄子曰/彼义士也/吾谨避之耳/且知伯已死/无后而其臣/至为报仇/此天下之贤人也/ |
A.“就知伯”的意思是接近智伯,“就”与《劝学》“金就砺则利”的“就”字含义相同。 |
B.“无功”的意思是没有成效,“无功”与《逍遥游》“神人无功”的“无功”含义不同。 |
C.“尝”的意思是曾经,与《烛之武退秦师》“君尝为晋君赐矣”的“尝”字含义相同。 |
D.“恨”的意思是遗憾,“恨”与《归去来兮辞》“恨晨光之熹微”的“恨”字含义不同。 |
A.在得知智伯被赵襄子杀害之后,豫让下决心报仇,他认为义士应当为赏识自己了解自己的人献出生命,女子愿意为欣赏自己喜欢自己的人精心妆扮。 |
B.豫让改名换姓,装扮成服劳役的犯人,来到赵襄子的宫中,去洗刷厕所,想借机刺杀赵襄子,但被机警的赵襄子发现,致使第一次刺杀行动失败。 |
C.在第一次刺杀失败后,豫让用漆涂身生癞,剃掉须眉,毁伤面容,装扮成乞丐去讨饭,在友人的建议下,豫让又吞炭使嗓子变哑以改变自己的声音。 |
D.赵襄子至桥而马惊,派人查问,果然又是豫让,在交谈之后,赵襄子认为他非常有义气,就让人把自己的衣服交给豫让,豫让挥剑击刺衣服,以示报答智伯。 |
(1)以子之才,而善事襄子,襄子必近幸子。
(2)知伯以国士遇臣,臣故国士报之。
4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
上(唐太宗)令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!”
(节选自《资治通鉴》)
材料二:
子路问于孔子曰:“治国何如?”孔子曰:“在于尊贤并贱不肖。”子路曰:“范、中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也?”曰:“范、中行氏尊贤而不能用也,贱不肖而不能去也;贤者知其不已用而怨之,不肖者知其贱已而仇之。贤者怨之,不肖者仇之;怨仇并前,中行氏虽欲无
赵简子曰:“吾欲得范、中行氏之良臣。”史黡曰:“安用之?”简子曰:“良臣,人所愿也,又何问焉?”曰:“君以无为良臣故也。夫事君者,谏过
齐桓公使管仲治国,管仲对曰:“贱不能临贵。”桓公以为上卿,而国不治。桓公曰:“何故?”管仲对曰:“贫不能使富。”桓公赐之齐国市租一年,而国不治。桓公曰:“何故?”管仲对曰:“疏不能制亲。”桓公立以为仲父。齐国大安,而遂霸天下。孔子曰:“管仲之贤,而不得此三权者,亦不能使其君
(节选自《说苑·卷八·尊贤》)
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。晋荆战A于邲B晋师败C绩D荀林父E将归F请死G景公H将许之
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“中行氏虽欲无亡”与“故不孝不慈亡”(《墨子·兼爱》)两句中的“亡”意思相同。 |
B.而,表示并列的连词,与“就有道而正焉”(《论语·学而》中“而”的用法不同。 |
C.匡相,匡正辅助的意思,其中的“匡”与成语“一匡天下”中的“匡”意思相同。 |
D.南面,古代南面为尊位,君主临朝时坐北朝南,因此把登上帝位称为“南面为王”。 |
A.面对唐太宗的责问,封德彝认为自己已经尽心寻找贤人,没有找到贤人是由于当今天下没有杰出的人才。 |
B.子路与孔子的对话侧重于探讨如何治理国家,而赵简子与史黡的对话则侧重于探讨什么是真正的良臣。 |
C.齐桓公对待管仲的态度与范、中行氏对待贤才的态度不同,君王不同的态度造成了不同的后果,或称霸,或灭亡。 |
D.士贞伯讲述晋文公胜仗后仍面露忧色,待楚国杀死子玉后才大喜的故事,意在告诫晋景公要心怀忧患意识。 |
(1)古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!
