1 . 阅读下面这首诗，完成小题。
戏答元珍花时久雨之什①
（宋）欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
【注】①欧阳修于宋仁宗景祐三年（1036）降职为峡州夷陵（今湖北宜昌）县令，本诗作于次年春。元珍，丁宝臣，字元珍，时为峡州军事判官。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．题目表明这是首酬答诗，是作者在收到元珍写的《花时久雨》一诗后的回赠之作。 |
| B．首联先以“疑”字起句，又以“未见花”作答，前后映衬，因果相连，富有意趣。 |
| C．颔联描写残雪压枝、冻雷阵阵，一派肃杀，和前文的春风不至、山花不开相呼应。 |
| D．全诗最后一句是诗人在安慰自己，山城野花虽然晚开放，但无须过多在意和嗟叹。 |
2 . 阅读下面这首诗，完成下列小题。
寄题沙溪宝锡院①
欧阳修
为爱江西物物佳，作诗尝向北人夸。
青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花。
酿酒烹鸡留醉客，鸣机织苎遍山家。
野僧独得无生②乐，终日焚香坐结跏③。
【注】①本诗是一首寄题诗，所谓“寄题”，即诗人并没有亲到寺院，而是从异地写诗题赠。宝锡院：寺庙名，在欧阳修的家乡江西吉州。②无生：佛教语，不生不灭。③坐结跏：佛教坐禅之法。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人十分喜爱自己的家乡，认为一切都是美好的，还曾写诗向“北人”夸赞自己的家乡。 |
| B．第二联充分调动视觉、嗅觉等感官来展现秋日美景；枫叶随风飘落，稻花随风飘香。 |
| C．“酿酒烹鸡留醉客”一句表现了当地民风淳朴，与陆游“丰年留客足鸡豚”意思相近。 |
| D．诗人着一“遍”字，形象地再现了当地家家户户织苎的景象，表现出了百姓勤劳的品质。 |
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在攀笼里，复得返自然。
归田四时乐春夏二首（其一）①
欧阳修
春风二月三月时，农夫在田居者稀。新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。
鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。
田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。吾已买田清颍②上，更欲临流作钓矶。
[注]①此诗作于诗入回京，任翰林院修撰期间。②颍：指颍州。作者于皇祐元年由扬州移知颍州，第二年七改知应天府。
1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．陶诗开头两句的“俗”指世俗（官场）生活，“丘山”代表远离官场仕途的田园生活，“本”强调本性与世俗间的矛盾与冲突。 |
| B．陶诗“户庭”两句的“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指静室。结句照应诗题，直接抒发了诗人回归田园的欣喜之情。 |
| C．欧诗开篇交代春天农夫们忙碌的生活情状。“新阳”二句，选取新阳、野水作为典型意象，突出春天的季节特点和勃勃生机。 |
| D．欧诗“田家”两句自问自答，点出了归田之乐。结尾遥想自己远离官场种田垂钓的悠闲自得，照应了读中的“归田”一字。 |
春日西湖寄谢法曹歌①
[宋]欧阳修
西湖春色归，春水绿于染。
群芳烂不收，东风落如糁②。
参军春思乱如云，白发题诗愁送春。
遥知湖上一尊酒，能忆天涯万里人。
万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
少年把酒逢春色，今日逄春头已白。
异乡物态与人殊，唯有东风旧相识。
[注]①此诗是欧阳修谪居夷陵时所作。西湖：许昌西湖，谢法曹时任许州参军。②糁：饭粒。
1．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
| A．“天涯万里人”是诗人的自称。诗人想象谢法曹在湖上独酌，默默思念被贬谪在远方的自己。 |
| B．谢法曹对诗人“万里”寄诗并传递春的消息，诗人激动不已。但因身遭贬斥，心情凄惶，忽睹春景，不由得心头震颤。 |
| C．全诗以春为线索，以对西湖的实景描写开篇，下文用对春景的想象画面呼应，以“东风旧相识收束”，春意登生。 |
| D．全诗结构上由景及人，由景及情，层次分明。语言弘丽中带有苍凉之色，既和谐而又跌宕，风格俊迈流转。 |
生查子
欧阳修
含羞整翠鬟，得意频相顾。雁柱①十三弦，一一春莺语。
