1 . 假定你是李华，博文中学学生。你校将于6月28日接待来自美国某中学的学生访问，学校委托你与该团学生领队彼得联络，请给他写信介绍活动安排及相关事宜。要点如下：
1. 参观校园；
2. 在大礼堂与学生座谈；
3. 中午共进午餐；
4. 下午城市观光。
注意：
1. 词数不少于100词；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：大礼堂：auditorium       城市观光：“City Tour”       校园：campus
Dear Peter,

I am Li Hua, a student from Bowen high school.

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2 . 假设你是晨光中学学生李津。你的英国朋友 Chris热爱学习汉语，上周他在邮件中向你询问“活雷锋”这一表达是什么意思。请根据以下提示回复邮件：
(1)解释“活雷锋”的意思；
(2)举一个身边“活雷锋”的例子；
(3)鼓励他继续学习汉语。
参考词汇：活雷锋 a living Lei Feng
注意：
(1)词数不少于100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3)开头已给出，不计入总词数。
Dear Chris,

Happy to hear from you.

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Sincerely yours;

Li Jin

3 . 假设你是李津，近期你结束了2023成都大运会志愿者工作。你的英国笔友Tom对你的经历感兴趣，写信询问你的感受，请你写一封回信，要点如下：

1. 得知被选中当志愿者的心情

2. 你的工作职责

3. 你的收获和感受

注意：①词数不少于100词；

②可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

③开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：2023成都大运会：2023 Chengdu World University Games

Dear Tom:

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Best regards,

Li Jin

4 . 假定你校英语俱乐部将就“阅读”这一话题进行讨论。请你用英语写一篇发言稿，主要内容包括：
(1)你对阅读的看法；
(2)你的阅读习惯；
(3)阅读对你的影响。
注意：(1)词数不少于100(开头和结尾已给出，但不计入总词数)；
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
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5 . 为了让你校的外国留学生进一步了解中国文化，你校将开设两门选修课。请根据表格内容给你校的英文网站写一则通知，向同学们介绍这些课程。

课程	内容
诗歌鉴赏	唐宋诗词特点及欣赏
剪纸	介绍剪纸文化，传授剪纸技术

注意：(1) 词数不少于120词；
(2) 可以适当增加细节，以使行文连贯；
(3) 标题结尾已给出，但不计入总词数。
参考词汇：选修课optional course

Notice

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For more information, please contact the Dean’s office.

6 . 假定你是李津，上周末你在家给自己的母亲过了一个难忘又快乐的生日。请你为班级英语角写一篇短文，与同学们分享喜悦，内容包括：
(1) 自己所做的准备：午餐、礼物等：
(2) 母亲的感受：
(3) 自己的感想。
注意：词数不少于100。

My Mother’s Birthday

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7 . 假设你是李津，你的英国好友Chris发来邮件，询问你身边发生的趣事，而恰好你们班最近就“看电影是否比看原著更好”这一话题展开了讨论。请你根据所给提示用英语回一封邮件，介绍同学们的不同观点以及你的看法。

赞成	反对	你的观点
1. 节省时间； 2. 易于理解。	1. 书中细节更多； 2. 可以欣赏语言的魅力。	……

注意：1. 词数不少于100（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

8 . 假如你是李津，请按如下提示给外国留学生Jeff写一封信，邀请他参加你们学校为留学生举办的晚会。内容如下：
1. 晚会时间：本周六晚上7：30到9点之间；
2. 晚会地点：音乐厅；
3. 晚会节目：自拟（至少3条）；
4. 晚会的意义：了解更多关于中国的风俗、文化；增进彼此的了解等等。
注意：1.写作词数100词左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
4. 参考词汇： the international students 留学生       an (the) evening party   晚会
the concert hall     音乐厅
Dear Jeff ,

I’m glad to tell you that

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Yours sincerely,

Li Jin