(2)林父之事君,进思尽忠,退思补过,社稷之卫也。
5.根据材料内容,请用自己的话简要概括唐太宗、齐桓公和范、中行氏用人理念的不同之处。
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
燕王喜使栗腹以百金为赵孝成王寿。酒三日,反报曰:“赵民其壮者皆死于长平,其
(节选自《战国策·燕三》)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今寡人之罪A国人B未知C而议D寡人者E遍F天下G今以H寡人无罪
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.孤,文中指死去父亲的孩子,与“吾少孤”(《祭十二郎文》)中的“孤”意思相同。 |
B.愚,表示自称的谦辞,和“愿陛下矜悯愚诚”(《陈情表》)中的“愚”意思不同。 |
C.要,文中是求取的意思,和“张良出,要项伯”(《鸿门宴》)中的“要”意思不同。 |
D.卒,文中是最终的意思,和“而卒莫消长也”(《赤壁赋》)中的“卒”意思相同。 |
A.栗腹受燕王喜之命带着礼物为赵孝成王敬酒献物,祝其长寿。宴饮三天后,他返回燕国,向燕王汇报说,燕国可以趁此机会进攻赵国。 |
B.面对是否可以进攻赵国的问题,乐间和其他诸位大臣的意见不同。虽然乐间态度坚决,连说三次不可以攻打赵国,但最终燕王未予采纳。 |
C.燕国发兵六十万攻打赵国,赵国名将廉颇、乐乘分别领军迎战,结果燕军大败;乐间因为对燕王喜不听劝告心怀不满,所以弃燕投赵。 |
D.燕王喜写信给乐间,诚心向他承认错误,一方面承认自己无才,一方面想用先王的名义让乐间回到燕国继续辅佐他,但是乐间没有听从。 |
(1)对曰:“赵,四达之国也,其民皆习于兵,不可与战。”
(2)使寡人进不得修功,退不得改过,君之所揣也,唯君图之!
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
楚襄王为太子之时,质于齐。怀王薨,太子辞于齐王而归,齐王隘之:“予我东地五百里,乃
(节选自《战国策·楚策二》)
材料二:
秦人留之(楚怀王),楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐;齐、秦合谋,则楚无国矣。”欲立王子之在国者。昭雎曰:“王与太子俱困于诸侯,今又
(节选自《资治通鉴》,有删改)
1.材料一画波浪线部分有三处需要断句,请将三处的答案标号填在横线上。王乃遣A子良北B献地于齐C立昭常D为大司马E使守东地F又遣景鲤G西索H救于秦
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项( )
A.与,意指给,给予,同《六国论》“与嬴而不助五国也”的“与”字含义相同。 |
B.玉声,似玉相击之声,引申为美妙的声音。这里是对楚襄王言语的敬称。 |
C.“乃归子”的“归”指让……回去,与《烛之武退秦师》“若亡郑有益于君”的“亡”字用法相同。 |
D.倍,指违背。跟《鸿门宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含义相同。 |
A.楚怀王死后,在齐国做人质的楚国太子向齐王请辞回楚国,但齐王阻挠,提出放归条件,楚太子采纳了慎子的建议,答应了齐王的条件。 |
B.楚太子回国继位,齐王派使臣来索取土地,楚襄王不愿献地,向群臣问计,集思广益,最后解除了危机,说明楚襄王善纳言。 |
C.子良告诉齐王此行受王命来献地。昭常假托王命驻守献地。秦军压境并指责齐国行为不当,告知若不收兵就和齐军决战。最终楚国不战保全东地。 |
D.材料一表述齐王放归楚太子是因楚太子答应献地给齐国。材料二表述齐王放归楚太子是因为怕空有人质,还在天下落下个不义之名。 |
(1)献之地,所以为身也。爱地不送死父,不义。
(2)郢中立王,因与其新王市。
7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
秦、韩战于浊泽,韩氏急。公仲朋谓韩王曰:“与国不可恃,今秦之心欲伐楚,王不如因张仪为和于秦,赂之以一名都,与之伐楚。此以一易二之计也。”韩王曰:“善。”乃儆公仲之行,将西讲于秦。
楚王闻之,大恐,召陈轸而告之。陈轸曰:“秦之欲伐我久矣,今又得韩之名都一而具甲,秦、韩并兵南乡,此秦所以庙祠而求也。今已得之矣,楚国必伐矣。王听臣,为之儆四境之内选
韩王大说,乃止公仲。公仲曰:“不可,
