内蒙古科右中旗将“生态绿色“理念融入乡村产业振兴，推动生态环境保护与经济发展形成良性互动，生态、产业同步振兴。
为了治理荒山，布拉格台查从2013年开始陆续在5000多亩荒山上种满山杏、苹果、李子等果树。2018年，兴安盟湘蒙农业科技开发有限公司落户科右中旗，承包了4000亩地，种植娃娃菜、胡萝卜，菠、花菜、生、香等品种蔬菜，销往福建、湖南、湖北及山东、河北、黑龙江、辽宁等地，带动了20户建档立卡贫困户每户增收1万多元。2019年，高力板镇东风嘎查种植350亩大田蔬菜成为绿色发展的又一有益尝试，同年袁隆平院士专家工作站在科右中旗巴彦尔苏木白音塔拉查种植的耐盐碳地水稻喜获成功，平均亩产达508.8公斤，1350亩荒多年的盐碱地里飘出了阵阵“稻香”里与阿里巴巴集团合作建设3万亩地乡甜数字农场水稻基地，实现了统一品牌、网上销售、品质追溯，带动贫困户人均增收1300元。
畜牧业方面，“牧改圈”成为大势所趋。为重建科尔草原绿色生态体系，科右中旗通过发放禁补贴、增加农机设备补贴以及开办养殖提高班等多种方式，帮助牧民把传统经营模式转变到有效保护生态的可持续发展道路上来，带动了20个查、200家合作社和1万余户养殖户发展肉牛养殖业。
运用《经济生活》所学知识回答:
(1)我国经济发展进入新时代必须牢固树立的新发展理念有哪些？
(2)结合材料，说明科右中旗在实践中是如何切实贯彻新发展理念的。
全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
材料一 改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.13万所职业学校、3088万在校生，全国职业学校共开设1300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。当前，全国技能劳动者约1.65亿人，仅占就业人员总量的21.3%，高技能人才4791万人，仅占技能劳动者总数的29%。
材料二 技能报国，人人出彩。职业教育书写了许多“技能改变人生”的精彩故事。
| 故事一 | 小陈毕业于某职校机电一体化专业，目前在一家机器人工程有限公司担任项目调试工程师、部门主管。他主持开发的几项新型专利技术，拓展了产品应用空间，带动了公司往航空航天、医疗等机器人应用领域发展。 |
| 故事二 | 小刘通过在某职业学院农业装备应用技术专业的学习，学会了改装收割机、安装农机卫星导航系统、操作植保无人机等。现在，他已成为当地有名的农机能手、种粮大户，并带领村民成立了专业合作社，一起走上致富之路。 |
| 故事三 | 小林毕业于某旅游职校，多年的学习和实践，让她从一个拘谨的小姑娘变成了一个落落大方的优秀导游。深受游客欢迎的她，现在年薪逾10万元，家里的小土房也改建成了三层楼的大房子。 |
（2）结合上述材料，运用经济生活知识，说明培养更多高素质技术技能人才对我国经济社会发展的重要意义。
