1 . 假定你是李华，得知外教Jack最近经常头痛，吃药后效果不佳。请你给他写一封电子邮件，推荐他尝试中医治疗。内容包括：
1.中医的优点；
2.期待他早日康复。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jack,
1.中医的优点；
2.期待他早日康复。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jack,
I am sorry to know you are being troubled by headaches and cannot recover after taking the medicine.
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Yours,
Li Hua
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名校
2 . 假定你是李华，上周六下午你校在学校礼堂举办了消防讲座及消防逃生演练(fire drill)，请你写一篇英语日记，内容包括：
1.消防讲座
2.逃生演练
3.你的感受
注意：1.写作词数应为80左右;
2.请在答题卡的相应位置作答。
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1.消防讲座
2.逃生演练
3.你的感受
注意：1.写作词数应为80左右;
2.请在答题卡的相应位置作答。
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3 . 期中考试将至，为了帮助同学们缓解压力、调整心态，英语俱乐部在学校英文网站上发起了相关话题的问卷调查并开放讨论。假如你是该校高一年级学生李想，请你根据问卷内容在评论区留言，分享自己的心得。
写作要求：
1. 要点齐全，语句通顺，语法正确，书写规范；
2. 可适当增加细节，以使行文流畅；
3. 词数80左右(开头已给出，不计入总词数)。
写作要求：
1. 要点齐全，语句通顺，语法正确，书写规范；
2. 可适当增加细节，以使行文流畅；
3. 词数80左右(开头已给出，不计入总词数)。
| Questionnaire ★ Your way(s) to reduce pressure □Reading □Doing sports □Watching movies □Listening to music □Talking with friends □Traveling Others: _________ ★Reason(s) Make you relax Cheer you up Help you forget trouble Keep you positive (积极乐观的) Others: _________ |
As students who are facing mid-term exam, it’s important for us to find proper ways to reduce pressure.
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4 . 假定你是李华，外教Glen准备将学生分组分任务完成小组作业，你分到的任务是制作PPT，你认为自己不适合这个任务。请你给外教写一封邮件，内容包括；
1．说明理由；
2．提出希望承担的任务。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Glen,
1．说明理由；
2．提出希望承担的任务。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Glen,
I’m Li Hua from Class 3.
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Li Hua
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2024-05-16更新
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189次组卷
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4卷引用：专题05 应用文写作 经典题8篇(考题猜想) - 2023-2024学年高二英语下学期期末考点大串讲（人教版2019）
（已下线）专题05 应用文写作 经典题8篇(考题猜想) - 2023-2024学年高二英语下学期期末考点大串讲（人教版2019）2024届广东省高三下学期三模英语试题2024届湖北省十堰市高三下学期5月份大联考英语试题（含听力）2024届广东部分高中高三5月大联考英语试题
名校
5 . 清明节（Tomb-Sweeping Day/Qingming Festival) 即将来临，假如你是李伟，为了让同学们更加了解这个中国的传统节日，请你用自己的英文博客发表一篇博客文章。简要介绍一下清明节，要点如下：
1.清明节时间：每年的4月4—6日，可追溯到2000年前
2.节日的意义和习俗：1）追思亲人2）祭祖扫墓3）出游踏青
注意：1.字数要求在100字左右：
2.内容完整，书写工整，表达通顺，语言连贯。
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1.清明节时间：每年的4月4—6日，可追溯到2000年前
2.节日的意义和习俗：1）追思亲人2）祭祖扫墓3）出游踏青
注意：1.字数要求在100字左右：
2.内容完整，书写工整，表达通顺，语言连贯。
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23-24高一下·全国·随堂练习
6 . 假定你校将开展英语文化节。请你就《丑小鸭》的故事准备一个短剧进行演出。
参考词汇:丑小鸭ugly duckling 天鹅swan
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参考词汇:丑小鸭ugly duckling 天鹅swan
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7 . 使用恰当的过渡衔接词将下列句子连句成篇
1.查尔斯·达尔文还没有从医学院毕业，就响应号召去访问遥远的国度。
2. 这使他成为全家人的耻辱。
3. 一到这个美丽的岛屿，他就对岛上土生土长的植物产生了兴趣。
4. 他立即继续研究那些植物的特性。
5. 他甚至在卧室里放了一些样品。
6. 就在那时，他开始思考它们是如何从祖先进化而来的，这有助于他的进化论的产生。
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1.查尔斯·达尔文还没有从医学院毕业，就响应号召去访问遥远的国度。
2. 这使他成为全家人的耻辱。
3. 一到这个美丽的岛屿，他就对岛上土生土长的植物产生了兴趣。
4. 他立即继续研究那些植物的特性。
5. 他甚至在卧室里放了一些样品。
6. 就在那时，他开始思考它们是如何从祖先进化而来的，这有助于他的进化论的产生。
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8 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
1. 参加这个项目将使你接触中国文化。(动名词短语作主语)
2. 你将获得新的友谊。与许多西方国家相比，在中国生活、饮食和旅游费用比较低。
3. 不可否认的事实是，你可能会遇到诸如想家，适应新的环境和学习一门新的语言等困难。
4. 通过你的努力和他人的帮助，我相信一切会变得更好，最终你会觉得舒适自在。
5. 总之，抓住这个机会参与这个项目。
Dear David，
1. 参加这个项目将使你接触中国文化。(动名词短语作主语)
2. 你将获得新的友谊。与许多西方国家相比，在中国生活、饮食和旅游费用比较低。
3. 不可否认的事实是，你可能会遇到诸如想家，适应新的环境和学习一门新的语言等困难。
4. 通过你的努力和他人的帮助，我相信一切会变得更好，最终你会觉得舒适自在。
5. 总之，抓住这个机会参与这个项目。
Dear David，
That's really good news!
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Li Lua
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24-25高一上·全国·课后作业
9 . 假设你是李华，你的外国笔友John询问你对音乐的看法。请用英语写一封电子邮件，告诉他你的看法，主要内容包括音乐给人力量，使人幸福。
注意：(1) 词数80左右；
(2) 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear John,
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注意：(1) 词数80左右；
(2) 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear John,
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Yours,
Li Hua
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10 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
1. 上周五晚饭前，我看到社区里有一个号召居民志愿服务的告示，就决定帮忙捡垃圾。
2. 周日早上，我加入了其他人的行列。
3. 垃圾很臭，更别提垃圾多得令人沮丧了。
4. 我一度很想退出，但我的队友鼓励我坚持下去。
5. 看到我们的社区终于有了新的面貌，我们都感到自豪。（状语从句的省略）
6. 我筋疲力尽但很满意地回到了家。直到那时，我才意识到，与为社区做出贡献的喜悦相比，疲惫只是次要的。（倒装句）
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1. 上周五晚饭前，我看到社区里有一个号召居民志愿服务的告示，就决定帮忙捡垃圾。
2. 周日早上，我加入了其他人的行列。
3. 垃圾很臭，更别提垃圾多得令人沮丧了。
4. 我一度很想退出，但我的队友鼓励我坚持下去。
5. 看到我们的社区终于有了新的面貌，我们都感到自豪。（状语从句的省略）
6. 我筋疲力尽但很满意地回到了家。直到那时，我才意识到，与为社区做出贡献的喜悦相比，疲惫只是次要的。（倒装句）
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