韩氏之兵非削弱也,民非蒙愚也,兵为秦禽,智为楚笑,过听于陈轸,失计于韩朋也。
(摘编自《战国策·韩策一》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.夫以实告我者秦/也以虚名/救我者/楚也/恃楚之虚名轻绝/强秦之敌/必为天下笑矣/ |
B.夫以实告我者/秦也/以虚名救我者/楚也/恃楚之虚名轻/绝强秦之敌/必为天下笑矣/ |
C.夫以实告我者秦/也以虚名救我者/楚也/恃楚之虚名轻/绝强秦之敌/必为天下笑矣/ |
D.夫以实告我者/秦也/以虚名救我者/楚也/恃楚之虚名/轻绝强秦之敌/必为天下笑矣/ |
A.“为之儆四境之内选师”与“师必退”(《烛之武退秦师》)两句中“师”的意思相同。 |
B.“韩必德王也”与“武父子亡功德”(《苏武传》)两句中“德”的意思相同。 |
C.“是我困秦、韩之兵”与“鲲之大,不知其几千里也”(《逍遥游》)两句中“之”的用法不同。 |
D.“愿大国遂肆意于秦”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鸿门宴》)两句中“愿”的意思相同。 |
A.秦、韩两国在浊泽大战,韩国处境危险,于是公仲朋向韩王献策,韩王采纳了他的建议,这一建议让楚王非常恐慌。 |
B.陈轸认为秦国早就想攻打楚国了,如今有韩国的帮助,楚国一定会被攻打,为了避免祸事,他请求楚王听从他的计策。 |
C.楚王采纳了陈轸的良策,派遣使者和韩国签订盟约,从而诱骗了韩王,使他放弃了联合秦国对付楚国的策略。 |
D.公仲朋虽然识破了陈轸的计策,但韩王不听他的忠言劝谏,他也只能眼睁睁看着韩王受蒙骗,最终国家遭受重大损失。 |
(1)王不如因张仪为和于秦,赂之以一名都,与之伐楚。
(2)为能听我,绝和于秦,秦必大怒,以厚怨于韩。
8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
张孟谈既固赵宗,广封疆,发五霸,乃称简子之迹以告襄子曰:“昔者,简主君国之御有之曰:‘五霸之所以致天下者约,令主势能制臣,无令臣能制主。故贵为列侯者,不令在相位,自将军以上,不为近大夫。’今臣之名显而身尊,权重而众服,臣愿捐功名,去权势以离众。”襄子悢然曰:“何哉?吾闻辅主者名显,功大者身尊,任国者权重,信忠在已而众服焉。此先圣之所以集国家,安社稷乎!子何为然?”张孟谈对曰:“君之所言,成功之美也。臣之所谓,持国之道也。臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也。前事之不忘,后事之师。君若弗图,则臣力不足。”怆然有决色。襄子去之。卧三日,使人谓襄子曰:“晋阳之政,臣下不使者何如?”左右对曰:“死戮。”
(节选自《战国策·赵策一》)
【注】[张孟谈]战国初年晋国人,赵襄子赵无恤的家臣。曾促使韩、赵、魏三家分晋。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.张孟谈曰/左司马见使/于国家安社稷/不避其死/以成其忠君/其行之/ |
B.张孟谈曰/左司马见使于国家/安社稷/不避其死/以成其忠君/其行之/ |
C.张孟谈曰/左司马见使于国家/安社稷/不避其死/以成其忠/君其行之/ |
D.张孟谈曰/左司马见使/于国家安社稷/不避其死/以成其忠/君其行之/ |
A.“臣愿捐功名,去权势以离众”与“捐余袂兮江中”(《湘夫人》)两句中的“捐”字含义相同。 |
B.“后事之师”与“九国之师,逡巡而不敢进”(《过秦论》)两句中的“师”字含义相同。 |
C.“怆然有决色”与“河东凶亦然”(《寡人之于国也》)两句中的“然”字含义不同。 |
D.“君其负剑而御臣以之国”与“决负约不偿城”(《廉颇蔺相如列传》)两句中的“负”字含义不同。 |
A.张孟谈认为自己名声显赫、身份尊贵,权力重大,众人服从,违反了使君主的权势能控制臣子、不使臣子的权势制衡君主的原则。 |
B.赵襄子对张孟谈请求离开的行为充满愤恨,因为他认为张孟谈不愿像先圣一样通过忠诚讲求信用来安定国家。 |
C.面对赵襄子身边人关于死亡的提醒,张孟谈毫不妥协,最终打动赵襄子,离开时他抛弃尊贵的权位,交纳封地,放弃政事。 |
D.张孟谈面对四国诸侯谋赵的危难,选择临危受命,他向赵襄子提出要求,在得到赵襄子的同意后,派遣妻子和三个儿子前往四国,最终使诸侯相疑而事败。 |
(1)臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也。
