1 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
1. 参加这个项目将使你接触中国文化。(动名词短语作主语)
2. 你将获得新的友谊。与许多西方国家相比，在中国生活、饮食和旅游费用比较低。
3. 不可否认的事实是，你可能会遇到诸如想家，适应新的环境和学习一门新的语言等困难。
4. 通过你的努力和他人的帮助，我相信一切会变得更好，最终你会觉得舒适自在。
5. 总之，抓住这个机会参与这个项目。
Dear David，
1. 参加这个项目将使你接触中国文化。(动名词短语作主语)
2. 你将获得新的友谊。与许多西方国家相比，在中国生活、饮食和旅游费用比较低。
3. 不可否认的事实是，你可能会遇到诸如想家，适应新的环境和学习一门新的语言等困难。
4. 通过你的努力和他人的帮助，我相信一切会变得更好，最终你会觉得舒适自在。
5. 总之，抓住这个机会参与这个项目。
Dear David，
That's really good news!
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Li Lua
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24-25高一上·全国·课后作业
2 . 假设你是李华，你的外国笔友John询问你对音乐的看法。请用英语写一封电子邮件，告诉他你的看法，主要内容包括音乐给人力量，使人幸福。
注意：(1) 词数80左右；
(2) 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear John,
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注意：(1) 词数80左右；
(2) 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear John,
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Yours,
Li Hua
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3 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
作为一名普通学生，李萍很难适应新的学校生活。英语老师经常鼓励她，这消除了她对自己的怀疑。在老师的指导下，李萍在学习上进步很快。她意识到学校生活不仅有欢乐，也有艰辛。为了提高英语水平，她决定参加学校的英语演讲比赛。她做了充分的准备，经常在网上搜索信息，为比赛做准备。通过比赛，她认识到只有努力才能成功。
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作为一名普通学生，李萍很难适应新的学校生活。英语老师经常鼓励她，这消除了她对自己的怀疑。在老师的指导下，李萍在学习上进步很快。她意识到学校生活不仅有欢乐，也有艰辛。为了提高英语水平，她决定参加学校的英语演讲比赛。她做了充分的准备，经常在网上搜索信息，为比赛做准备。通过比赛，她认识到只有努力才能成功。
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4 . 使用恰当的过渡衔接词连句成篇
①童年时，父母常常把许多美德传给孩子，其中不自私是最重要的。
②孩子们被教导要珍惜生命、友谊，在遇到困难时不要灰心。
③当父母告诉孩子这些美德时，孩子不会立即理解。
④渐渐地，当孩子们长大了，经历了各种各样的事情之后，他们就会成熟并消化这些美德。
⑤在成年后，在某一时刻，孩子们会想起父母曾经说过的话，完全赞同他们。
⑥因此，有时他们会把这些美德传给他们的孩子。
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①童年时，父母常常把许多美德传给孩子，其中不自私是最重要的。
②孩子们被教导要珍惜生命、友谊，在遇到困难时不要灰心。
③当父母告诉孩子这些美德时，孩子不会立即理解。
④渐渐地，当孩子们长大了，经历了各种各样的事情之后，他们就会成熟并消化这些美德。
⑤在成年后，在某一时刻，孩子们会想起父母曾经说过的话，完全赞同他们。
⑥因此，有时他们会把这些美德传给他们的孩子。
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5 . 《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。《北风和太阳》就是其中的一则寓言故事，请就下面的故事梗概写一篇寓言评论。
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故事名称 | The wind and the sun |
作者 | Aesop |
故事梗概 | 冬日里，北风和太阳在一起争论谁最强。争来争去，谁也不服谁，最后他们决定：谁先把路上行人的衣服脱下来，谁就算胜利。北风开始用全身的力气吹起大风来，可是无论他如何努力，都无法使行人脱下衣服。太阳一下子放出全身的光芒，不一会儿，行人就将身上的衣服脱下来了。 |
我的评价 | 每个人都有各自的本领，要看到别人的长处，取人之长，补己之短。 |
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6 . 假设你是李华，你的美国朋友Tom在来信中提到对中国唐诗感兴趣，并请求你介绍一位你最喜欢的唐代诗人。请你给Tom回信，内容包括：
1．诗人简介；
2．你喜欢他的原因。
注意：1.词数80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom，
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1．诗人简介；
2．你喜欢他的原因。
注意：1.词数80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom，
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Yours sincerely，
Li Hua
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7 . 上周五是你的生日，父亲送了你一份生日礼物。下面就是对这份特殊礼物的描述。请你以“Father’s Gift for My Birthday”为题，以第一人称用英语讲述这个故事。要点如下：
1. 上周五早晨，父亲带我到家乡的一所农村学校；
2. 唯一的教室里有21名学生，教室小而昏暗(dim)；
3. 虽然那儿的条件很差，但学生学习努力；
4. 你的感想……
注意：
1. 除要求的内容外，可酌情自由发挥；
2. 词数80左右。
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1. 上周五早晨，父亲带我到家乡的一所农村学校；
2. 唯一的教室里有21名学生，教室小而昏暗(dim)；
3. 虽然那儿的条件很差，但学生学习努力；
4. 你的感想……
注意：
1. 除要求的内容外，可酌情自由发挥；
2. 词数80左右。
Father’s Gift for My Birthday
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8 . 假设你是李华，父亲节快到了，请你写一封关于父亲的信给报社，作为报社的宣传材料。要点如下：
1.介绍父亲；
2.父亲对自己的影响和帮助；
3.表达自己对父亲的感激之情。
注意：
1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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1.介绍父亲；
2.父亲对自己的影响和帮助；
3.表达自己对父亲的感激之情。
注意：
1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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9 . 假定你是李华，你的英国朋友Alice Bryant来信跟你谈论音乐话题。请根据以下要求回复邮件，谈谈你的看法，内容包括：
1. 你喜欢的音乐；
2. 你对音乐的看法。
注意：词数80左右。
Dear Alice Bryant,
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1. 你喜欢的音乐；
2. 你对音乐的看法。
注意：词数80左右。
Dear Alice Bryant,
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Yours sincerely,
Li Hua
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10 . 假定你是李华。在你升入高中的第一天，你想给你的美国笔友Tom写一封邮件，内容包括：
1. 对开学第一天感受颇多；
2. 展望与同学和老师将来的相处；
3. 表达决心。
注意：1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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1. 对开学第一天感受颇多；
2. 展望与同学和老师将来的相处；
3. 表达决心。
注意：1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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