桌子上摆放着花瓶、泥人和篮球,岁月静好。一阵大风刮来,这三样东西坠落到地上。花瓶不出意料的碎了;泥人,被摔成了泥,但可以重塑;篮球充满活力地弹跳起来。
上述材料对我们颇具启示意义。人生充满变量,社会纷繁变化,当“风”起时,我们应如何面对?请整体把握材料的内容和寓意写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
好的事物,好的成功,或者令人印象深刻的表演,需要的不仅仅是最后的精彩,还需要一个可供培养情绪的渐进境界。比如看小说和影视剧,或者欣赏表演,最精彩的部分往往只有最后那么一点儿。那么前面的部分只能算是浮沫吗?也不见得。如果把前面十之八九的篇章当成无用的浮沫,直接抹去,一上来就亮出最精彩的部分,结果往往不如预期,甚至会令观者云里雾里,观感大打折扣。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
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语言文字运用1提到了“游离”一词,它似乎符合当下部分年轻人的生活状态,凡事不过分沉潜与专注。心理学家认为:游离会让自己置身事外,慢慢失去生活动力。
曾国藩说:“天下事,在局外呐喊议论,总是无益,必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。”
面对“游离”与“入局”,作为一名时代青年,你有何感悟与思考?请结合以上材料写一篇文章。
要求:自定立意,自拟题目,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
保持独立自主的人格,意味着能够独立思考、自主决策,这有助于个人成长。当然,我们也要在交流中尊重他人的观点和立场,不断完善自我。
结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
孔子说:“过而不改,是谓过矣。”又说:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”
孟子说:“即使是美如西施的人,要是身上沾有脏臭的东西,人们从她身边走过时也会掩着鼻子;即使有很多缺点的人,只要斋戒沐浴了,也可以参与祭祀上帝的典礼。”
在复兴中学高三(1)班《中华传统文化经典研习》选修课上,同学们围绕孔、孟上述观点展开讨论和探究。假定你是其中一员,请针对上述论断,根据你的联想与思考,写一篇文章,参与交流。
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“轻舟已过万重山”意为轻快的小舟已驶过万重青山,表达了诗人李白当时喜悦、畅快的心情。在人生旅途中,我们每个人都会面临各种困难和挑战,李白“轻舟已过万重山”的人生感触对你有何启示?
请结合以上材料写一篇文章。
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材料一:
广东揭阳一名7岁小女孩正在路边练习舞狮,一支专业舞狮表演队路过,自发为她敲锣擂鼓。听到鼓声响起,孩子也心领神会地进行了一段表演。“舞狮爱好者能把舞狮传承下来,我们也很开心”“以后会加强练习,争取到更大的舞台进行表演”,当天真烂漫的孩子遇到关爱鼓励的前辈,文化传承者之间的这份惺惺相惜,诠释了“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”。
材料二:
习近平总书记将中华优秀传统文化的时代价值概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面。
阅读以上材料,请作为青少年的你联系自身实际,谈谈感悟和思考。
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作家卡里·纪伯伦在《贪心的紫罗兰》一文中讲述了一则故事:
玫瑰花听到邻居紫罗兰的哀叹,便笑着摇了摇头说:“在百花群里,你最糊涂。你身在福中不知福。大自然赋予了你其他花草都不具备的芳香、文雅和美貌。”
但也有人认为永不满足应是人生追求,正所谓“生命不息,奋斗不止”,人生不是短跑比赛,而是一场马拉松比赛,追求应永无止境。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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本试卷语言文字运用Ⅰ写到各种风,我们的生活中也有各种不同的风:有暴风,有和风;有摧折百花的狂风,有金秋送爽的西风;有任其东西南北的歪风,有可以借力扶你上青云的好风……无论什么风,需要你去辨识,去应对。
请结合以上材料写一篇文章。
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万般皆是命,半点不由人。——《警世通言》
命里有时终须有,命里无时莫强求。——《增广贤文》
命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。——史铁生
命运是一种注定,但你就是自己的注定。——佚名
每个人都是自己命运的建筑师。——洛克菲勒
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