1 . 2022年4月23日，我国首届全民阅读大会在北京开幕。习近平致信祝贺首届全民阅读大会举办时强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。可见，开展全民阅读（       ）
①是基于中国革命的精神标识                    
②具有教育人民、服务社会的功能
③有利于培育社会主义核心价值观             
④是建设社会公共文化体系的前提

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . “修身、齐家、治国、平天下”，出自《大学》。今天我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。材料说明（     ）
①中华文化源远流长、一脉相承   
②中华文化涵养着中华民族共同的价值观   
③中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的基础   
④世界文明有益成果为社会主义核心价值观提供了理论基础

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记指出，“我国农耕文明源远流长、博大精深，是中华优秀传统文化的根”。

作为中华文明立足传承之根基，长达数千年的农耕文化是祖先留给我们的宝贵遗产，是中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶

水利对农耕文明的影响是巨大的。古人云:“善治国者，必重水利；善为国者，必先除水旱之害。”农耕文明史也是一部水利史，从大禹治水到春秋战国的各项水利工程，再到后来的大运河、治理黄河等，先民们因水聚族而居、精耕细作，这种农业文明孕育了自给自足的生活方式、文化传统、农政思想、乡村管理制度等等，与今天提倡的和谐、环保、低碳的理念不谋而合。

农耕文明崇尚经验的总结和传承，其理想的家庭模式是¨耕读传家″，即既要有“耕”来维持家庭生活，又要有“读”来提高家庭的文化水平。这种文明推崇自然和谐，崇尚耕读生涯，提倡合作包容，而不是掠夺式地利用自然资源，这与今天的和谐发展理念是一致的。

（1）结合材料并运用认识论的知识简要分析农耕文化在我国长盛不衰的原因。
（2）结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬优秀农耕文化对今天社会发展的意义。

4 . 苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”托尔斯泰也说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活。”这启示我们（       ）
①筑牢理想信念之基，旨在内化于心
②坚持学而信、学而思、学而行，做担当民族复兴大任的时代新人
③始终把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
④把理想信念融入自身的不懈奋斗之中，用实际行动贡献青春力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 阅读材料，回答问题。

习近平总书记在重庆视察中，讲到江姐和红岩精神时，朗诵了难友们赞颂江姐的话：你，暴风雨中的海燕，迎接着黎明前的黑暗。飞翔吧!战斗吧!永远朝着东方，永远朝着党!重庆川剧团创作的《江姐》首次以川剧形式向观众展示了革命先烈追求国家独立、自由、民主的爱国情怀。2018年两会期间，习近平总书记在参加重庆代表团审议时，从重庆巴蔓子谈到“狱中八条”。主创人员沈铁梅表示，如果把“狱中八条”放在《江姐》这部川剧里面，更富有当代价值，能更好地用红色革命文艺作品构建人民心灵的绿水青山。

结合材料和文化的有关知识，分析创作红色革命文艺作品对构建人民心灵的绿水青山的意义。

6 . 娄山关红军小学里，红色元素随处可见。学校充分挖掘娄山关红色文化，并将其运用到课程改革和教学变革中，除了常规课程的学习，最受学生欢迎的是每周固定组织的学习红色歌曲、红色故事、红色诗词等特色课程。红色文化进课堂旨在：
①进一步丰富师生们的校园文化生活   ②坚定师生理想信念厚植爱国主义情怀
③发挥教育在文化传承中的独特作用   ④传承红色基因激励师生书写人生华章

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④