1 . 假如你是红星中学李华，你校将开展“非物质文化遗产进校园”活动，让学生体验剪纸艺术。你校英国交换生Jim对此很感兴趣，你打算邀请他参加。请给他写一封电子邮件，内容包括：
1. 活动的时间和地点
2. 活动的内容和意义
提示词语：非物质文化遗产 Intangible Cultural Heritage
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

2 . 假如你是李华，你校将以“四月二十二日世界地球日”为主题，举办英语征文比赛。请你以“Let’s go green now!”为题，写一篇短文投稿，内容包括：
1. 倡导绿色生活的原因；
2. 践行绿色生活的方法(至少三点)；
3. 发出倡议。
注意：
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Let’s go green now!

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4 . 你刚观看了你校与英国一所友好学校联合在线上举办的音乐会。请在线上留言板上写一则评论，内容包括：1. 音乐会特点；2. 观看感受；3. 意见建议。
注意：1. 写作词数应为100左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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5 . 假定你是李华，学校下个月将举办校园传统文化艺术节，你校外教Robert一直对中国传统文化感兴趣，请你给他写封邮件，邀请他参加，内容包括：
1.活动举办的目的；
2.活动内容简介。
注意：
1.写作词数应为80个左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Robert,
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Yours,

Li Hua

7 . 你校与英国一所友好学校共同举办了一场线上音乐会，请你在线上留言板上发表一篇评论，内容包含以下要点：

1．此音乐会的特点；

2．你的观看感受；

3．对于未来类似活动的建议或期待。

注意：

1．写作词数应为80个左右；

2．请在答题卡的相应位置作答。

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8 . 你校正在组织英语作文比赛。请以The Person I Respect为题，写一篇短文参赛，内容包括：
1.你尊敬和爱戴的人物；
2. 尊敬和爱戴的原因：人物的性格，品质，事迹等。
注意：
1. 词数100左右；
2. 短文题目和首句已为你写好。

The Person I Respect

We have a lot of respectable people around us.

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9 . 假设你是李华，你校英语报编辑专栏就“越来越多的学校选用民族舞蹈作为课间操”一事，向全校读者征集看法，请你给校报编辑写信，谈谈你的看法。内容包括：
1．用民族舞蹈作为课间操的原因；
2．你的看法。
注意：1．词数不少于80词;2．可适当增加细节以使行文连贯。
参考词汇：民族舞蹈：folk dances;课间操：recess exercises
Dear editor,
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Yours,

Li Hua

10 . 假设你是晨光中学的李津。你的英国笔友 Jim发邮件说下周要来你所在的城市参加一个中英文化交流活动，询问能否借住在你家。请你用英语给他回封邮件，内容包括：
(1)表明意愿；
(2)询问他活动后安排并提出建议；
(3)说明你将去机场接他。
注意：
(1) 词数不少于100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇： the China-UK Cultural Exchange Event 中英文化交流活动
Dear Jim,
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Yours,

Li Jin