(2)君其负剑而御臣以之国,舍臣于庙,授吏大夫,臣试计之。
齐桓公问于宁戚曰:“
齐景公问于晏子曰:“寡人欲从夫子而
(节选自《说苑·君道》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如/而使奸邪不起/民衣食足乎/ |
B.筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐/法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如/而使奸邪不起/民衣食足乎/ |
C.筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如而使奸邪不起/民衣食足乎/ |
D.筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐/法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如而使奸邪不起/民衣食足乎/ |
A.贤,意为才德优秀,与“师不必贤于弟子”(《师说》)中的“贤”含义相同。 |
B.幸,敬辞,表示对方这样做使自己感到幸运,与“而望幸焉”(《阿房宫赋》)中的“幸”含义不同。 |
C.狱,意为案件,与“小大之狱,虽不能察”(《曹剃论战》)中的“狱”含义相同。 |
D.善,意为修治,与“善万物之得时”(《归去来兮辞》)中的“善”含义不同。 |
A.宁戚认为齐桓公并没有真正做到举拔贤士并任用他们,因为他考察人才不能明察,选出人才却不重用,任命的官职太低,所给的俸禄太少。 |
B.宁戚认为,君主若能远离谄媚之人,重用谈便民利国之事之人,了解下情,审案公正,依法施刑,避免手下人独揽国政,贤士就会到来。 |
C.晏子认为,齐桓公懒散懈怠时有隰朋,恣意放纵时有东郭牙,整治田土和安定百姓有宁戚,整治军队有王子成父,修养德行则有管仲。 |
D.晏子认为,高缭跟自己成为兄弟已经很久了,但他才干比不上自己,又不能补正自己的失误,且只追求俸禄官职,所以不能担当辅佐重任。 |
(1)是故明王圣主之治,若夫江海无不受,故长为百川之主。
(2)今君之失多矣,未有一士以闻者也,故曰未具。
10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
苏秦说齐闵王曰:“臣闻用兵而喜先天下者忧,约结而喜主怨者孤。夫后起者
“今虽
“臣闻善为国者,顺民之意而料兵之能,然后从于天下。故约不为人主怨,伐不为人挫强。如此则兵不费,权不轻,地可广,欲可成也。昔者,齐之与韩、魏伐秦、楚也,战非甚疾也,分地又非多韩、魏也,然而天下独归咎于齐者,何也?
(选自《战国策·齐策五》,有删改)
[注]①倍:通“背”,违背。②刿:割,刺伤。③铦(tián):锋利。④土:通“杜”,堵塞。⑤底:通“砥”,磨砺。⑥队:同“堕”,毁坏。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.兵弱而好敌强国/罢而好众怨事/败而好鞠之/兵弱而憎/下人地狭/而好敌大/事败而好长诈/ |
B.兵弱而好敌强/国罢而好众怨/事败而好鞠之/兵弱而憎下人/地狭而好敌大/事败而好长诈/ |
C.兵弱而好敌强/国罢而好众怨/事败而好鞠之/兵弱而憎/下人地狭/而好敌大/事败而好长诈/ |
D.兵弱而好敌强国/罢而好众怨事/败而好鞠之/兵弱而憎下人/地狭而好敌大/事败而好长诈/ |
A.“夫后起者藉也”与“此所谓‘藉寇兵而赍盗粮’”(《谏逐客书》)两句中的“藉”字含义相同。 |
B.干将,春秋时著名的铸剑师,与妻子莫邪铸出两把名剑。文中干将、莫邪都指剑名。 |
C.“何以知其然也”与“沛公默然”(《鸿门宴》)两句中的“然”字含义不同。 |
D.“以其为韩、魏主怨也”与“且以汝之有身也”(《与妻书》)两句中的“以”字含义相同。 |
A.苏秦认为,国君如果善于顺应时势、倚重天时,那么成就大事的机会就增多了。 |
B.卫国国君在卫国遭到赵国的袭击时,仓促间披头散发逃到魏国求援军。 |
C.魏王亲自披甲带剑,为卫国出头,向赵国挑战。卫国乘机重整旗鼓,北向攻赵。 |
D.齐国率先联结韩、魏讨伐秦、楚,挑起了大国间的争斗、交锋。从而被天下埋怨。 |
(1)卫非强于赵也,譬之卫矢而魏弦机也,藉力魏而有河东之地。
(2)臣闻善为国者,顺民之意而料兵之能,然后从于天下。
5.苏秦是如何运用比喻论证来劝谏齐闵王要善于借助外力成就功业的呢?请简要分析。