1 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友 Jim发来邮件就学生借助应用程序完成作业的现象与你交流。请你用英文给他回复，内容包括：
1.你的使用情况；
2.你的看法。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：应用程序app
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

2 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友 Jim在汉语演讲比赛中获得第一名，他发来邮件感谢你提供的帮助。请你用英文给他回复，内容包括：
1.表示祝贺；
2.回顾他的困难；
3.赞扬他的努力。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

3 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的英国笔友Jim给你发邮件和你分享了最令他难忘的一件事，并询问你最难忘的一件事是什么。请你用英文给他回复，内容包括：
1. 你最难忘的一件事；2. 说明难忘的原因。
注意：1. 词数100左右；2. 开头和结尾已给出，不计入总词数
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

4 . 假设你是红星中学高一学生李华。你的英国笔友Jack在给你的邮件中提到他很想了解你校近期举办的“冬季长跑”活动情况，请你给他回信，内容包括：
1. 活动开始的时间、地点；
2. 跑前热身，跑中听学生自选的音乐；
3. 你的收获或感受。
注意：1.词数不少于50词；
2.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,

I’m glad to know that you’re interested in our school’s Winter Running Event. I would like to share something about it with you.

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How about your school activities? Hope to hear from you soon.

Yours,

Li Hua

5 . 假设你是红星中学高二学生李华。你的英国笔友Jim要参加主题为“The meaning of learning”的演讲比赛，来信询问你对学习的意义的理解或看法。请你给他写一封电子邮件，内容包括：
1. 你对学习意义的理解或看法；   
2. 预祝他比赛成功。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours.

Li Hua

6 . 假设你是红星中学高三学生李华，你的英国笔友Jim发来邮件询问近两年你的学习方式发生了哪些变化。请你给Jim回一封邮件。内容包括：
1. 变化；
2. 原因；
3. 感受。
注意：
1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

7 . 假设你是红星中学高一（1）班的学生李华，你的英国朋友Jim来信询问你校学生体育运动情况，请给他回信，内容包括：
1. 学校的运动场地；
2. 主要的运动项目；
3. 你喜欢的项目。
注意：
1. 词数100左右； 2. 开头已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

8 . 假设你是红星中学高二年级学生李华。最近你班交换生Jim听说他平常练习滑板(go skateboarding)的红星公园将在园区内限制该项活动，向你询问相关情况。请你给他回信，内容包括以下要点：
1. 公园的规定；
2. 你对此事的看法；
3. 你的建议。
注意： 1. 词数 100 字左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

9 . 你校正在组织英语作文比赛。请以“The Person I Admire Most”或“My Role Model”为题，写一篇短文参赛，内容包括：
1. 该人物是谁；
2. 该人物的主要贡献；
3. 该人物对你的影响。
注意：词数不少于100。
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10 . 假设你是红星中学高一学生李华。你的英国好友Jim得知你刚刚进入高中，想了解你的新学校都有哪些体育活动。请你用英文给他回复，内容包括：
1. 学校有哪些体育活动；
2. 你最喜欢哪个体育活动及原因。
注意：1. 词数100词；     
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Lihua