娇云容易飞，梦断知何处？深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。
[注]①雁柱：筝有十三弦，琴柱斜排如雁斜飞，称雁柱。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．词人着力刻画了初会和饯别两个画面，写得笔酣墨畅，婉曲动人。 |
| B．女子弹筝至得意处，筝声婉转欢快，情感热烈，筝声、心声融为一体。 |
| C．本词善于运用比喻，如“雁柱”“莺语”“娇云”等，增强了词的形象性。 |
| D．本词哀乐对比鲜明，上阕充满欢乐气氛，下阕则情意孤苦。 |
怀嵩楼①新开南轩与郡僚小饮
欧阳修②
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角③，倚栏斜日照青松。
会须乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。
［注］①怀嵩楼；唐名相李德裕被贬为滁州刺史时所建。②欧阳修：北宋著名文学家，庆历五年，被贬为滁州知州。③画角：古代乐器名。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．欧阳修和李德裕有相似的命运遭际，诗人追怀历史，表达自己豁达释然、欲归山林之志。 |
| B．全诗以“感”字入题．以“兴”字收尾；写景层次分明．角度变换，呈现开阔深远的画面。 |
| C．颈联描绘诗人形象：“解带西风”，解带披襟迎西风；“倚栏”，凭栏眺望，与青松欣然对赏。 |
| D．尾联“会须”二字，遥想出与嘉宾携手踏雪赏群峰的热闹豪放场景，虚写一笔，诗情更浓。 |
7 . 唐崇徽公主①手痕②
欧阳修
故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留。
玉颜自古为身累，肉食何人与国谋。
行路至今空叹息，岩花涧草自春秋。
【注】①唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。②手痕：指崇徽公主手痕碑。相传公主嫁回纥时，道经灵石，以手掌托石壁，遂留下手迹，后世称为手痕碑。
1．本诗在体裁上属于一首
2．这首诗表现诗人怎样的思想感情？在尾联中是如何体现的？
阮郎归
欧阳修
南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕归①。
【注】①归：一说“栖”。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首句点明时序，仲春时节正是一年春光最美的时候，人们会在此时结伴游园、踏青。 |
| B．上片从听觉和视觉角度描写马长嘶，青梅结子，柳如眉，蝴蝶翩飞，好一幅春光图。 |
| C．下片写暮色来临，花上露重欲滴，春草如烟；望人家重帷深下，词人顿觉困乏欲睡。 |
| D．全词文辞兼美，清秀典雅，读后余音袅袅，代表了欧阳修词作中清新、深婉的一面。 |
阅礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）| A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，第三句用“衔枚”来形容考生安静的状态。 |
| B．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 |
| C．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 |
| D．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 |
采桑子·平生为爱西湖好
欧阳修
平生为爱西湖①好，来拥朱轮②。富贵浮云，俯仰流年二十春。
归来恰似辽东鹤③，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人？
【注】①西湖：此处指颍州西湖。②朱轮：古制，太守所乘之车，以朱漆涂轮。作者曾任颖州知州，故以太守自比。③辽东鹤：出自晋陶潜《搜神后记》，写辽东人丁令威修道升仙，化鹤归飞之事。
1．下列对这首词的赏析，
| A．词一定有词牌名，不一定有题目，后人为了区别同词牌的词，往往取首句为题目，本词即如此。 |
| B．“归来恰似辽东鹤”化用典故，与上片“来拥朱轮”形成对照，感叹久别归来时世事变迁。 |
| C．“城郭人民”三句，写颍州百姓看到的是年年更替的新上任的太守，没人再认识以前的太守了。 |
| D．这首词的语言清新朴素，特别是下片，运用典故，一气蝉联，略无停顿，自然流畅。 |
