1 . 假定你校英文报正在以“养成好习惯，促进我健康”为主题开展征文活动。请写一篇短文，向报社投稿，内容包括：
1．介绍一项你的好习惯；
2．该习惯对健康的影响；
3．呼吁养成健康习惯。
注意：1．词数100左右，题目已为你写好；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

Good Habits, Good Heal

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2 . 假如你是李华，由于互联网已成为大家获取信息，互动交流的重要平台，为抵制不文明网络行为，创造良好的网络环境，请你围绕“文明上网，做有责任感的网民”向全校学生写一封英语倡议书，内容包括：
1. 倡议的原因；   2. 如何文明上网。
注意∶
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear fellow students,
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Li Hua

3 . 假设你是李华，你的美国朋友Peter给你发来一封邮件，告诉你他在世界教育机器人大赛（Word Educational Robot Contest）中获得一等奖。请你用英语给他回一封邮件。内容包括：
1. 对他表示祝贺；
2. 肯定他付出的努力；
3. 请教参赛经验。
注意： 1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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4 . 假如你是李华，你们学校下周将举办成人仪式典礼，校长要求每个同学写一封信给自己的父母，信的内容大致如下：
1. 成长与收获；
2. 表达感恩；
3. 继续努力。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear dad and mom,
How time flies!
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Yours loving boy,

Li Hua

5 . 一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请根据下列要点和你的畅想完成短文。
1.家庭：
2．工作：
3.业余生活。
注意：1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯：
3.开头语已为你写好。
I often imagine what my life will be like in the future._______________________________
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6 . 假定你是校英语报通讯员。你班刚举办了以“感知中国（Reading China）”为主题的读书汇报活动。请就该活动给报社写篇简讯，内容包括：
1.目的；
2.形式；
3.反响。
注意:1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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7 . 假如你是李华，最近你收到了你的英国朋友Jim的邮件，他想请你为他推荐一本中文书。请给他回邮件，内容包括：
1. 这本书的书名、作者；
2. 简要介绍这本书的内容；
3. 你推荐的理由。
注意：
1．词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

8 . 21^st Century Teens英文报正在就“越来越多的外国人爱上中国传统文化”这一现象举办征文活动，请你写一篇英语短文投稿，内容要点如下：
1.分析原因；
2.你的看法。
注意：
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;
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9 . 第二节：书面表达
61. 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
● 对此活动的认识（如对本人、学生级社会的益处等）
●个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）
●你的计划（如怎样进行辅导等）
注意：
1.词数不少于100；
2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3. 信的开头和结尾已给出，不计入词数。
参考词汇：
晨曦希望小学 Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
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Yours Sincerely,
Li Hua

10 . 假设你是李华，你的新西兰笔友Bob给你发来邮件说对中国文化很感兴趣，尤其喜欢唐诗(Tang poetry)。请你给他回复一封邮件，分享你对唐诗的了解，提出学习建议并表达祝愿。具体内容包括：
1. 唐诗地位及影响；
2. 列举著名诗人；
3. 欢迎来中国交流文化。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Bob,
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Yours,

Li Hua