1 . 假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件。内容包括：

（1）到达时间；
（2）合适的礼物；
（3）餐桌礼仪。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

3 . 假定你是李华．你的美国笔友Tom对中国文化有浓厚的兴趣，恰好你校今年寒假将为外国学生举办一场汉语冬令营活动（Chinese Winter Camp），请你给他发一封电子邮件，内容包括：
1． 时间和地点；
2． 内容：学习日常汉语、了解中国历史和传统文化、参观博物馆等；
3． 报名方式和截止时间．
注意：1． 词数：100左右
2． 可以适当增加细节，以使行文连贯．
Dear Tom,
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Yours,

Li Hua

4 . 假定你是李华，你远在美国的笔友Jack对中国的春节很感兴趣，他来信询问有关情况。请你给他回一封电子邮件，简单介绍春节及中国人是如何过春节的。
内容应包括如下要点：
1.春节在中国的地位；
2.春节持续的时间、春节来临前及期间人们的活动；
3.你对春节的态度。
注意：1.可适当发挥以使行文连贯，词数80左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数.
参考词汇：春节联欢晚会 Spring Festival Gala Evening
Dear Jack,

Thanks for your e-mail. I’m glad to tell you something about China’s Spring Festival.

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How do you like the Spring Festival? I’m looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

5 . 假定你是李华，你的外教Mr.Brown对中国传统节日中秋节很感兴趣，他来信向你询问中秋节的相关信息。请你给他写封邮件，内容包括：
1.中国传统节日之一；   
2.家人团聚；   
3.赏月、吃月饼。
注意：(1)词数80左右，可以适当增加细节，以使行文连贯；
(2)开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Mr. Brown,
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Yours,

Li Hua

6 . 假如你是李华，你的美国笔友Tom给你发来一封电子邮件，表示对中国的传统节日非常感兴趣。他想请你介绍你最喜欢的一个节日，如端午节、中秋节、春节，你通常是怎么庆祝的，以及你喜欢这个节日的原因。请你根据他的问题回复邮件。
注意: 1. 开头语已给出, 不计入总词数；
2. 词数80左右。
Dear Tom,

I’m glad to hear that

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7 . 假设你是育才中学的李华。请根据你的英国笔友Jim的邮件，参照邮件下方的写作要求给他回信。
Dear Li Hua,

I heard Teachers’ Day has been celebrated in China since 1985. I’m curious about when it is celebrated and why you have this festival. And what do you usually do on this special day? Looking forward to your reply!

Yours,

Jim

写作要点提示：
1.教师节的日期
2.教师节的意义；
3.教师节的活动；
可用表达：
1.It falls on...
2.We celebrate the day to...
3.It is the occasion when...
4.On Teachers’ Day，students...
5.Do you have a similar celebration for...
注意：1.词数不少于80；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

8 . 你校的“绿爱”联盟（Green Love Union）组织学生去长城进行了一次“我爱长城”的宣传活动。假定你是校英文报的记者，请根据以下要点用英语写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1. 活动时间及地点；
2. 活动内容（捡拾景点中被乱扔的垃圾，宣传爱护文化遗产的思想）；
3. 简短评论。
注意：1. 写作词数应为100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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9 . 假定你是李华，你校为来自英国的交流生举办了一场介绍中国传统节日的欢迎宴会，请你代表学校向他们介绍一个你认为最重要的中国传统节日。内容包括：
1.节日庆祝时间和方式；
2.节日象征意义。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Good morning, my dear friends. I’m Li Hua.

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Thanks for your listening.

10 . 假设你是红星中学高中生李华，针对许多文化遗产遭到破坏这一问题，给当地报社写一封信，就以下两个方面谈一下你的看法，以纪念“世界文化遗产日(World Cultural Heritage Day)”。
要点：
1.文化遗产的重要性；
2.呼吁人们保护文化遗产。
注意：1.要涵盖所给要点，词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor,

I’m Li Hua,a senior student from Hongxing High School.

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I hope more and more people will become concerned about protecting our cultural relics.

Yours truly,

Li Hua