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(2) 可以适当增加细节,以使行文连贯;
(3) 标题结尾已给出,但不计入总词数。
参考词汇:选修课optional course
Notice
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For more information, please contact the Dean’s office.
1. 这种单车的使用方法(如:APP查看车辆、扫码开锁等);
2. 这种单车的优势;
3. 你对这种单车的看法。
注意:
1. 词数大约100左右;
2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
提示词:智能手机 smartphone, 二维码 the QR code
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
1.你去过的地方;
2.你的收获;
3.简单评价此次活动。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好,不计入总字数。
Dear Peter,
How is everything going?
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Yours,
Li Hua
1. 你的选科情况及其理由;
2. 对他的关心表示感谢。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文章开头已给出,不计入总词数。
参考词汇:高考CEE(College Entrance Examination) 选科 select subjects
Dear Peter,
How is everything going?
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Yours,
Li Hua
1.选拔时间:2022年4月8日;
2.地点:学校礼堂;
3.具体要求:热爱戏剧表演,具有较好的英语口语表达能力,熟悉马克·吐温的小说《百万英镑》。
注意:
1.词数80个左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词:礼堂 auditorium;标准 criteria
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(1)简单介绍读书交流活动在你校引起的反响;
(2)介绍此活动交流的内容(如阅读方法,读物类别等);
(3)期望Chris多读书。
注意:(1) 词数不少于100;
(2) 可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;
3) 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Chris,
On receiving your letter saying that
_____________________________________________________________________________________________________________________Yours,
Li Jin
注意:1.词数不少于100;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 邮件的开头和结尾已写好,不计入总词数。
姓名:李津 性别:男 年龄:16岁 学校:天津中学 性格:活泼,健谈 爱好:看英文小说,绘画,打篮球 |
1. 你喜欢的运动项目及原因, 如有益于身心健康,增强自信等。
2. 何时喜欢上这项运动, 现在参加该运动的情况如何。
3. 询问对方的体育爱好。
注意:1. 词数:100左右。(信的开头和结尾已经给出,不计入总词数。)
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Harry,
I am glad to receive your letter.
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Yours sincerely,
Li Hua
采访内容:
1.你或你身边的人在日常生活中使用移动支付的情况;
2.移动支付带来的好处
3.你的看法。
参考词汇: 微信: Wechat 支付宝: Alipay 二维码: QR code
注意:1.词数120左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯
Dear Jenny,
How is your survey on mobile payment going? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours faithfully
Li Hua
请根据以上要求,写一篇小短文。
注意:1.词数120左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。