1 . 假定你是高中生李华，将在假期和你校的英国交换生Jack共同完成一项研究性学习任务。请给Jack写一封邮件，提议研究偶像对高中生成长的影响。
内容包括：1．选题理由；2．实施方案；3．征询意见。
参考词汇：偶像idol 研究性学习research project
注意：1．词数80左右；2．可以适当增加情节，以使行文连贯。
Dear Jack,
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Yours,

Li Hua

2 . 假定你是校学生会主席李华，下周来自美国的代表团将来你校参加以“端午”为主题的文化节活动，你将在开幕式上承担其中一项发言，内容包括：
1. 表示欢迎；
2. 端午节的时间及由来；
3. 端午节的传统活动及意义。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡相应位置作答。
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3 . 假定你是国际学校学生李华，你校正面向留学生开展主题为“China in My Eyes”的短视频征集活动，请给你的朋友Jason写一封电子邮件，告知其活动并鼓励参加。内容包括：
1．活动介绍；
2．视频要求。
注意：1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jason,
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Yours,

Li Hua

4 . 假如你是李华，上周你参加了学校举办的“校园现场中文书写大赛”(Campus Live Chinese Handwriting Contest)，得知在邻校就读的英国朋友George对此很感兴趣。请你给他写一封信，内容包括：
1. 活动过程与感受；2. 邀请他参加下周的优秀作品展。
注意：
1. 写作词数应为80左右；2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear George,

Please let me know if you can make it.

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Yours,

Li Hua

5 . 假定你是李华，你校外教David正在策划一场英语辩论赛，现向同学们征集辩题。请你给他写一封邮件，内容包括：
1. 提供辩论题目；
2. 说明选题理由。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，使内容充实，行文连贯。
Dear David,
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Yours,

Li Hua

6 . 你校英文报就最近举办的“当英语遇上艺术”(When English Meets The Arts)系列活动开展征文，请你写一篇短文，分享其中让你印象深刻的一项活动，内容包括：
1.活动介绍;2.你的感想
注意：
1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

When English Meets The Arts

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7 . 4月23日是世界读书日。你校将举办以“多读书、读好书、好读书”为主题的一系列活动。假设你是英语文学社社长，为宣传学校的读书活动，请你用英语写一篇倡议信，号召大家积极参与活动。内容包括：
1．活动的内容；
2．活动的目的。
3．其他适当的内容。
注意：
1．词数100左右；
2．请按如下格式作答。
Dear students,
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Thank you!

8 . 假设你是李华，上周五你校组织高一学生参观了嘉兴丝绸博物馆。请你就此给校英文报写一篇报道，内容包括：
1. 参观目的；2. 活动内容；3. 活动反响。
注意：1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

High School Students Go on a Journey of Discovery at Jiaxing Silk Museum

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9 . 假定你是李华，近日你校举办了以“中国传统文化之美”为主题的首届校园文化节。 请你根据以下要点，给校英文报写一篇报道, 内容包括:
1. 举办时间;
2. 活动内容;
3. 师生反响。
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10 . 假设你是某国际学校艺术俱乐部主席李华，你们正在准备校艺术节活动。请你给Mr. Herman写一封邮件。内容包括：
(1)邀请他担任导师；
(2)简要介绍活动。
注意：
(1)写作词数应为80个左右；
(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
参考词汇：导师advisor
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