阅读下面的材料，根据要求写作。
1921年诞生了“红船精神”：“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”；
1934年诞生了“长征精神：一不怕苦二不怕死”；20世纪80年代诞生了“特区精神”：敢闯、敢冒险、敢试、敢为天下先；21世纪初诞生了“载人航天精神”：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”……无数种精神汇聚成了“中国精神”。 “中国精神”正是我们民族不断取得进步、不断超越自我的强大动力。坚守信念，传承精神，是一个民族成熟的标志。传承“中国精神”是一场没有终点的接力。
请结合材料内容，联系现实，以光明中学高三学生代表的身份，发表主题为“传承中国精神，共建复兴伟业”的国旗下讲话，阐述你的观点和思考。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字
5 . 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
——方志敏
国家是大家的。爱国是每个人的本分。
——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
运用句式，写一个“叙议”交融语段。
请以“这样的青春够‘燃’”为主题，写一段抒情文字。要求：语言生动、感情真挚。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（材料选自2019全国Ⅱ卷）
1. （2021改编）找出材料中的写作指令，按提示填空。
任务指令：根据给定的情境和身份完成写作。
身份指令：青年学生。
技术指令：
文体指令：
2. （2021改编）任选一个任务，确定情境和表达方式，并简要描述。
3. （2021改编）任选一个任务，拟写一个引人入胜的开头。
抗击非典疫情、汶川抗震救灾、抗击埃博拉疫情、抗击新冠肺炎疫情……这位来自江南水乡的温婉女子，每每在危急关头迸发出不可思议的震撼力量。在陈薇看来，一个人的职业选择如果能与国家需要相结合，个人价值就会成倍放大。数十年如一日的不懈冲锋中，这位巾帼英雄带领团队为国为民铸就生物安全防控坚盾，实现了个人价值的一次次放大。
——校荐素材《“人民英雄”陈薇—— 为国铸盾的巾帼院士》
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一段不少于200字的议论文段。
要求：①自选角度，自拟标题；②不要脱离材料含义范围。
钱理群教授曾说：“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。”
2020年1月《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，提出原有高校自主招生方式不再使用，转而采用“强基计划”，即突出基础学科的支撑引领作用，选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，实现招生良性互动。
2020年6月28日广州医科大学2020年毕业典礼暨学位授予仪式上，中国工程院院士钟南山寄语年轻人：“要学会不满足，要向更高的目标前行，不单要有志气，还要争气，不单要有热情，更要有激情。”
作为一名高一学子，以上材料触发了你怎样的感悟与思考？结合材料精准立意，拟定标题，完成一个议论段落的写作。
要求：①有标题，有观点，有事例，有分析；②不少于120字。
