1 . 假设你是晨光中学的李津。你的英国朋友Chris正在学习汉语，希望通过一些汉语经典名篇，更深入地了解中国文化和历史。请你给Chris写一封电子邮件，推荐一篇给他，内容包括：
（1）简要介绍推荐作品（如《劝学》、《师说》、《出师表》等……）；
（2）说明推荐理由；
（3）鼓励继续学习。
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
《劝学》 Encouraging Learning
《师说》 On teachers
《出师表》 Memorial to the King before Setting off
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

2 . 怀特先生在我国某城市参观，问起有关雷锋的事情。假定你是接待人员，向怀特先生简要介绍雷锋的生平和事迹。现在请你将所介绍的内容写成一篇短文。
a.1940年出生在一个贫苦家庭，干过农活，又当过工人；
b.21岁参军，然后入党；
c.热爱祖国，热爱人民，乐于助人；
d.为人民做过许多好事，为我们大家树立了好榜样；
e.1862年因公殉职。
最后，简要评价雷锋。（可适当增加内容，字数：100字左右）
参考词语：军队the army        入党become a Party member
因公殉职die while on duty

It’s my great honor to introduce Lei Feng to you.

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3 . 假设你是晨光中学学生会主席李津，在元宵节来临之际，英国姊妹校师生来校访问，希望了解中国传统节日。请根据以下提示，写一篇发言稿。
内容要点：
1. 表示欢迎：
2. 介绍元宵节（至少包括两点）；
3. 邀请他们参加元宵节活动。
注意：
1. 词数不少于100；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：
元宵节The Lantern Festival
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4 . 假定你是李华，你所在的学校即将举行以“保护遗产，传承文明”为主题的英语征文比赛。请你根据以下要点写一篇英语短文参赛：阐述你对“保护遗产，传承文明”这一主题的理解；分析当前遗产保护面临的挑战；提出具体的措施或建议来保护遗产并传承文明。
注意：
1. 词数不少于120；
2. 短文应结构清晰，语言通顺，表达准确；
3. 可以适当添加细节，以使行文连贯。
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5 . 假设你是晨光中学的学生李津。在世界地球日即将到来之际，你校与英国友好校将在线举办“绿动校园，青春飞扬”的主题摄影展，以此来记录校园环保活动中的精彩瞬间。现组委会向同学们征集照片，你打算参加此项活动。请按照以下提示用英语给组委会写一封信来推荐你的照片：

（1）描述照片的内容；

（2）说明选择该照片的理由；

（3）表达对该照片入选的愿望。

参考词汇：绿动校园，青春飞扬Green Campus, Flying Youth

注意：

（1）词数不少于100；

（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Sir/Madam,

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Yours,

Li Jin

6 . 假设你是李津。你的英国朋友Chris在中文班学习中文，他犹豫是否参加下周中文班举办的中文演讲大赛。比赛要求每位选手从“塞翁失马焉知非福（a blessing in misfortune）”和“揠苗助长（To pull up the seedings to help them grow）”这两个成语中任选一个完成一篇演讲。Chris特写信向你求助。请你给他回一封电子邮件，要点如下。
1．鼓励他积极参与：
2．提供帮助（如解释成语的意义，举一些事例，你给予的演讲建议等）
3．表达美好的祝愿。
注意：
(1)词数不少100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3)开头已给出，不计入总词数。
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

7 . 假定你校英文报即将开辟“History”栏目。请你根据所给要点写一篇短文为该栏目投稿，简要介绍英国工业革命（the Industrial Revolution）。

开端	纺织业的技术革新
时间	第一次工业革命：18世纪中期至19世纪中期；第二次工业革命：19世纪中期至20世纪初
影响	人口从农村转移至城市，交通工具的改变

注意：1. 词数150左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇 ：革新 innovation；纺织业 the textile industry；
蒸汽动力 steam power；轧棉机 cotton gin
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8 . 最近中学生英文网站Student Post为了纳新，面向全市招聘中学生英文记者。假设你是晨光中学的李津。请按照以下提示，写一封申请信：
(1)应聘本地新闻(local events)记者一职；
(2)个人基本情况、相关特长；
(3)你做出该决定的具体理由。
注意：
(1)词数不少于100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Editor,

I am writing to apply for a position at Student Post, which I saw advertsed in the school newspaper last week.

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I look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Li Jin

9 . 为了让学生全面发展，你校在课外活动中，举办了主题为“Life Skills Show”比赛，你赢得了一等奖。请你就你的参赛经历写一篇短文向校英文报投稿，内容包括：
1. 活动目的；
2. 介绍你参赛的生活技能（烹饪或手工等）；
3. 个人感受。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Life Skills Show

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10 . 假设你是李津，你的母校为了更好地帮助高三学生迎接高考，聘请了一批优秀毕业生担任义务辅导员，你有幸参与到这一活动中，并作为辅导员代表在启动仪式上发言，请根据以下提示写一篇发言稿。
(1)回顾高中生活;
(2)感谢母校培养;
(3)拟提供服务计划(学习，生活，专业选择等);
(4)预祝活动圆满成功。

Good morning, everyone. It is my great pleasure to give a speech here.

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